語言表達簡明、連貫

洪峻

【解題技巧】

一、考點梳理

語言表達“簡明”是指句子簡約而無冗余、明晰而無歧義。“簡明”經常以辨析并修改病句、擬寫實用文體內容的題型考查。“連貫”是指句與句之間話題統一，句序合理，銜接自然。“連貫”一般以排序或填寫內容的方式考查。該考點的考查題型有客觀題，但主觀題較多，而且單純考查某個知識點的趨勢正在減弱，綜合考查的程度越來越高。

二、答題方法

表達“簡明”類題目：辨明必要信息（詞語）和贅余信息（詞語）；圖文轉換題要整體審讀，關注數據變化，留心圖表細節，扣住限制要求，簡要描述概括。表達“連貫”類題目：做到看話題、看對稱、看音韻，看具有銜接作用的過渡句子和起關聯作用的關聯詞語。具體說，答題時可以從以下七個方面入手：

表達簡明“四法”：

1.中心明確，主次分明

要做到語言簡明，首先要保證每一句話都圍繞既定中心來說，不要節外生枝，游離中心和話題。不過僅僅圍繞中心還是不夠的，還應該突出重點，即“簡明扼要”，從表達上說，只有扼住“要”，才能做到簡明。

2.巧于概括，妙用指代

無論是書面表達還是口頭表達，都不能總是具體敘述而不作必要的概括。只有把必要的敘述和概括結合起來，表達才能簡明。再者，運用必要的復指成分，也是表達中必不可少的。不用復指成分，就會啰嗦。

3.避免含糊，消除歧義

在語言運用中，一些句子往往由于語序不當、標點使用不當，或者運用兼類詞、多義詞等產生了歧義。為達到語意明確清晰的目的，就要消除歧義，注意遣詞用句，避免語意含糊。考生可以采取添加語境法、變換詞語法、加注標點法、調整語序法等消除歧義。

4.切忌重復，刪除旁枝

要注意辨析語段中的詞語是否存在詞義包容、交叉或重復的情況。若有，要考慮刪除，還要盡量刪除語段中可有可無的文字，以確保表達的簡明。如：

市場管理員說：“目前，個體戶收入懸殊很大。他們當中的多數是守法的；個別人有違法行為，對這些人已經依法給予了法律制裁。同時還要加強對他們的教育，絕不能讓社會上那種坑害顧客的思想任其泛濫。”

“懸殊”就是相差很遠的意思，“很大”可刪去；“依法”和“法律”可任意去掉其中的一個；“任其”就有“讓”的意思，與前面的“讓”重復，可刪去“任其”。

表達連貫通常以排列句式的方法考查，具體有以下“三法”：

1.扣住中心

一個句群，雖然由若干句子組成，卻表述一個中心。句序的安排必然圍繞這一中心問題。因此，抓住了句群的中心，就抓住了要害，對句序的認識就會明了。分析句子（如總領句、總結句、過渡句、解說句、觀點句、材料句等）的性質和作用，是抓準中心的重要手段。一個句群的中心，大多用一個關鍵句表達。這一關鍵句往往放在句群的開頭，也有放在結尾的。

2.抓住思路

從總體上看，句群一般呈現出相并（并列、對照）、相承（順接、層進）、相屬（總分）的關系。從局部看，句與句之間往往呈現出并列、承接、解說、對比、遞進、轉折、因果、總分等邏輯關系。理順句序，要盡可能多地確定出必然相連接的句子，找到“句鏈”。這是最常用、最基本的方法，一般的排序題都采用此法。從文體來看，記敘文常常以時間、空間為順序；議論文常常把觀點句放在前面，把材料句放在中間，把總結句放在后面，形成或總分、或并列、或對照、或層進的結構；說明文同議論文一樣，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因為材料是用來說明事理的，材料的內部又遵循一定的順序（時間、空間、邏輯等）。

3.留意標志

（1）關聯詞語的呼應。即關聯詞語之間的搭配關系，或并列，或轉折，或假設，或遞進，或因果。

（2）暗示性詞語的使用。“換句話說”，表示等同關系；“與此同時”“與此相反”“反過來說”，表示相反、相對關系，中間不可插入別的詞語；“首先”“其次”“再次”，表示主次輕重的順序，不可倒置；“先前”與“后來”，“過去”“現在”與“將來”，表示時間先后；“總之”“綜上所述”“由此看來”，表示要提出結論；“諸如此類”，表示綜合；“所謂”表示有所解釋；“例如”表示舉例。抓標志是解答排序題的基本方法。

此外，關鍵詞語、相同句式的重復出現，也可以幫助考生理清順序；句子之間的對應關系（內容上、形式上），也往往體現語言順序的一致性，比如肯定、否定的一致性，陳述對象前后的一致性，議論角度的一致性；對于嵌入式排序、銜接式排序，考生還要注意所提供的語境。

【同步突擊】

1.下面一段文字中有三處重復累贅，請予刪除。要求：刪除后應簡明連貫，不損害原意。

條形碼是標志商品的身份證，是由表示商品信息的數字代碼轉換而成的一組黑白兩色相間并行線條組合的有別于其他標志的特殊符號，一般印在商品包裝上或制成條形碼標簽附在商品上。

應當刪除的是：

2.下列新聞標題中，語意明確的一項是（ ）

A.政府有關部門明令禁止取締藥品交易市場

B.真正優秀的教師無一不是道德修養的模范

C.獨聯體國家看不上2002年世界杯足球賽

D.警方對報案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨

3.下面的句子都有不簡明之處，請找出并加以修改。

①加強國際間的交流。

②此事涉及到黨群關系。

③考場上切忌不要違規。

④父親也忍俊不禁地笑起來了。

⑤勿要抽煙。

⑥8月1日是截止日期的最后一天。

⑦我們將付諸于實踐。

4.把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一項是（ ）

①藝術家富于感情，單憑直覺思維；他恍然大悟，無須推理。

②這種看法未免失之武斷，甚至是錯誤的。

③真正的科學家，既有推理能力，也有相當的想象力，有時還會越過復雜的推理而直接得到答案；否則，他的科學研究也會受到影響。

④人們習慣于把藝術和科學說成是毫無內在聯系的完全不同的東西。

⑤真正的藝術家，既有想象力，也有相當的推理能力，并且深知自己的作為；否則，他的藝術創作會受到影響。

⑥科學家相當冷靜，光靠理性思維；他循序論證，無須想象。

A.①⑥②④⑤③ B.①⑥④②③⑤

C.④①⑥②⑤③ D.④②①⑥⑤③

5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（ ）

與奇峰相依的水庫所形成的湖面水清如黛，

。 ， ， 。 ， ，其樂融融，沉醉其中。

①冬季來臨，在群峰映襯下，巨大的湖面平滑如鏡

②夏日的湖面，風光旖旎

③群峰倒映其中，煞是好看

④碧波蕩漾，微風吹過，泛起千層玉帶

⑤嬉戲，滑冰，是天然的水上游樂場所，吸引著附近孩童和八方的游人

⑥蕩舟其上，其愜意之情可與泛舟西湖相媲美

A.②④③⑥①⑤ B.①⑤②③④⑥

C.④②③⑥①⑤ D.④⑥②①③⑤

6.把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一項是（ ）

①荒誕的情節、孤寂的靈魂令人喟嘆：世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機。

②一方面，現代化、城市化帶來的人口流動正在迅速抽走農耕社會“四世同堂”下敬孝的現實基礎。

③以至于有老人不得不發工資請子女回家，有老人因全家聚會時小輩各自把玩手機，一怒之下摔盤離席。

④作為傳統道德“百善之先”的“孝”，如今似乎正在遭遇三千年來未有的嚴峻挑戰。

⑤父母與子女天各一方所產生的贍養難題，正日益成為一個受到社會關注的問題。

⑥另一方面，空間上的距離也在悄然加劇兩代人情感上的疏離，甚至“多年春節未曾回家”還被一些媒體宣揚成愛崗敬業的表現。

A.①②⑤⑥③④ B.④②⑤⑥③①

C.④②③⑥⑤① D.①②③⑥⑤④