數學語言素養(yǎng)對高中生數學學習的影響及教學研究
2017-05-14 18:41:50黃燕
數學大世界·中旬刊 2017年3期
黃燕
[摘要]大多數數學知識僅能通過數學語言來表達，數學知識的學習，其實質亦可視之為數學語言的學習。如果學生無法掌握準確的數學語言，則難以正確理解部分數學知識，所以培養(yǎng)學生的數學語言素養(yǎng)對高中生數學學習具有非常重要的影響。本文通過分析數學語言素養(yǎng)對高中生數學學習的影響，并提出培養(yǎng)學生數學語言素養(yǎng)的具體教學策略，旨在全面提升高中學生的數學學習水平。
[關鍵詞]數學語言；高中數學；影響
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