鄭志湖：用心寫“忠誠”

◎本刊記者 蔣鑫富

鄭志湖：用心寫“忠誠”

◎本刊記者 蔣鑫富

鄭志湖正在指導(dǎo)學(xué)生做物理數(shù)字化實驗。

人物名片

鄭志湖 天臺中學(xué)校長、黨委書記。曾獲評省特級教師、省功勛教師、省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國勞動模范、享受國務(wù)院特殊津貼專家、全國第四屆教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀校長、第十屆國家督學(xué)等榮譽。

“這是我的聯(lián)系號碼，有機會請多來我校交流指導(dǎo)……”

“哪里，應(yīng)該是學(xué)習(xí)取經(jīng)!”

置身綠色大氣的校園，掠過“自覺，鼎新，大器，卓然”校訓(xùn)，隨手接過天臺縣委組織部副部長姚峰手上一份該縣縣委《關(guān)于開展向鄭志湖同志學(xué)習(xí)的決定》，2月6日午后，記者與天臺中學(xué)校長、黨委書記鄭志湖相約在天臺山下、始豐溪畔的英才路1號校園里，感受他勇做“鐵軍”的歷程。

情系一把破舊的椅子

奇怪!

從寒冬到初春，應(yīng)該是要保暖的季節(jié)。但一踏進鄭志湖的辦公室，看到他椅子上的坐墊仿佛已到了夏天。

一張寬大的辦公桌，桌上除了少量的書報刊，大多是分門別類的文稿材料。目光落在辦公桌后一把扎實穩(wěn)當(dāng)?shù)囊巫由希紫扔橙胙酆煹氖请p手摸去涼颼颼又滑又亮的竹片坐墊。記者發(fā)現(xiàn)這把黑色椅子靠背上的皮面如魚鱗一般，一片片在剝落。細細一看，原來皮是人造革的，看樣子應(yīng)該早已超過了其使用壽命。而椅子右邊木扶手下的皮層呢？不知為何，有巴掌大的一塊沒了，木屑板直接裸露在外。周邊有幾根線頭，猜想一定是這椅子的主人一坐下，便久坐不起并坐姿因偏右操作電腦，導(dǎo)致腰際與扶手長期摩擦有關(guān)。

沒等記者問出口，鄭志湖就下意識地從門口走到椅子前一擋說：“白天很少有坐下來的時間，坐在這里的時候大多是晚上，竹片坐墊四季皆宜，不怕時間坐長，主要是散熱和透氣性好……”在老師和學(xué)生眼里，他是個不停地工作著并與時間賽跑的人。

在天臺中學(xué)的25年里，鄭志湖經(jīng)常吃住在學(xué)校。不管校務(wù)如何繁忙，高三年級一個班的物理課他從來沒有脫過一課。不論批改作業(yè)還是競賽輔導(dǎo)，他都親力親為。有一名學(xué)生這么說：“作為物理課代表，同學(xué)們晚上作業(yè)不管交得多遲，第二天早上總能百分百拿到鄭老師批改好的作業(yè)本。”

原來，每天只睡五六個小時的鄭志湖，即便是節(jié)假日，他也坐在辦公室那把已結(jié)緣十個年頭的椅子上，潛心伏案備課，研究課程和教學(xué)改革問題，結(jié)合撰寫課題材料他還著書立說。省內(nèi)外經(jīng)常有各類名校領(lǐng)導(dǎo)，讀了鄭志湖等寫的被列入“十三五”國家重點圖書出版規(guī)劃項目的《自覺自新大器卓然——浙江省天臺中學(xué)課程建設(shè)與學(xué)校發(fā)展研究》等著作，想高薪聘請他，結(jié)果總是被他婉拒。

心系新與老兩個校區(qū)

冷風(fēng)拂面，時不時還將站在落地話筒前穿西服扎領(lǐng)帶一身正裝的鄭志湖衣擺掀動。2003年11月，天臺中學(xué)始豐新城龍山東麓校區(qū)開工，2006年新校園建成啟用，和飛鶴山南麓的老校園一樣，新老校區(qū)都裝在鄭志湖心中。

如果說，一個多世紀(jì)前的1906年，天臺名士金文田創(chuàng)辦天臺中學(xué)堂，見證其“自強不息，厚德載福”校訓(xùn)的話，那么，今天的鄭志湖承前人之志，取寒山拾得“和合文化”之道，以“鼎新”的辦學(xué)理念，使老校區(qū)成功轉(zhuǎn)型，創(chuàng)辦并打響了又一個品牌：天臺縣外國語學(xué)校。面對新校區(qū)2400名和老校區(qū)3992名在校生，鄭志湖總覺得自己時間不夠用，有很多事正等著他去做。

“鄭校長，謝謝你為天臺縣教育事業(yè)作出的貢獻，你要做好再干下去的充分準(zhǔn)備啊!”新年伊始，縣委書記管文新親切而寄予厚望的話語，讓年近花甲的鄭志湖內(nèi)心久久不能平靜。

“天臺中學(xué)如何筑夢新百年？”鄭志湖向自己發(fā)問，同時也向作為學(xué)校黨委書記的自己要答案——必須依靠黨建，引領(lǐng)學(xué)校的全面發(fā)展！這是最好的答案。

鄭志湖扳著手指告訴記者，兩個校區(qū)有223名黨員，其中在職黨員201名，有一個黨總支，9個按學(xué)科分設(shè)的黨支部。在年前召開的黨員民主生活會上，大家認為“課堂教學(xué)改革如何突破？”“在培養(yǎng)名優(yōu)教師上如何讓師生互動進入自主發(fā)展快車道？”這兩大問題是制約天臺中學(xué)高起點發(fā)展的短板。

有了民主集中制這個法寶，鄭志湖從聽課入手，要求黨委班子成員帶頭，每學(xué)年聽課不少于40節(jié)，他自己60節(jié)，要求以問題為導(dǎo)向聽文化課、班會課等。在黨組織建設(shè)上，從黨員做好示范入手，設(shè)立黨員示范崗、示范班、精品課、責(zé)任區(qū)。全校上下聯(lián)動，形成了一流的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。令人信服的是，“黨建引領(lǐng)”這個法寶，竟讓天臺中學(xué)在20多年中沒有流失過一名優(yōu)秀教師。

魂系校內(nèi)外三尺講臺

伏案。抬頭。出現(xiàn)在鄭志湖眼前的是公辦室墻上的《臺州市鄭志湖名師工作室2015-2017發(fā)展規(guī)劃》和第一、二批成員成果展板。其中，何賽君、徐立海和陳見封老師作為第一批成員，被評為省第十一批特級教師和省教壇新秀。

每天早上六點半，鄭志湖巡視完三幢教學(xué)樓，便開始一天的緊張工作。他堅持每天上一節(jié)課，常常忙到凌晨才能睡下。近幾年，學(xué)校聲名遠播，省內(nèi)外教育行政部門紛紛邀請他介紹辦學(xué)、課改和物理教學(xué)經(jīng)驗。他將外出講學(xué)交流時間壓縮在節(jié)假日，并盡量把行程安排在晚上。如2016年6月23日下午至26日，他在深圳召開的全國中學(xué)物理特級教師代表大會上作完有關(guān)教育思想的報告后，又馬不停蹄趕赴山東、內(nèi)蒙古等省、市、自治區(qū)作經(jīng)驗交流。

憑著從教前在老家南屏鄉(xiāng)東嶺村開過模具、修過石門水庫、每天拿過12分工分的吃苦精神，鄭志湖用同樣的心當(dāng)好校長外的另一個角色——丈夫。為了照顧好患運動性神經(jīng)元損傷即“漸凍人癥”已在天臺人民醫(yī)院重癥監(jiān)護病房6年多的妻子，他常常需要騎車迅速完成買菜做菜并把熱飯熱菜送到醫(yī)院，打成流汁喂給妻子。妻子說不了話，做不了動作，鄭志湖就握著妻子的手，說一些家里家外她喜愛聽的事。

盡管如此，鄭志湖還是覺得自己欠妻子太多。