高校圖書館人體熱舒適與室內空氣品質研究

楊曉敏　張真真

摘 要 高校圖書館室內環境與師生、圖書館管理人員健康密切相關，同時作為學生學習最重要的場所，圖書館空氣品質對學生的學習狀態產生重大影響。本文章通過對圖書館的實測及問卷調查分析，得出結論并提出可行性建議。

關鍵詞 圖書館 空氣品質 熱舒適 建議

0 引言

人體熱舒適是人體對環境滿意的狀態。影響人體的熱舒適的環境參數主要有空氣溫度、氣流速度、空氣的相對濕度和平均輻射溫度。空氣品質是對人的身心健康和舒適也會產生較大影響。因此，通過對圖書館空氣質量、噪聲、空氣流速進行現場測量，以及同一時間對圖書館學生進行主觀問卷調查得出結果并分析得出結論。并對改善圖書館環境提出可行性建議。

1圖書館熱舒適的研究

二十世紀初開始對人體熱舒適進行研究，隨著研究的深入，Gagge教授等人建立了人體調節系統數學模型的研究。提出了有效的相關指標，其中確定了風速不大于0.15m/s，相對濕度為50%的舒適熱環境。圖書館熱舒適對學生學習效率產生重大影響，但相關研究表明，最舒適的環境不是效率最高的環境。因此，為了進一步了解與研究，我們在河南城建學院圖書館進行相關數據測試及問卷調查。測試期間，4月8號天氣晴好，室內溫度19.0～27.5℃，房間內通風量較少，受到太陽輻射面積較大，但室內溫度幾乎相同。4月9號開始有小幅度降溫，溫度17.5～25.7℃，室內通風量仍然較少。測試儀器為熱球微風儀、voc氣體檢測儀、噪聲測試儀。用于檢測房間各個點的風速、有機氣體、和噪聲。

2圖書館空氣品質的研究

圖書館空氣品質對學生的影響也是至關重要的，Mendell等研究認為二氧化氮超標的溫度和微生物對學生學的學習效率影響較大，因此，我們通過對圖書館噪聲及有機氣體的測試和對在館學生的問卷主觀調查相結合并作簡要分析，測試結果表明，裝修距現在時間長的房間voc氣體含量較少，在通風的狀態下，voc氣體含量接近于0.0，圖書館是同學們學習的重要場所，其中噪聲不能過高，問卷調查結果顯示，44%的人感覺毫不煩惱，40%的人感覺有點煩，4%的人感覺有點煩，28%的人感覺非常煩，12%的人感覺極為煩躁，由此得，圖書館噪聲環境需要改善，才能提供給同學們一個舒適的學習環境

3圖書館熱舒適與空氣品質的關系

雖然對圖書館熱舒適及空氣品質分別進行了問卷調查和分析，但兩者之間是有著密切的聯系的。空氣環境會對人的身心健康和舒適產生一定的影響，人的舒適與房間的溫度、濕度、風速及空氣品質也有關。溫度是人體熱舒適最為敏感的參數，溫度分布不均勻則會導致人體的熱舒適產生明顯變化。自然通風能夠滿足圖書館人體的熱舒適和對空氣品質的要求，在圖書館無人時可以打開門窗，給予房間適合的風速，這樣能夠提供學生較好的熱舒適環境，而且，合理的空氣流動有助于提高空氣品質。相關研究顯示，人體在熱舒適最高的條件下，效率不能達到最高。這是由多種因素影響的，包括空氣品質及溫度、濕度等因素。目前，符合人們制定的人體熱舒適及空氣品質標準的建筑是很少的，但圖書館是學生學習的重要場所，且人流密度大，所以研究圖書館熱舒適及空氣品質是非常有必要的。

4分析與建議

在高校圖書館進行了現場測試及問卷調查，調查問卷結果顯示：在館人員16%表示空氣品質好，48%對表示一般，28%表示差，8%表示很差。其中40%表示經常疲勞，60%表示不疲勞，40%表示眼睛疼痛，60%表示眼睛不疼痛。由此見，高校圖書館沒能達到熱舒適及空氣品質要求。溫度是影響熱舒適的主要因素之一，合適的溫度有利于提高學生的效率，加強室內通風，同時加強空調系統的設計，提供合適的溫度。在裝修圖書館時，盡量使用新的無污染的材料及暖通空調材料，有助于減少室內空氣污染。在建筑設計時，設計師應考慮到室內空氣品質及熱舒適關系。

（通訊作者：楊曉敏）

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