探究高職高專信息化建設在教學管理中的運用與創新

陳凌琦

[摘 要]近年來，隨著科學技術、信息技術在教育教學中的普及應用，教學管理呈現出信息化的發展趨勢。高職高專信息化建設在教學管理中的應用，在一定程度上提升了教學的管理質量與效率。本文從高職高專教學管理的信息化建設現狀出發，根據建設過程中存在的問題提出了創新對策，以供參考。

[關鍵詞]信息化建設；高職高專；教學管理

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.08.147

[中圖分類號]G712 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194（2017）08-0-01

教學管理作為高職高專教育工作的重要組成部分，其管理質量的好壞對高職高專的發展與建設具有直接的影響作用。近年來，隨著我國教育事業的高速發展，高職高專呈現了規模化、多元化、競爭化的趨勢，且在我國教育體系中占有重要的地位。在此背景下，社會經濟的發展對高職高專教學管理水平提出了更高的要求，高職高專教學管理的創新與改革已成為時代發展的必然趨勢，因此實現教學管理信息化建設，對高職高專現代化建設的穩定與可持續發展具有重要意義。

1 高職高專教學管理信息化建設現狀

目前，我國高職高專院校在現代化建設與發展過程中，雖然已經認識到教學管理信息化建設的重要性，但在實際工作中，仍存在諸多問題。

首先，受傳統教學管理思想與管理模式的影響，部分高職高專院校并未對教學管理信息化建設具有明確認知，對其重視程度普遍較低。

其次，部分高職高專院校并未建立完善的教學管理系統，大多使用自主研發或由主管部門統一制定的教學管理軟件，在排課、學生考試及教師教學中發揮了一定作用，但仍存在片面性與局限性，未達到預期的管理目的。加之，多數高職高專院校信息化建設的硬件與軟件設備存在落后與陳舊的現象，研制的管理系統多是從實用性出發，未充分考慮到教學改革及未來發展的需求，從而限制了教學管理信息化建設的優化性。

最后，部分高職高專院校信息化建設工作存在工作目標不明確，工作內容雜亂，工作人員職責缺失等問題，而導致這些現象產生的主要原因在于高職高專院校缺乏完善的管理機制，無法實現信息化管理工作規范性、系統性、秩序性的落實。加之，高職高專院校中信息化建設工作人員整體專業職能水平不高，嚴重缺失相關人才，在一定程度上制約了信息化建設在教學管理中的有效應用與創新發展。

2 高職高專信息化建設在教學管理中運用的創新策略

2.1 轉變思想觀念，強化管理者的重視程度

思想觀念的轉變與統一，是保證信息化建設在教育管理中優化應用與創新的重要前提條件，因此，高職高專院校各部門管理人員與工作人員，應明確時代發展的需求，用開放與發展的眼光看待信息化管理所具有的應用價值，統一思想，提高重視程度，將其運用與創新列入校園現代化建設工作任務中，從而實現教學管理信息化、科學化建設的貫徹落實。對此，高職高專院校可通過建立信息化建設工作小組，用以實現各科系管理部門、教務處、教學研究中心間的有效連接，形成系統化、規范化、統一化應用流程，從而提升教學管理信息化建設的創新發展。

2.2 加大投資力度，革新信息化建設運用設備

由于信息管理系統與管理體系的構建，是基于信息技術、網絡技術、計算機技術廣泛應用的基礎上得以實現的。因此，在實行高職高專教學管理信息化建設與創新應用時，應注重對信息管理系統硬件設備、軟件設備的革新，用以保證教學管理信息化的完善性與優化性。對此，高職高專應依據自身的實際情況，加大信息化建設基礎設施的投入，為教學管理信息化建設提供有力保障。同時，高職高專院校也可根據自身的特色與實際情況，加大軟、硬件開發力度，從而構建符合自身發展的教學管理信息化系統，實現教學管理的創新應用。

2.3 建立完善的管理機制與考核制度

完善的管理機制與考核制度，是提升工作效率、檢驗工作執行成果的重要保障。因此，高職高專在進行教學管理信息化建設與創新發展時，應結合自身的實際情況，構建完善的信息化建設應用與創新機制，并制定合理的考核制度，以提升教學信息管理系統應用質量，調動工作人員的工作熱情，為信息化建設在教學管理運用中的創新提供依據。例如，高職高專可通過制定階段性目標，并根據目標制定相應的應用與創新考核標準，將考核成績與工作人員的薪金或晉升掛鉤，并根據工作人員工作表現給予相應的獎懲，從而提升工作人員對教育管理信息化建設的重視程度，激發工作人員的工作積極性，促進教學管理信息化建設的有效發展。

2.4 注重教育管理人才隊伍培養，優化人員配置

人力資源是高職高專教學管理工作信息化建設與創新的核心，其工作職能與專業技術的強弱，對信息化建設工作的優化發展具有直接的影響。對此，高職高專院校應通過應聘、培訓、外出學習、兄弟院校工作經驗交流等形式，培養信息化管理人才，提升工作人員的專業技能，使其熟練掌握教學管理信息系統的使用和維護技能，使其具備對教學管理信息的獲取、分析和處理能力。同時，制定管理責任制，明確工作人員的工作職責，以保證信息化建設工作的貫徹落實。

3 結 語

在大數據時代，信息技術在各行業、各領域管理中的有效應用，已成為社會發展的必然需求，對提升管理效率與管理質量具有重要促進作用。因此，信息化建設在高職高專教學管理中的應用與創新研究，對提升我國高職高專教學管理質量，促進高職高專現代化競爭與可持續發展具有重要的現實意義，是當今我國高職高專建設與發展過程中研究的重要課題。

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