蔡罡
[摘要]解析幾何作為高中數(shù)學中的重要組成部分,對學生空間思維、抽象思維以及邏輯思維的培養(yǎng)和強化能夠起到關(guān)鍵性的作用。本文將以高中數(shù)學圓錐曲線的相關(guān)知識為基礎(chǔ),分析當下高中數(shù)學幾何教學的現(xiàn)狀和存在的問題,并提出一些改進方案,以達到提高圓錐曲線教學質(zhì)量的目標。
[關(guān)鍵詞]高中數(shù)學;圓錐曲線;解析幾何
數(shù)學大世界·中旬刊2017年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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