吊蘭比賽

孫曉靜

新調來的陳局長是個吊蘭迷。他辦公室里的吊蘭很繁茂，十分討人喜歡。

局里向來有這個風氣，一把手喜歡什么，大家就都跟著搞什么。

年底，局里的宣傳部為了響應一把手的愛好，決定舉辦一個吊蘭比賽，據說獎品很豐厚。

大家把自己養的吊蘭都搬出來，放到會議室里，只標出參賽編號，卻不寫上名字，然后進行投票選美。出人意料的是，陳局長卻不參加，他說他要是參加對大家不公平。

大家一邊欣賞著，一邊說說笑笑地給自己中意的吊蘭投票。當大家走到最后一盆吊蘭前時，不覺都笑了起來。有人開玩笑說：“這么丑的吊蘭也來參加比賽啊？這哪是吊蘭啊，簡直就是禿尾巴雞?！?/p>

確實，那盆吊蘭雖說也長出了不少枝蔓，但枝蔓上只有兩個小苗芽，顯得孤單又可憐。

綜合處的馮處長在一邊笑著說：“這是我養的，確實不是很好看。名次不重要，重在參與嘛?！贝蠹壹娂娦α似饋?。

名次很快就出來了，辦公室邱主任的吊蘭獲得了第一名，陳局長親手把一臺液晶大電視頒給他，邱主任樂得合不攏嘴。

馮處長的吊蘭得了個倒數第一。他抱著花往回走的時候，目光偶然和陳局長碰了一下，他感覺陳局長的目光里意味深長。他心里“咯噔”了一下，但扭頭就忘掉了。

過了幾天，劉副局長要退居二線了，準備從現任處長中提拔一位來補缺，組織部讓他們把推薦名單報上去。

于是局里搞了個民意測驗，但不分伯仲，陳局長就招呼幾位副局長來商量。局里有九個處長，各有所長，要挑出一位，還真為難。副局長們面面相覷。

陳局長說：“我的意見是推薦綜合處的馮處長。大家看看有沒有意見？”

劉副局長問他：“意見倒是沒有，但得有個理由吧?！?/p>

陳局長就從抽屜里拿出一張紙，正是前些日子舉辦的吊蘭比賽的唱票記錄。他把記錄遞給副局長們傳看。副局長們看過了，但還是不明所以，都疑惑地望著他。

陳局長這才說：“咱們要提拔干部，讓群眾來測評。群眾不知道將來誰能上，怕現在說了人家的壞話，將來人家上去給自己小鞋穿，自然小心翼翼，不敢說真話。于是，就你好我好大家好了。但在這個記錄中，卻反映出了干部們平時的為人?！?/p>

副局長們一個個都愕然地睜大了眼睛。

陳局長笑了笑，這才接著說：“吊蘭有個特性，就是要靠枝蔓上的苗芽來繁殖。我當初嫌自己帶來的花太多了，辦公室小，養不下，就給了每位處長一盆，其實這是有用意的。馮處長群眾基礎好，跟大家的關系都不錯，大家才會到他那里去摘苗芽，把枝蔓摘成了禿尾巴雞似的。關系不太好的，大家不好意思到他那里摘，才會那么茂盛?！?/p>

大家長噓了口氣。難怪陳局長當初給處長們發了吊蘭，卻不給副局長們發。

陳局長接著說，馮處長也不貪。比賽前，他讓馮處長去買獎品，馮處長已經知道了這是給吊蘭比賽買的。他要是貪，完全可以到花卉市場買一盆吊蘭來參加比賽。大家都是業余時間養花草來怡情的，技術必然差些，花卉市場那些花，要型有型，要款有款，要是來參加比賽，一準兒能獲獎。可人家馮處長沒這么做，還搬著他那盆禿尾巴吊蘭去參賽，真是難得?。?/p>

大家連連點頭。他們這才明白，陳局長這些吊蘭，不是普通的吊蘭，而是人心的試金石啊。

（選自《小小說月刊》）

閱讀上文，回答下列各題。

1.“局里向來有這個風氣，一把手喜歡什么，大家就都跟著搞什么”一句在文中有何作用？請結合文本簡要分析。

答：

2.馮處長是個什么樣的人？請結合文本簡要分析。

答：

3.這篇小說的主人公，有人認為是馮處長，有人認為是陳局長，你認為呢？請結合文本說說你的看法和理由。

答：