抓牢首要任務 突出政治之“訓”

趙曉呼

在全市黨校工作會議上，市委書記、市委黨校校長李鴻忠同志強調(diào)，黨校旗幟鮮明講政治，就要把培養(yǎng)黨員干部對黨中央、對黨的核心的絕對忠誠作為黨校的首要任務，就要突出政治之“訓”，把黨校打造成黨內(nèi)政治生活的“訓練營”。堅持黨校姓黨，必須把理論教育和黨性教育統(tǒng)一在講政治的高度上把握，用培養(yǎng)忠誠大德、突出主業(yè)主課統(tǒng)領教學活動。完成首要任務需要講臺，抓牢政治之“訓”依靠課堂，堅持不懈抓好黨校教學工作，是推動全市黨校工作會議精神落到實處的基礎工作。

一、抓牢首要任務必須提高政治站位

政治站位正確是思想統(tǒng)一、行動自覺的基礎。貫徹落實好全市黨校工作會議精神，首先要從講政治的高度，強化政治意識，深入學習領會鴻忠書記的講話，吃透精神實質(zhì)，把握核心要義，參透教學理念，悟透授課原則，切實把教學工作的思路部署實踐統(tǒng)一到講話精神上來。

深刻認識做好黨校教學工作的重大意義和關鍵地位。學習鴻忠書記的講話，深刻認識黨校在全面從嚴治黨、為黨培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)涞念I導骨干中的獨特政治優(yōu)勢和重要政治作用，深刻認識黨校是黨的政治學校，搞好教學工作對于發(fā)揮好黨校講政治作用的重大意義。當前，黨校工作迎來了新局面，面臨新的發(fā)展形勢和發(fā)展機遇，舉黨旗、育黨人、立黨言、盡黨責對黨校教學能力建設和課堂教學水平提高提出了新的要求，必須加強教學工作，把黨校課堂這個“主舞臺”布置好、打磨好、運轉好。我們要從把握黨自身建設規(guī)律的理論高度，從聚焦全面從嚴治黨的政治高度，從黨校事業(yè)大發(fā)展大繁榮的戰(zhàn)略高度，充分認識新形勢下做好黨校教學工作的重大意義和重要作用，引領黨校教師進一步提高政治站位，強化政治擔當，把黨校講臺“金字招牌”立起來、維護好。

深刻認識做好黨校教學工作的主要任務和職責使命。鴻忠書記強調(diào)，黨校既然姓黨，那么黨校教育的立足點、出發(fā)點，就應該放在培養(yǎng)黨員干部對黨的忠誠大德上。要教育引導黨員干部自覺強化“四個意識”，更加自覺堅定地在政治方向、政治路線、政治立場、政治主張上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。黨校要堅持講政治，通過課堂教育等引導黨員干部維護核心、捍衛(wèi)核心，牢記四個“深刻認識”，黨校教師要堅持把習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略作為首課，引導學員懷著感情學、懷著信念學、懷著政治自覺學、懷著知行合一態(tài)度學。黨校教育規(guī)律和干部成長規(guī)律表明，黨校講政治和干部講忠誠是統(tǒng)一的，黨校教育培養(yǎng)引路正，干部對忠誠信念認識高，成長發(fā)展的立身就正，學思想、學理論、學理念作用發(fā)揮就好。面對全面從嚴治黨的新形勢新任務，市委黨校要把主業(yè)主課突出、突出、再突出，強化黨的理論教育和黨性教育的龍頭地位，讓課堂真正嚴起來、緊起來，接受全面從嚴治黨的嚴格訓練。

深刻認識做好黨校教學工作的隊伍支撐和措施保障。鴻忠書記在講話中強調(diào)，黨校教師是我們黨直接掌握的一支教師隊伍，是我們黨一支不可多得的理論力量，要打造一支在黨言黨、為黨的“不一般”的師資隊伍。黨校師資隊伍建設講政治，就要在力度上體現(xiàn)政治的“不一般”。鴻忠書記強調(diào)當好黨校老師，成為“靈魂工程師”和“傳經(jīng)布道者”的政治定位，進一步闡明了黨校立校辦學的基礎性問題，指出了推動黨校事業(yè)發(fā)展的著力點、關鍵點，是扎扎實實做好黨校教學工作的必選項。黨校教師是黨校最寶貴的人才資源，黨校教師身份標識牌上要掃出“姓黨”這個“二維碼”，這個政治標準要求我們進一步領會加強師資隊伍建設的政治性緊迫性，抓緊實施黨校系統(tǒng)“名師工程”，以造就馬克思主義理論大家為理想目標，形成頂層設計，落實制度保障，多措并舉培養(yǎng)我們黨自己的好老師、真專家。市委黨校要從多方面加大支持力度，在已有的“教學評獎評優(yōu)”和“精品課工程”中繼續(xù)用功著力，通過掛職鍛煉、聯(lián)合調(diào)研、干部交流以及師資培訓等工作，在政治把關上從嚴，在講臺效果中從實，完善任課教師準入和退出機制，在教人者先自教的氛圍中整頓整理隊伍，使全校師資隊伍整體素質(zhì)有一個大的提高。

二、突出政治之“訓”必須堅持不懈抓好落實

抓落實既是政治要求，也是政治檢驗。當前，中央和市委關于加強和改進新形勢下黨校工作的總方略、大方向已定，政治之“訓”的目標任務清晰，落實關鍵是抓好教學這個“先手棋”，要明確主攻方向，狠抓主業(yè)主課，推動中央和市委部署要求落地。

在突出政治規(guī)矩上抓好落實。落實好中央和市委關于黨校工作的部署，首先要站好政治講臺、立牢政治規(guī)矩。市委黨校要把政治標準作為立論設課之本，統(tǒng)領全部教學工作，貫穿教學計劃的各個方面，使政治之“訓”的黨言、黨味真正說出來、強起來。要把強化“四個意識”特別是核心意識看齊意識作為課堂教學“金標準”，在教學思路上清醒、在教學設計上鮮明、在教學實施中堅定，按照中央和市委要求“傳真經(jīng)”“布正道”，維護黨中央的權威、維護習近平總書記的權威。進一步強化課程把關與講臺管理，在黨校的課堂、講壇、論壇、學術研討中，把黨的旗幟樹起來、亮出來，做到學術研究無禁區(qū)、課堂講授有紀律、公開言論守規(guī)矩，決不允許發(fā)布違背中央精神的錯誤觀點。

在把握理論、黨性教育升華上抓好落實。鴻忠書記強調(diào)，黨校主責就是圍繞馬克思主義基本原理，圍繞習近平總書記系列重要講話精神作輔導、作宣傳、作闡釋。當前和今后一個時期，黨校要把學習貫徹黨的十八屆六中全會精神作為首要政治任務，把習近平總書記系列重要講話精神作為理論教育的重中之重，扎實做好“進教材、進課堂、進頭腦”工作，切實用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導工作、推動實踐。近年來，市委黨校主體班次理論教育和黨性教育的總課時占比為71.5%，黨規(guī)黨紀專題占黨性教育課時比例超過35%。今年，我們將更加突出主業(yè)之責，努力實現(xiàn)黨的理論教育和黨性教育課不低于總課時的90%，使政治之“訓”更高標準落地。鴻忠書記強調(diào)，主業(yè)主課提升要著力提升“訓”的標準、做實“訓”的內(nèi)容、創(chuàng)新“訓”的方法、提升“訓”的效果。市委黨校要在已有工作基礎上，構建具有“政治生活‘訓練營”特征的課程設計體系，完善政治理論教育教學課程大綱和相應的標準化評價體系，形成“學校有精品課-學科有特色課-部門有品牌課-教師有精彩一課”的四層支撐結構；在“基地建設”“課程建設”“教材建設”“精品課打造”“領導干部上講臺”“專題研修”等工作中創(chuàng)新理論教學品牌，重點強化“馬字號”內(nèi)容；強化黨性教育核心，把學習理論同黨性鍛煉結合起來，把正面教育與警示教育結合起來，既從思想源頭增強厚重歷史感，又從現(xiàn)實維度增添鮮活時代感，充分挖掘我市紅色資源，圍繞紅色主題，深挖精神內(nèi)涵，打造天津特色。

在從嚴施教上抓好落實。鴻忠書記指出，黨校絕不是“學學詞、認認人、養(yǎng)養(yǎng)神”的地方，而是黨員干部的理想家園、黨性熔爐、智慧殿堂。黨校課堂還要做不正之風的“凈化器”，堅持理論與實際、學習與運用、言論與行動相統(tǒng)一，不讓書齋式的空談、教條式的研究的風氣在黨校講臺滋長。從制度和措施上著力，嚴明校內(nèi)講課紀律、校外講課及教學活動紀律，保證教師恪守學術道德，規(guī)范學術行為，言傳身教，知行合一，真正做好馬克思主義優(yōu)良學風的模范踐行者。從嚴落實黨校會議精神，在教學保障上還要作“加法”、“見真章”，切實改善教學投入保障不夠、教研人員課時偏低、教師掛職鍛煉不足等問題，嚴處嚴辦、不等不拖、立行立改。

三、做優(yōu)主業(yè)主課必須當好第一責任人

鴻忠書記強調(diào)，黨校作為傳播黨的理論的重要陣地，是火線，不是休整地，要真刀真槍地干。作為黨校陣地的一個個主戰(zhàn)場，課堂教學時刻處于作戰(zhàn)狀態(tài)，黨校教育工作者是嚴密作戰(zhàn)體系中的第一責任人。

當好領導主業(yè)主課第一責任人。市委黨校校委會是指揮主業(yè)主課戰(zhàn)場的第一責任人。要形成教學工作首位意識，形成校委負教學總責的共識，將黨校教學工作部署納入全校重點工作安排第一位內(nèi)容，形成校委會專題研究機制，解決教學工作中的重要問題。分管教學工作的校委負責同志要認真履職盡責，對教學設計、教員選派、課程設置、授課質(zhì)量等靠前指揮，整體謀劃，統(tǒng)一指導，強化對各涉課涉教工作的考核問責，把教學工作真正擺上黨校辦學的最突出位置，把促進教學、推動教學責任制落實為考核部門領導干部的重要依據(jù)，對履行教學責任不到位、主業(yè)主課落實不力的要提醒批評，對抓教學工作出偏差、出現(xiàn)負面影響甚至嚴重后果的要進行組織處理，切實做到領導有責、政治擔責。

當好推動主業(yè)主課第一責任人。教學活動需要各部門密切協(xié)同、時時對表、處處經(jīng)心，主要負責同志在執(zhí)行層面當好教學上水平的操盤手，擔負起推動主業(yè)主課第一責任人職責。要貫徹落實好鴻忠書記的講話要求，堅持高標準辦學，形成嚴密組織配合體系，教務部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、負起總責、主動對接；各教研部門以全校統(tǒng)一步調(diào)為行動遵循，優(yōu)化專題設計、完善授課內(nèi)容、抓好集體備課、形成學科合力、部門合力；其他部門提高對推動主業(yè)主課工作的責任意識，共同做好服務促學、環(huán)境育人“大文章”，讓學員在黨校學習期間感受到強大的政治之“訓”“氣場”和黨性之“訓”“正能量”。

當好落實主業(yè)主課第一責任人。各任課教師要有“主角意識”，在落實主業(yè)主課任務中履職盡責，守好陣地，積極作為，搶抓機遇，在主業(yè)主課講臺上講出理論的力量、思想的力量。緊緊圍繞馬克思主義基本原理、習近平總書記系列重要講話精神作輔導、作宣傳、作闡釋，在增強理論課程和黨性課程實效性上下真功夫，在“三尺講臺”教育引導學員原原本本地學、逐字逐句地摳，用馬克思主義的思維邏輯去辨別真?zhèn)?、探尋真知、解決問題，在授課中耳提面命，在研討中反復強化，用學術力量幫助學員解疙瘩、化困惑，真正實現(xiàn)入腦入心的效果。

作者系中共天津市委黨校副校長、天津行政學院副院長、教授

責任編輯：王克明