從思想方法與創(chuàng)新意識(shí)角度看“四個(gè)全面”

陳剛

【摘 要】思想政治學(xué)科教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生明確“四個(gè)全面”的基本內(nèi)涵和內(nèi)在邏輯關(guān)系，學(xué)會(huì)用聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)和矛盾的觀點(diǎn)，從不同角度理解“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局，正確分析黨的治國(guó)理政戰(zhàn)略思想，幫助學(xué)生把握事物發(fā)展運(yùn)動(dòng)規(guī)律，增強(qiáng)辯證思維能力，學(xué)會(huì)在社會(huì)生活中辯證看問(wèn)題，針對(duì)不同的問(wèn)題采取不同的方法來(lái)解決。

【關(guān)鍵詞】思想方法 創(chuàng)新意識(shí) 四個(gè)全面

全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨相輔相成、相互促進(jìn)、相得益彰，閃耀著馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的思想光輝，包含著唯物辯證法的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，表現(xiàn)出中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政的新境界。《2016年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》中《思想政治》考試內(nèi)容《生活與哲學(xué)》和《時(shí)事政治部分》均涉及黨和政府現(xiàn)階段重大方針政策內(nèi)容。“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局作為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政戰(zhàn)略思想的重要內(nèi)容，無(wú)疑將是考查重點(diǎn)。“四個(gè)全面”無(wú)不閃耀著馬克思主義與中國(guó)國(guó)情相結(jié)合的思想光輝，包含著唯物辯證法的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。筆者認(rèn)為，在《生活與哲學(xué)》第三單元“思想方法與創(chuàng)新意識(shí)”的教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析和理解“四個(gè)全面”的相關(guān)內(nèi)容，正確認(rèn)識(shí)黨的治國(guó)理政戰(zhàn)略思想，必將有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

一、明確“四個(gè)全面”的基本內(nèi)涵和內(nèi)在邏輯關(guān)系

習(xí)總書記“四個(gè)全面”的提出，是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論在中國(guó)當(dāng)代的新飛躍，為中國(guó)黨政治國(guó)理念提出了創(chuàng)新的思路，成為中國(guó)黨和政府執(zhí)政的新方針。“四個(gè)全面”由全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨有機(jī)構(gòu)成。既有戰(zhàn)略目標(biāo)，也有戰(zhàn)略舉措，每一個(gè)“全面”都具有重大戰(zhàn)略意義。全面建成小康社會(huì)是我們的戰(zhàn)略目標(biāo)，全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨是三大戰(zhàn)略舉措。“四個(gè)全面”相輔相成、相互促進(jìn)、相得益彰。

二、在學(xué)習(xí)“思想方法與創(chuàng)新意識(shí)”內(nèi)容中站在不同的角度看“四個(gè)全面”

唯物辯證法是馬克思主義哲學(xué)的重要組成部分，用聯(lián)系的觀點(diǎn)看“四個(gè)全面”相輔相成、相互促進(jìn)、相得益彰，“全面建成小康社會(huì)”是戰(zhàn)略目標(biāo)，“全面深化改革”是動(dòng)力源泉，“全面依法治國(guó)”是法制保障，“全面從嚴(yán)治黨”是政治保證。“四個(gè)全面”的系統(tǒng)闡述，使當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期黨和國(guó)家各項(xiàng)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)領(lǐng)域、主攻方向更加清晰，內(nèi)在邏輯更加嚴(yán)密。

（一）用聯(lián)系的觀點(diǎn)看“四個(gè)全面”

世界上一切事物都不是孤立存在的，而是和周圍其他事物相互聯(lián)系著的，每一事物都是普遍聯(lián)系之網(wǎng)上的部分或環(huán)節(jié)，整個(gè)世界是一個(gè)相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體。唯物辯證法的聯(lián)系觀要求我們正確認(rèn)識(shí)和處理整體與部分的辯證關(guān)系，著眼于事物的整體，從整體出發(fā)，把各個(gè)部分、各個(gè)要素聯(lián)系起來(lái)考察，統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合，形成關(guān)于事物的一個(gè)完整準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我們的事業(yè)越是向縱深發(fā)展，就越要不斷增強(qiáng)辯證思維能力。“四個(gè)全面”是一個(gè)相互聯(lián)系和相互促進(jìn)的整體，需要我們運(yùn)用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)與方法來(lái)協(xié)調(diào)推進(jìn)，全面建成小康社會(huì)是“奮斗目標(biāo)”，全面深化改革和全面推進(jìn)依法治國(guó)是兩條“根本路徑”，全面從嚴(yán)治黨是“根本保證”。

用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)加深認(rèn)識(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的科學(xué)完整性。“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局是一個(gè)統(tǒng)一的整體，“四個(gè)全面”相輔相成、相互促進(jìn)、相得益彰，每一個(gè)“全面”都有其重要科學(xué)內(nèi)涵和重大戰(zhàn)略意義。全面建成小康社會(huì)不僅建設(shè)的領(lǐng)域全面，而且覆蓋的人群全面，即通過(guò)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)五大建設(shè)，體現(xiàn)了黨執(zhí)政興國(guó)和治國(guó)理政的大局觀，體現(xiàn)了關(guān)注民生、為民造福、讓全體中國(guó)人民共享改革發(fā)展成果的執(zhí)政觀，體現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)質(zhì)量效益相統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)的發(fā)展觀，體現(xiàn)了為國(guó)家謀富強(qiáng)、為人民謀幸福的共產(chǎn)黨人價(jià)值觀。全面深化改革不僅改革的總目標(biāo)和改革覆蓋的領(lǐng)域全面，而且對(duì)每個(gè)領(lǐng)域改革的要求全面。關(guān)系到進(jìn)一步解放思想、解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、解放和增強(qiáng)社會(huì)活力，關(guān)系到全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，關(guān)系到更好堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。全面依法治國(guó)不僅目標(biāo)、布局全面，而且措施、要求具體。是深刻總結(jié)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)和深刻教訓(xùn)做出的重大戰(zhàn)略抉擇，是全面建成小康社會(huì)和全面深化改革的重要保障，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。全面從嚴(yán)治黨是內(nèi)容全覆蓋、主體明責(zé)任、勁頭不松懈、突出講規(guī)矩。是使黨更加先進(jìn)純潔，黨的執(zhí)政地位更加鞏固，黨在實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略目標(biāo)中，更好地發(fā)揮堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和有力的思想及組織保證作用。

（二）用發(fā)展的觀點(diǎn)看“四個(gè)全面”

發(fā)展的觀點(diǎn)是唯物辯證法的又一個(gè)總特征，把握發(fā)展的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，才能正確認(rèn)識(shí)事物的發(fā)展方向、道路和形式，自覺(jué)抵制各種唯心主義和形而上的錯(cuò)誤觀念。

“四個(gè)全面”戰(zhàn)略思想是中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)等實(shí)踐創(chuàng)新為基礎(chǔ)的理論的繼承和發(fā)展。“四個(gè)全面”戰(zhàn)略思想的形成也是一個(gè)發(fā)展的過(guò)程，從十八大提出“全面建成小康社會(huì)”，到十八屆三中全會(huì)提出“全面深化改革”、十八屆四中全會(huì)提出“全面依法治國(guó)”，結(jié)合習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)會(huì)議上提出的“全面從嚴(yán)治黨”，都體現(xiàn)了事物永恒發(fā)展的觀點(diǎn)。

“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略布局不是照抄照搬的。雖然“小康”“改革”“法治”和“從嚴(yán)治黨”以前都提出過(guò)，但在這四個(gè)方面之前加了“全面”，并作為一個(gè)完整體系提出來(lái)，賦予了豐富的時(shí)代內(nèi)涵成為一個(gè)亮點(diǎn)。“四個(gè)全面”第一次將全面建成小康社會(huì)定位為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵一步，并提出全覆蓋、全領(lǐng)域的新要求；第一次將全面深化改革的總目標(biāo)確定為完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，并出臺(tái)公車、戶籍、行政審批等制度改革新舉措；第一次將全面依法治國(guó)論述為全面深化改革的姊妹篇，并提出180多項(xiàng)法治建設(shè)重大措施；第一次為全面從嚴(yán)治黨標(biāo)定路徑，要求增強(qiáng)從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性、實(shí)效性，鍛造我們事業(yè)更加堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。四個(gè)“全面”加起來(lái)，相輔相成、相得益彰，是我們黨治國(guó)理政方略與時(shí)俱進(jìn)的新創(chuàng)造、馬克思主義與中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合的新飛躍。

（三）用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看“四個(gè)全面”

唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律（即矛盾規(guī)律）。它揭示了事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力，提供了理解一切現(xiàn)存事物的“自己運(yùn)動(dòng)”的鑰匙。認(rèn)識(shí)世界就是認(rèn)識(shí)矛盾，改造世界就是解決矛盾。具體問(wèn)題具體分析是我們解決矛盾的關(guān)鍵。事物的矛盾各不相同，決定了解決矛盾的方法也不同。只有對(duì)具體問(wèn)題作具體分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解決問(wèn)題的正確方法。

習(xí)近平總書記指出，對(duì)各種矛盾做到心中有數(shù)，同時(shí)又要優(yōu)先解決主要矛盾和矛盾的主要方面，以此帶動(dòng)其他矛盾的解決。事物的矛盾運(yùn)動(dòng)是推動(dòng)事物發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，問(wèn)題是事物矛盾的辯證關(guān)系，這就要求我們著力解決主要矛盾和矛盾的主要方面，運(yùn)用矛盾相輔相成的特性，在解決矛盾的過(guò)程中推動(dòng)發(fā)展。在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)中要善于發(fā)現(xiàn)主要矛盾，解決主要矛盾，才能促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、和諧社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

當(dāng)前，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展中全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨，就是必須解決好的主要矛盾。推進(jìn)“四個(gè)全面”的進(jìn)程中，無(wú)論哪個(gè)“全面”，都不可避免地面臨一些繞不過(guò)、躲不開的“硬骨頭”“深水區(qū)”，必須勇于直面發(fā)展中的矛盾和問(wèn)題，敢于擔(dān)當(dāng)，善于解決。必須堅(jiān)持全局觀，同時(shí)把握重點(diǎn)，做到兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。如全面深化改革包括各領(lǐng)域各方面的改革，重點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)體制改革，關(guān)鍵是處理好政府與市場(chǎng)的關(guān)系。

習(xí)近平總書記把全面深化改革和全面依法治國(guó)比作“鳥之兩翼”“車之兩輪”，就是要說(shuō)明，只有生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整和上層建筑的完善共同進(jìn)行、全面推進(jìn)，才能保證全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。

總之，運(yùn)用聯(lián)系、發(fā)展和矛盾的觀點(diǎn)，不同角度和不同層面認(rèn)識(shí)和理解“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，可以幫助學(xué)生把握事物發(fā)展運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，增強(qiáng)辯證思維的能力，在今后的社會(huì)生活中辯證看問(wèn)題，針對(duì)不同的問(wèn)題，采取不同的處理方法。