琴弦內外的用心與獨立

宋學軍

一生追求音樂不僅是職業選擇

王溫迪來自北方著名的石油之城大慶，小時候幼兒園老師在教授鋼琴時，王溫迪和其他小朋友一起開始了最初的音樂啟蒙，可沒想到剛學了一年多，她便在當地舉辦的少兒鋼琴比賽中取得了不俗的成績。老師驚喜地發現王溫迪對音樂的感悟力和接受能力遠優于同齡人，于是建議她的父母在這方面對她多培養。在琴行買琴時，正巧有一位當地藝校的小提琴老師正在挑選學生，他讓小朋友們把小提琴夾在左肩與下巴之間，當他手壓琴頭時，下巴依然能夠夾住琴的人就可以做他的學生。王溫迪一試便成功了，就這樣，除了繼續學鋼琴外，王溫迪又開始了小提琴的學習。

六歲半才正式接觸小提琴的王溫迪，在小提琴學習者中屬于比較晚的，但是由于之前學過鋼琴，再加上她聰慧有靈氣，琴藝進步很快，上集體大課沒多久便轉為和老師上一對一授課，王溫迪在音樂方面的天賦逐漸顯露出來。于是，父母決定帶她去北京，找更專業的老師學習。2006年年初，借著到北京參加全國鋼琴比賽的機會，父母托人找到了中央音樂學院鋼琴老師鐘慧和小提琴老師徐律。當時，王溫迪的目標很明確，就是要報考中央音樂學院附小，但究竟報考小提琴還是鋼琴，這讓父母和王溫迪一時間不知如何選擇。

經過反復考慮，父母最終決定把小提琴作為王溫迪主攻的方向，鋼琴則作為愛好來學習。下定決心以后，王溫迪在徐律老師的指導下考前集中強化訓練，把精力側重到小提琴學習上。第一年報考中央音樂學院附小時，王溫迪臨場發揮不夠理想，最終只作為自費生被錄取。父母認為王溫迪既然已具備考取能力，不如好好準備一年再考。第二年，她果然以第一名的好成績被中央音樂學院附小錄取。

一場比賽讓她在樂壇嶄露頭角

2008年，王溫迪正式進入中央音樂學院附小學習，在她人生的第十個年頭，王溫迪迎來了三喜臨門，因為同一年，她有幸參加了舉世矚目的北京奧運會開幕式演出，同時在首屆CCTV鋼琴小提琴大賽中嶄露頭角。

那年春天，正在備考中央音樂學院附小的王溫迪，依然照常參加中國交響樂團附屬少年及女子合唱團的訓練活動。當她得知北京奧運會開幕式需要六十個孩子用希臘語演唱《奧林匹克頌》的消息時，便毫不猶豫地報了名。在上萬個孩子參與的競選中，王溫迪憑借良好的樂感、音準和甜美的音色脫穎而出，成為這一合唱團的成員。剛完成中央音樂學院附小的專業考試，王溫迪便投入到合唱團魔鬼般的訓練當中，常常在中午頂著烈日趕到鳥巢進行洗桑拿式的排練，一直到凌晨一點多才能回家。而第二天上午還要照常練琴、學習文化課，準備文化科考試。持續五個多月的排練緊張而辛苦，但她無怨無悔：“作為一個大慶的孩子，能夠在奧運會開幕式上演唱，我感到無比幸福。”

考入中央音樂學院附小才一個多月，王溫迪又抱著“去鍛煉”的心態出現在了首屆CCTV鋼琴、小提琴大賽賽場上。作為此項賽事中年齡最小、琴齡最短的一名參賽選手，王溫迪可謂初生牛犢不怕虎，竟一路過關斬將，在二百進十的比賽中脫穎而出，后又經過多輪廝殺，最終獲得少年組季軍的好成績。幾乎沒有人能想到這樣一個個頭不高、長著一張娃娃臉的小女孩，身體里竟然蘊藏著如此大的能量，她在萬眾矚目的電視直播面前，一點也不怯場，表現出超出其年齡的老練與霸氣。比賽結束后，中央音樂學院薛偉教授稱贊她：“真是一個小天才，站在舞臺上就是一個小莫扎特。” 著名小提琴家盛中國也夸贊她的音樂像從心底里流出來般清澈純美，在頒獎晚會上，他還特別邀請王溫迪一同演奏了《愛的歡樂》。

一位老師引領她走上成才之路

從附小到大學，王溫迪一直跟隨張提教授學習。張提教授曾經師從我國著名小提琴教育家林耀基，畢業后遠赴加拿大和美國深造，2004年回母校任教。當時，張提教授主要在大學教課，而王溫迪則是他第一個附小學生。教學上，張提教授繼承了林耀基教授的衣缽，對學生的訓練非常嚴格，要求學生不論是練琴還是上課都要認真、有質量。一個曲子不管有多么簡單，也要一個音一個音地練，用心對待每一次換弦和換把。他經常告誡學生不能有任何僥幸的心理，上臺之前一定要心中有底，技術上要有充分的把握，要把音樂融入心里。只有功底扎實，比賽中才能做到技術上零失誤，這樣演奏出的音樂才能像林耀基教授所強調的勻、準、美。

“張老師把他所有的演奏經驗都毫無保留地傳授給了我們，對我們的關心更是無微不至，甚至連我們上臺的演出服，他都提出意見。” 王溫迪說。

事無巨細、情同父母這是中央音樂學院附小和附中每一位優秀專業老師的共同特點。而與此同時，張提教授也很尊重學生的想法，善于因材施教。2012年，王溫迪和她的同門姐妹蔣熠穎準備一起參加文化部在青島舉行的“文華獎”第十屆全國青少年小提琴比賽，她向張提教授提出，希望選擇電影《創業》主題曲《滿懷深情望北京》作為參賽的中國作品。因為這是父親為她挑選的，他希望女兒能夠通過演奏這首來自家鄉的樂曲，加強與家鄉的情感聯系，同時也想通過這樣一個全國比賽宣傳大慶，弘揚大慶精神。可是，這首樂曲創作的時代背景以及所表現的“鐵人精神”對于王溫迪這個年齡的孩子來講比較陌生，而早年長期在國外生活的張提教授對這首中國作品也不是很熟悉，他擔心這首有著濃重時代烙印、根據同名歌曲改編的小提琴曲作為這樣一個全國性專業比賽的參賽曲目是否適合。盡管心里沒底，張提教授還是十分理解王溫迪的父親希望孩子記住大慶的一片深情，于是他親自將這首作品拉了好幾遍，除了在技術上給予王溫迪具體指導外，還特別囑咐王溫迪的父親多給女兒講講作品的背景和大慶精神。在老師和父母的悉心指導下，王溫迪最終獲得了此次比賽的金獎和中國作品演奏獎，而蔣熠穎也獲得了比賽的銀獎，同門姐妹摘金奪銀，成為當年比賽的一段佳話。評委們評價王溫迪不僅技術過硬，演奏流暢自如、沉穩大氣，而且情感表達十分真摯飽滿，音樂活力四射。比賽結束后，在接受記者采訪時，王溫迪動情地說：“我特別感謝我的指導老師張提，不管我遇到什么問題或取得什么樣的成績，他都會幫我分析，所以我進步特別快。”

一個音樂夏令營讓她最為難忘

盡管王溫迪認為自己能夠一直跟隨張提教授學習是她的運氣，但其實她在小提琴演奏上的每一個進步跟她自己的不懈努力是分不開的。王溫迪的家庭比較特殊，由于哥哥的身體原因，兄妹倆的文化課都由媽媽在家里教授。王溫迪雖然性格比較內向，但她在學習和生活中獨立性很強，主動而有思想。她說自己不屬于那種練琴時間特別長的學生，但練琴時比較善于用腦子思考，她會把一切都想通后再動手練習。她的視譜能力很強，張提教授因此要求她練琴時要有更多韌性。

上附中期間，進入青春期的王溫迪依然喜歡獨處，她的心思幾乎都在拉小提琴上。但與同學們一談起專業，音樂上的交流也會讓她興致盎然。除了獨奏之外，她也很喜歡室內樂和重奏，她說：“拉重奏既有自己的位置，又能傾聽別人、與大家分享，在心靈上彼此呼應，碰撞出新的藝術火花，這種感覺特別好。”

2012年，王溫迪入選中央音樂學院拔尖創新人才培養計劃，有條件參加各種國際音樂活動。迄今，她已參加了奧地利薩爾斯堡莫扎特夏季音樂學院、德國韋尼格羅音樂節、日本Hida-Takayama音樂節等多個國際重要音樂活動，并在第十五屆維尼亞夫斯基國際青少年小提琴比賽中獲得少年組第五名，這也是近幾年我國選手在重大國際小提琴比賽中的最好成績。

王溫迪說，她之所以不斷參加比賽是為了鍛煉自己，給自己更多的挑戰，而參加音樂節、大師班則是為了開闊視野，增長見識。在這些活動中，最讓她難忘的是2014年和2016年夏天分別在加拿大和北京舉辦的晨興音樂橋活動。這是一個為富有才華的音樂學生提供的特殊培訓營，匯聚了來自世界各地的青年音樂家和國際頂級大師及知名教授。在為期一個月的時間里，每天都有大師課和各種各樣的排練及音樂會，還有室內樂和協奏曲比賽。這樣的集中培訓使王溫迪受益匪淺，至今回憶起來，她依然興奮地說：“外國老師強調多看譜子，仔細讀譜；中國老師講得更多的則是他們自己的演奏經驗和感受。每位老師教的都有所不同，你自己要會分析，有選擇地接受，上大師課其實就是在等專家那一句對自己有啟發的話。”

2016年，王溫迪順利考入中央音樂學院管弦系，成為了一名大學生，而小提琴早已成為她生活中的一個重要部分，她始終在藝術的道路上努力前行，爭取邁上更高的臺階。