6歲兒子總懷疑別人笑話他

6歲兒子總懷疑別人笑話他

兒子想象力豐富，經(jīng)常說出有趣的童言，引我們發(fā)笑。但只要我們一笑，他就生氣。我和他解釋：“這不是笑話你，而是覺得你可愛！”他也不聽。甚至有一次在學(xué)校做游戲，同學(xué)說笑，他也覺得是笑話他，回家哭了。他怎么這么敏感？該怎么辦？

解答一：

敏感是個中性詞，是指一個人有很好的感知能力，對非常細微的好的、壞的事情都能有所察覺。因此，敏感的人通常情緒體驗比較豐富，情緒波動也會比較大，這并不是什么壞事，比如從事藝術(shù)創(chuàng)作，就需要敏感的察覺能力和想象力。

但是，如果在人際關(guān)系中，過多負面解讀別人的反饋，這就不僅僅是敏感的問題，更多可能是因為不夠自信、不夠愛自己，或者過于在意別人的看法。當(dāng)然，6歲的小朋友還處于建立自我的開始階段，父母只需注意做到以下這些即可。一、多鼓勵和肯定，比如發(fā)笑的同時要及時真誠賦義，如“真有意思，太好玩兒了”“你的想象力太豐富了”等;二、告訴他不要過于在乎別人的反應(yīng)，比起我們自己的看法，別人的看法無足輕重;三、學(xué)習(xí)解讀別人的反應(yīng)，讓他知道有多種可能性;四、給他講講爸爸媽媽的類似經(jīng)歷，讓他明白偶爾被別人笑話是不可避免的，只要不把它放在心上，很快就能事過境遷;五、可以教他幽默地自嘲、自黑。

解答二：

家有一個敏感的孩子，父母該怎么做呢？

1.引導(dǎo)孩子通過思考得出結(jié)論。問他：“如果聽到一個特別好笑的故事，你是怎么做的？你希望媽媽是什么反應(yīng)呢？”看小品時，可以問他：“大家在笑什么？” 通過討論和分析，讓他建立正確的認知。

2.開闊孩子的眼界。帶他到大自然中，感受世界之“大”;帶他到蕓蕓眾生中，感受社會的熙熙攘攘，讓他明白每個人都有需要操心的事，他并不是大家嘲笑的中心。

3.“以子之矛攻子之盾”。當(dāng)他在開懷大笑時候，鄭重地問他：“你是在嘲笑我嗎？”當(dāng)他回答“不是”的時候，追問：“那你為什么笑呢？”“那好，那天你講的笑話，大家也覺得好笑，很簡單的原因。”

4.引導(dǎo)孩子進行情緒對比體驗。和他談?wù)撍诓乱蓵r的感受，問他是快樂還是苦惱，讓他明白，苦惱是因為曲解了別人意圖帶來的;和他談?wù)撔湃蝿e人時感受到的“關(guān)懷”“快樂”等積極的情緒。讓他對比兩種感受，增加他對別人的信任，減少猜疑。