新視角新觀點

在嚴抓黨建中挖掘發展新動能

于濤在《紅旗文稿》2017年第5期撰文寫道，當前，推進發展既要靠科技創新的引領，更要靠從嚴治黨的推動，在嚴抓黨建中挖掘發展新動能。1.用黨內學習教育凝聚發展的思想力。要引導黨員干部統一思想認識，進一步堅定“四個自信”，自覺用新思維、新視角謀劃工作，用務實、擔當的作風推進工作，筑牢凝心聚力謀發展的思想根基，不斷增強發展的內在動力。2.用正確用人導向增強發展的領導力。堅持正確用人導向，就必須嚴格執行黨章規定的干部條件和好干部標準，公道對待干部、公平評價干部、公正使用干部，讓能者上、庸者下、劣者汰。要對接新發展理念，健全科學的干部考核評價體系，形成激勵干部求真務實科學發展的有效機制。3.用牢固基層基礎厚實發展的保障力。基層黨組織功能弱化、群眾不信服，征地拆遷、項目建設等就很難推動，發展就無從談起，就不可能取得世人矚目的成績。一些先進省市的實踐也證明，經濟發展得好、項目推進得快，主要得益于基層黨組織組織發動群眾到位。一個地方的基層黨組織堅強有力，當地發展就充滿活力。4.用各類優秀人才聚集發展的支撐力。一個優秀的人才，帶來的不僅是一份創新的知識和能力，更能形成一個創新團隊，帶動一個產業發展。誰擁有了人才優勢，誰就贏得了競爭主動。

增強黨內政治生活的政治性時代性原則性戰斗性

謝春濤在2017年5月5日《人民日報》撰文指出，一是增強黨內政治生活的政治性。就是黨內政治生活要把握堅定正確的政治方向，引導黨員、干部自覺維護黨中央權威、維護黨的團結和集中統一。全黨必須自覺防止和反對個人主義、分散主義、自由主義、本位主義。對黨中央決策部署，任何黨組織和任何黨員都不準合意的執行、不合意的不執行，不準先斬后奏，更不準口是心非、陽奉陰違。二是增強黨內政治生活的時代性。增強黨內政治生活的時代性，就是黨內政治生活要緊跟時代步伐、聆聽時代聲音、回答時代課題，及時發現和解決黨內出現的新問題，使黨內政治生活始終充滿活力。三是增強黨內政治生活的原則性。增強黨內政治生活的原則性，就是黨內政治生活要堅持黨的思想原則、政治原則、組織原則、工作原則，按原則處理黨內各種關系，按原則解決黨內矛盾和問題。四是增強黨內政治生活的戰斗性。增強黨內政治生活的戰斗性，就是黨內政治生活要旗幟鮮明堅持真理、修正錯誤，勇于開展批評和自我批評，使每個黨組織都成為激濁揚清的戰斗堡壘，使每個黨員都成為扶正祛邪的戰士。黨員、干部必須堅決捍衛黨的基本路線，對否定黨的領導、否定我國社會主義制度、否定改革開放的言行，對歪曲、丑化、否定中國特色社會主義的言行，對歪曲、丑化、否定黨的歷史、中華人民共和國歷史、人民軍隊歷史的言行，對歪曲、丑化、否定黨的領袖和英雄模范的言行，對一切違背、歪曲、否定黨的基本路線的言行，必須旗幟鮮明反對和抵制。黨員、干部特別是高級干部在大是大非面前不能態度曖昧，不能動搖基本政治立場，不能被錯誤言論所左右。

中國的經濟轉型可以模仿，但社會轉型卻不能

李強在2017年6月12日《北京日報》撰文指出，目前中國的經濟模式和其他國家的經濟模式是接軌的，借鑒的東西比較多。但是，社會體制的基礎是人類社會行為模式、交往方式、生活方式，很大部分是傳承的。所以，到現在也找不到一個社會體制是中國能簡單拿來實施的。19世紀，托克維爾到美國進行了9個月的考察，并預言這個國家將來可能會成為世界上的超級大國。原因在于，他看到了美國當年社會體制、社區共同體的精彩，起碼與當年的歐洲比更有活力。卡爾·波蘭尼在《大轉型》里描述了歐洲經歷的大轉型，在歐洲，英國從幾百年前開始轉型，但當年歐洲的全部轉型也不過是4億人，而現在中國是近14億人。對于中國而言，經濟體制可以學來，但社會體制真的找不到樣板，只有中國人自己創造。2013年中央發布了《全面深化改革若干重大問題的決定》，里面涉及的具體改革措施有300多項，是關于深化改革的戰略布局。其中有一條叫以社會治理創新激發社會活力。事實上只有激發社會活力才能實現社會創新。

讀經典要抓理論方向

侯惠勤在《思想理論教育導刊》2017年第3期撰文指出，當前，馬克思主義研究中出現思辨化、自我化和經院化的傾向，其結果是對經典著作的解讀高高在上，對馬克思主義基本原理的解釋不著邊際，在把馬克思主義推向純粹學院式神秘殿堂的同時，使人民群眾對馬克思主義望而生畏。經典著作的思想內涵、價值取向、社會影響和歷史地位等，雖然可以有多種解讀，但并不是說任何有根據的解讀都是等價的，并不是說沒有一個客觀的評價尺度，不能人為地把經典理論引向神秘化。“全部社會生活在本質上是實踐的。凡是把理論引向神秘主義的神秘東西，都能在人的實踐中以及對這種實踐的理解中得到合理的解決。”是否正確反映社會歷史發展的客觀規律，能否滿足歷史發展和社會實踐的需要，能否以自身的徹底性代表人民的根本利益并掌握群眾，正確指導群眾的生產生活實踐，是檢驗人們對經典著作理解是否科學的根本標準。因此，自覺地服務于現實，是讀馬列經典的內在要求。

高素質教師是培養出高水平法治人才隊伍的關鍵

2017年5月26日《光明日報》報道，華東政法大學黨委書記曹文澤指出，法治人才培養的關鍵是要找準法學教育教學各個環節的“著力點”和“得分項”。高素質教師是培養出高水平法治人才隊伍的關鍵。要將實際工作部門的優質實踐教學資源引進高校，加強法學教育、法學研究工作者和法治實際工作者之間的交流，確保實現法治人才培養中教育教學的資源流通和優勢互補；嚴把教師“入口關”“考核關”，注重發揮政法學科專業教師的育人優勢，特別是要針對海外歸國教師逐年增多的態勢及其思想特點，進一步加強理想信念教育和師德師風建設，探索實行“師德一票否決制”。要積極組織教師參加國情考察和社會實踐，讓青年師生在親身參與中認識國情、了解社會，受教育、長才干，切實增進他們對黨情國情社情民情的認知，以更“接地氣”的方式有效增強他們對社會主義核心價值觀的認同與踐行。

責任編輯：褚小鋼