論筷子道具在維族舞蹈中的運用

摘 要

筷子就是日常生活中的常見的生活必需品，但筷子作為一種舞蹈道具，應用在舞蹈中，給舞蹈賦予了一種新的生命。筷子道具的使用打破了肢體的局限，使得人們的肢體語言有了進一步的豐富，能夠表達出人們內心的情感，突出了舞蹈的主題意義和舞臺觀賞性。我國是一個具有深厚文化底蘊的民族，通過道具舞蹈了解他們背后的文化，使我們更加貼近每個民族，從道具了解舞蹈，由舞蹈傳承思想，只有這樣才能更好地去演繹出民族道具的特色，繼承民族舞蹈文化的精髓。本文通過對維族舞蹈中筷子道具的運用，詳盡分析了筷子與蒙古族舞蹈結合的積極作用。

關鍵詞 筷子；道具；筷子舞；

一、筷子的來源及成為舞蹈道具的原因

筷子本是中華民族發(fā)明的進食工具，但在一些少數民族中根據其不同的自然環(huán)境、生產方式和生活習慣形成具有其民族特色的筷子舞蹈。

筷子最早應用于維吾爾族舞蹈，是在維吾爾族盤子舞中，起源于庫車縣，后來在新疆的其他城市普及并蔓延，當時盤子舞較為流行，通常是財主們閑暇時光的娛樂活動。表演者一般為女性，在碗中裝著水，在手中拿盤子和筷子，并用筷子敲打盤子，不斷發(fā)出悅耳清脆的聲音，伴隨著身體的雜技性舞蹈。直到舞蹈家康巴爾汗聽說有位賣茶藝人郝力其汗能夠頂著碗、盤子、嘴里叼著筷子，在一張桌子上跳舞，康巴爾汗便親自去老人住所學習。通過學習之后，對這種使用筷子的舞蹈進行創(chuàng)新和編排改造，將表演的舞蹈更加柔性化和優(yōu)美化。并通過這種方式使得筷子舞得到了更好的弘揚和發(fā)展，康巴爾汗通過對舞蹈進行改編，將《盤子舞》又提升了一個檔次，把小方桌子上的民間雜技技藝變?yōu)榱鲿车奈枧_藝術，把道具與優(yōu)美舞姿融為一體，重點凸顯了新疆人民的勤勞善良以及熱愛生活的情況。

二、筷子在維吾爾族舞蹈中的運用

（1）筷子道具在維吾爾族“盤子舞”中的表現形式

最初是由藝人手拿竹筷和盤子，頭頂著瓷碗立于桌上進行表演的一種雜技性舞蹈，其特色在于頭頂碗里盛有水，手中的筷子敲打盤子，伴隨著優(yōu)美的舞蹈動作，不斷發(fā)出清脆且富有節(jié)奏感的響聲。由女子單人進行表演，并采取弦樂器進行演奏。通過婉轉悠揚的節(jié)奏，將節(jié)拍定格在2/4以內。后經康巴爾汗改良創(chuàng)新使舞蹈帶有了高貴、典雅的氣質。通過該舞蹈的研究，可以發(fā)現其分為幾個重要的舞步，分別是三步一抬、梭子步、云步、前后點步等，基本動作有兩慢三快平開手、斜后點步擊盤、墊步托按掌擊盤、墊步擺手擊盤等，一般動作較為多，并且變換較快，雙手分別在頭上和胸前搖擺、舞動，這就是該民族的情感特點。

（2）筷子道具在維吾爾族“盤子舞”中的情感展現 。《盤子舞》中的筷子道具的使用表現了舞蹈與道具結合能夠營造一種良好的風格，并彰顯民族地域的特色，在增加情感方面具有良好的效果，并為舞者提供了相應的支撐，增強了藝術魅力。還表現了舞蹈者所表達的情感特色和時代特色，彰顯了舞蹈的意境。這其中很多高難度動作都被舞者展現回來，并表現的極為驚艷。這說明道具能夠成為舞蹈肢體的延伸并展現良好的運動特色，使得舞蹈能夠與道具融合，推動民族民間舞的發(fā)展。

三、筷子道具在民族民間舞中的作用

（1）筷子道具烘托了舞蹈的主題。舞蹈是綜合性的藝術類型，不僅包括了音樂、場景、服裝，還有舞臺美術、空間布置等，都能夠把舞蹈作品的氣質、內涵烘托出來，這也是為什么道具能夠為舞蹈帶來更好的角色定位的原因。一把小小的筷子完全可以將舞者所要表達的情感傳達出去，這樣對舞者來說能夠以角色身份展現自己對舞蹈的理解。如，在蒙古族筷子道具應用于“筷子舞”展現了蒙古人們的豪放與自信，而在維吾爾族筷子道具應用于“盤子舞”展現了維吾爾族人們的熱情與好客。同時，作為道具的筷子能夠表現出來的舞蹈空間特征，就是將舞者的肢體動作延伸到新的空間中，這樣才能夠以道具與肢體語言的配合方式，提高自己對舞蹈作品的理解能力，要將道具的功能展現出來，一定要做到的一點就是將舞蹈內涵通過肢體語言表達出來，實現舞蹈作品的表現力擴展。

（2）筷子道具渲染了舞蹈的氛圍。不管舞者技巧如何，是否能夠將舞蹈動作嫻熟地駕馭住，道具起到了很重要的作用。作為表演性質的筷子舞，實際上是將舞者的情緒宣泄出來，無論是對于家鄉(xiāng)的熱愛還是人民閑時載歌載舞，自然隨性利用身邊的筷子道具去宣泄，而并非準備復雜繁瑣的道具去展示。這種場景下，道具能夠將舞者表現的意境展現到筷子這個工具中，舞者在起舞的時候并不只是將筷子當做是單純的工具，而是要將其當做是身體的一部分，這就是筷子道具的魅力所在。

結 語

筷子舞道具運用于民族民間舞中，增添藝術表現力，使舞蹈更加豐滿圓潤，這種將道具物品作為舞蹈精神延續(xù)和擴展的重要方式，也是從精神需求方面將舞蹈、道具之間的藝術審美交融到了一起，能夠根據道具的動作延伸功能將舞蹈形象提升到新的境界，也能夠將舞蹈藝術帶入到更具有價值的空間中。

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作者簡介：袁秀鳴（1993-），女，聊城大學音樂學院16級研究生，專業(yè)為舞蹈，研究方向為舞蹈學。

（作者單位聊城大學音樂學院）