基于兒童家具情感化設(shè)計(jì)的思考

曾艷萍

摘 要：隨著科學(xué)育兒理念在生活中的不斷深入，兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中的生理、心理等方面的培養(yǎng)越來(lái)越受到重視。兒童家具在滿足科學(xué)合理的使用功能的同時(shí)，其情感需求更是不斷上升。本文將結(jié)合兒童的自然成長(zhǎng)規(guī)律，從仿生設(shè)計(jì)、趣味性、模塊化等角度探討兒童家具的情感化設(shè)計(jì)。

關(guān)鍵詞：兒童家具；情感化；仿生設(shè)計(jì)；趣味性；模塊化

中圖分類號(hào)：TB472 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編碼：1672-7053（2017）07-0058-02

Abstract：With the deepening of the concept of scientific parenting， the cultivation of children's physiological and psychological aspects in the process of growth has been paid more and more attention. Children's furniture to meet the scientific and rational use of the function at the same time， its emotional needs are rising. This article will combine the children's natural growth law， from the bionic design， fun， modular and other aspects of children's furniture to discuss the emotional design.

Key Words：children's furniture； emotional； bionic design； interesting； modular

80后、90后作為新晉父母行列的代表，在孩子的成長(zhǎng)中他們是更樂(lè)于消費(fèi)的群體，很多家庭都為孩子專門(mén)設(shè)計(jì)了兒童房，兒童家具在整個(gè)家裝中所占的比重也是呈上升趨勢(shì)。國(guó)家二孩政策的開(kāi)放更是為兒童家具市場(chǎng)提供了更為廣闊的前景。隨著體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的到來(lái)，人們?cè)趯?duì)產(chǎn)品審美持續(xù)增長(zhǎng)的同時(shí)，也越來(lái)越注重心理上的情感體驗(yàn)。相比成人家具，兒童家具的設(shè)計(jì)有著更高的針對(duì)性與科學(xué)性，除了滿足最基本的使用功能之外，兒童家具的設(shè)計(jì)更是應(yīng)該符合不同年齡階段相對(duì)應(yīng)的生理、心理、性格行為等特點(diǎn)。兒童的好奇心強(qiáng)，想象力豐富，對(duì)周圍的事物異常感興趣。因此，在兒童家具的設(shè)計(jì)中融入情感化設(shè)計(jì)要素顯得尤為重要，這在一定程度上可以充分滿足兒童生活中的情感體驗(yàn)。

1仿生設(shè)計(jì)

仿生設(shè)計(jì)作為一門(mén)仿生學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)交叉的綜合性學(xué)科，在現(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域發(fā)展了將近30年的歷史，也給無(wú)數(shù)的設(shè)計(jì)師帶來(lái)了很多精彩絕倫的設(shè)計(jì)靈感。其中仿生設(shè)計(jì)包括了色彩仿生、形態(tài)仿生、功能仿生、肌理仿生和結(jié)構(gòu)仿生等多種分類。

一方面，這種源于自然的仿生設(shè)計(jì)手法使兒童家具更具親和力，他們可以在這種自然界提煉的形態(tài)語(yǔ)言中貼近自然、感受自然、認(rèn)識(shí)自然，從而在無(wú)形中提升了孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的社會(huì)性，也滿足了他們的精神世界及心靈空間。如圖1中利用色彩仿生設(shè)計(jì)手法設(shè)計(jì)的柜子，使孩子能產(chǎn)生身處大自然般的感受，這在一定程度上滿足了孩子向往自然的天性。

另一方面，這種源于自然的仿生設(shè)計(jì)兒童家具所營(yíng)造的環(huán)境氛圍具有輕松、幽默的特質(zhì)，孩子處于這樣的成長(zhǎng)空間中能時(shí)刻感受到生命的活力，對(duì)于培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的性格大有裨益。如圖2中可愛(ài)的小象兒童家具設(shè)計(jì)采用了形態(tài)仿生的設(shè)計(jì)手法，猶如玩具形態(tài)一般的桌椅，所營(yíng)造出來(lái)的學(xué)習(xí)氛圍相對(duì)輕松活潑，孩子們也更加樂(lè)于學(xué)習(xí)。

仿生設(shè)計(jì)在兒童家具的情感化設(shè)計(jì)表達(dá)中有著不可替代的優(yōu)勢(shì)。它不僅使兒童家具以合理的尺寸跟幽默的造型滿足了最基本的使用要求，更是使產(chǎn)品跟使用者之間取得了情感上的共鳴。世界各地的啟蒙教育都會(huì)以自然事物作為最初的、最重要的切入點(diǎn)，如日語(yǔ)星辰、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)等，這些元素也就成為了兒童認(rèn)知世界的第一批“朋友”。自然界中的一切事物在兒童看來(lái)都是親密而美好的，這種對(duì)自然界的與生俱來(lái)的認(rèn)同感使兒童家具的情感化設(shè)計(jì)表達(dá)占據(jù)了明顯的優(yōu)勢(shì)，因此，運(yùn)用這種“取之自然、用之自然”的仿生設(shè)計(jì)手法設(shè)計(jì)出來(lái)的兒童家具產(chǎn)品更能拉近兒童的心理距離，也使他們更容易得到情感上的滿足。

2趣味性

趣味性家具設(shè)計(jì)，即是通過(guò)家具的設(shè)計(jì)來(lái)表現(xiàn)某種特定的情趣，使家具富有情感色彩，或者天真爛漫；或者高雅含蓄；或者幽默滑稽；或者可愛(ài)生動(dòng)；或者質(zhì)樸自然。趣味性的兒童家具設(shè)計(jì)不僅可以使其成為空間布局中的一個(gè)閃光點(diǎn)，充滿“游戲性”色彩的兒童家具“玩具化”也能豐富孩子們的生活內(nèi)容，從而培養(yǎng)他們獨(dú)特的創(chuàng)造力。隨著現(xiàn)代社會(huì)中電子產(chǎn)品的全面普及，游戲低齡化的展開(kāi)等因素，兒童接觸自然環(huán)境的機(jī)會(huì)逐漸減少，在成長(zhǎng)過(guò)程中也越來(lái)越少與他人建立良好的溝通能力。而玩樂(lè)作為兒童與生俱來(lái)的天性是不容忽視的，因此，使兒童家具“玩具化”，不僅可以培養(yǎng)孩子積極動(dòng)手的能力，使他們樂(lè)在其中，而且也能鍛煉他們的心智發(fā)育。如圖3中的兒童繪畫(huà)座椅就是將兒童家具“玩具化”的典型代表，其設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于孩童時(shí)期的涂鴉行為特征，椅子直接由卷紙筒做成，孩子們可以在椅子上隨時(shí)繪制出他們的奇思妙想，并且也能使作品完整地保存下來(lái)。這款產(chǎn)品完全融入了兒童的行為習(xí)慣特征要素，使兒童家具的情感化設(shè)計(jì)得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。

夸張怪誕的表現(xiàn)形式也是體現(xiàn)兒童家具趣味性的重要手法之一。美國(guó)美學(xué)家桑塔耶那曾經(jīng)為怪誕作過(guò)一個(gè)著名的分析：“類似幽默的某些東西出現(xiàn)在造型藝術(shù)上，我們稱之為怪誕。這是改變一個(gè)理想典型，夸大它的某一因素，或者使它同其它典型結(jié)合起來(lái)所產(chǎn)生的一種有趣的效果”。如圖4中怪誕的兒童家具設(shè)計(jì)充滿了故事情節(jié)性，這件讓人啼笑皆非的作品不僅讓人感受了它獨(dú)特的藝術(shù)魅力，同時(shí)也有助于培養(yǎng)孩子們的豐富想象力。又由于夸張怪誕的藝術(shù)處理手法通常會(huì)讓人會(huì)心一笑之后帶來(lái)一些思考，因此，這個(gè)作品也給孩子起到了積極的教育作用。這種具有反思性的夸張怪誕的藝術(shù)處理手法在體現(xiàn)它趣味性的同時(shí)，也在深層次地體現(xiàn)著兒童家具情感化的設(shè)計(jì)原則。

3模塊化

在社會(huì)大力倡導(dǎo)個(gè)性定制的設(shè)計(jì)浪潮中，模塊化的家具設(shè)計(jì)理念越來(lái)越被大眾所接受。“模塊是具有可組成系統(tǒng)、良好的可重用性和完整接口的單元”。兒童家具模塊化的設(shè)計(jì)理念本質(zhì)上體現(xiàn)了人與物品之間良好的交互性質(zhì)，在培養(yǎng)兒童獨(dú)立思考能力與實(shí)踐能力的同時(shí)，實(shí)際上體現(xiàn)的是兒童家具情感化設(shè)計(jì)中的益智性的一面。兒童天性中具有勇于探索的精神，因此，兒童家具中的模塊化設(shè)計(jì)手法不僅滿足了他們強(qiáng)烈的求知欲，而且也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。孩子們可以通過(guò)對(duì)模塊化的兒童家具進(jìn)行DIY，設(shè)計(jì)出自己心目中理想家具的組合方式，讓他們?cè)谶@些兒童家具產(chǎn)品中有參與感、成就感，從而培養(yǎng)兒童的自信心。如圖5中的游戲桌子是2016年米蘭設(shè)計(jì)周上兒童家具模塊化的代表作品，桌腿不同顏色的模塊化方形積木，兒童可以根據(jù)自己的喜好隨意拼接出桌腿的高度和色彩組合，讓他們對(duì)這組兒童家具產(chǎn)品保持了良好的新鮮感。

模塊化設(shè)計(jì)實(shí)際上屬于綠色設(shè)計(jì)的范疇，因其具有標(biāo)準(zhǔn)化、互換性等特點(diǎn)，解決了兒童家具中可成長(zhǎng)性的一大設(shè)計(jì)難題，延長(zhǎng)了產(chǎn)品的使用壽命，實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)設(shè)計(jì)的最終目的，使產(chǎn)品爭(zhēng)得了強(qiáng)大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，賦予了產(chǎn)品鮮活的生命力，這也是兒童家具情感化設(shè)計(jì)中的人性化體現(xiàn)。

4結(jié)語(yǔ)

根據(jù)有關(guān)部門(mén)的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)兒童所占的比例接近全國(guó)人口的四分之一，國(guó)內(nèi)兒童家具市場(chǎng)可挖掘的空間前景非常大。由于我國(guó)兒童家具設(shè)計(jì)行業(yè)缺乏專門(mén)的研究開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)，尚未形成成熟的兒童家具設(shè)計(jì)體系，國(guó)內(nèi)兒童家具的設(shè)計(jì)水平呈現(xiàn)良莠不齊的現(xiàn)象。兒童家具的情感化設(shè)計(jì)結(jié)合兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的生理及心里特點(diǎn)，結(jié)合他們的內(nèi)心情感需求來(lái)進(jìn)行科學(xué)合理的研究設(shè)計(jì)，以此希望改善目前國(guó)內(nèi)兒童家具設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀，使其的發(fā)展達(dá)到更高的設(shè)計(jì)高度，實(shí)現(xiàn)好玩、好用的完美結(jié)合。

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