學雷鋒是傳遞正能量永恒的主題

劉精松

這個對話很好，平等交流、相互學習，實事求是、釋疑解惑，以理服人、以情感人，對青年人開展學雷鋒活動，是有益的嘗試和值得借鑒的方法。

毛主席號召向雷鋒同志學習54年了。半個多世紀以來，學雷鋒活動從未在中國大地上間斷。然而，在我國全面實行改革開放政策后，人們的思想意識、精神狀態(tài)、價值觀念、人生追求逐漸發(fā)生了變化。與之相關聯(lián)的，學雷鋒活動也遇到了一些新情況、新問題，社會上質(zhì)疑聲、否定聲，甚至辱罵聲多了起來，這不是一般的認識問題，而是一個必須認真對待的原則問題。

我認為向雷鋒同志學習，是弘揚主旋律、傳遞正能量永恒的主題。因為雷鋒事跡、雷鋒精神是傳統(tǒng)美德與時代精神的完美結合。以德為先、以善為本、忠孝為首、忠貞大愛、以和為貴是中國文化的基因，這些也同樣蘊含在雷鋒事跡、雷鋒精神當中；我們黨和國家倡導的遠大理想、大公無私、助人為樂、愛憎分明、艱苦奮斗、全心全意為人民服務等時代精神，同樣體現(xiàn)在雷鋒事跡、雷鋒精神之中，而且是永不消逝的閃光點。

雷鋒為什么出現(xiàn)在20世紀60年代？我認為，這是偉大的時代造就了杰出的戰(zhàn)士；杰出的戰(zhàn)士服務于偉大的時代。雷鋒是個孤兒，是共產(chǎn)黨、人民解放軍解放了他的家鄉(xiāng)，挽救了他幼小的生命。新中國讓他上了學，到縣政府當了公務員、到鞍山鋼鐵公司當了工人，學會了開拖拉機。為了報效國家，他舍棄了每月幾十元錢工資的優(yōu)越生活條件，報名參了軍。我們可以看到，雷鋒擁有一顆感恩的赤誠之心，他不忘舊社會的苦難，珍惜新社會的幸福。他的思想行動，很自然引發(fā)社會主體人群的共鳴。

那么，跨入了21世紀，中國全面改革開放近40年，為什么還要深入開展學雷鋒活動呢？我們黨是領導我們事業(yè)的核心力量，我們黨的宗旨、綱領、任務、奮斗目標不僅沒有變，而且越來越清晰，越來越具體，“兩個一百年”的中國夢及振興中華的遠大理想離我們越來越近了。但天上不會掉餡餅，要實現(xiàn)夢想還需要全黨、全軍、全國各族人民擼起袖子加油干才能實現(xiàn)。一句話，需要弘揚雷鋒苦干實干的精神，夢想才能變?yōu)楝F(xiàn)實。

現(xiàn)在，社會上有些人搞歷史虛無主義，一些詆毀人民領袖、抹黑革命先烈、侮辱英模人物的言行，屢見報端、網(wǎng)絡。是可忍，孰不可忍？我完全同意給全國兩會呈報提案建議，通過立法、司法來維護英雄尊嚴和人民軍隊的形象，真正做到有法可依，違法必究。同時，要切實加強對思想理論戰(zhàn)線和輿論媒體，特別是信息網(wǎng)絡領域的管控和監(jiān)督工作。弘揚主旋律，傳遞正能量，不能只是口號，要真正落到實處、抓出成效。