高校創新創業孵化基地建設研究與探索

李秀萍

摘要：我國社會和經濟的快速發展促使創業成為了一種重要的現代經濟活動形式，同時也是緩解我國就業壓力的重要途徑之一。在校大學生在進行創業活動方面具備較多的優勢，可以通過對高校創新創業孵化基地的充分利用，實現自己的創業項目，并帶動他人共同就業。因此，高校創新創業孵化基地的建設具有重大的意義。基于此，分析高校創新創業孵化基地的主要功能以及對其建設的必要性，并對高校創新創業孵化基地的建設內容進行研究和總結。

關鍵詞：高校創業；創新創業；孵化基地

中圖分類號：G647.38文獻標志碼：A文章編號：10017836（2017）05001003

黨中央、國務院自黨的十八大以后便極其重視創新創業工作，下發了一系列有關于促進創新創業工作的文件，并提出相應的鼓勵創業政策。各高校為了響應國家政策的號召，積極推動創新創業教育，并進行高校創新創業孵化基地建設。高校創新創業孵化基地具有教育功能、創新功能、培訓功能、孵化功能以及模擬實踐功能五方面。高校創新創業孵化基地是大學生創業活動產生和聚集的孵化器。它貫徹落實了國家的創新驅動發展戰略，滿足了國家產業轉型升級、經濟提質增效的迫切需求；它提高了高校畢業生的創業能力和就業能力，促進了高校創新創業教育改革；它充分激發了全社會的創業活力和創新潛力，加強了高校、當地政府以及企業之間的合作。因此，高校應順應互聯網信息時代的發展要求，實施國家創新驅動發展戰略，向服務實體經濟轉型升級，及時轉變創業教學理念，明確高校創新創業孵化基地的功能及其必要性，進而促進高校創新創業孵化基地的建設。

一、高校創新創業孵化基地的主要功能

1教育功能

高校創新創業孵化基地的重要教育內容主要包括對創業者進行引路和技能培訓、幫助樹立就業觀念以及創業風險等方面的教育。通過高校創新創業孵化基地一系列的教育作用，讓在校大學生了解創業并敢于創業，突破了原有的傳統就業觀念，增強了大學生的創業決心和自信心，充分激發他們的創新創業潛力，并且提高在校大學生的創業能力和就業能力，進而實現大學生的創業理想。

2創新功能

高校創新創業孵化基地可以借助項目招標的手段，引進一部分含有較高科技水平的創業項目，并對其進行仔細的孵化，進而豐富大學生創業項目的內容。在高校創新創業孵化基地中，可以為這些高科技項目創造良好的孵化條件，進而加快其成果的轉化速度，并且在校大學生本來就是具備較強創造力和想象力的群體，再加上自身具有較強的行動力，他們加入高校創新創業孵化基地中能夠有效推動孵化項目的發展和進步，進而實現科技上的快速創新。

3培訓功能

根據現階段我國大學生創業的情況，可以看出創業的成功率不是很高，其主要影響因素包括社會關系網絡缺陷、創業資金成本不足、市場把握能力不強等等，而這些因素都對大學生的創業產生極大的影響[1]。大學生在創業初期通常是信心滿滿，但開始進行創業又出現種種阻礙，以至于以失敗收場。而高校創新創業孵化基地的核心工作是創業培訓，高校創新創業孵化基地向大學生提供具有一定針對性的創業實踐培訓。進行具有針對性的創業培訓有助于樹立大學生創業自信心，培養一定的膽識，勇敢地邁出創業的第一步。高校創新創業孵化基地能夠通過定期組織創業企業觀摩、創業風險防范以及典型經驗的介紹、專題講座、創業須知等形式的培訓，來增強大學生的創業思維和創業能力，并激發大學生的創業積極性和潛在能力，減少創業風險。

4孵化功能

大學生在畢業后走向社會求職時，需要具備一兩項技能和本領，進而增強自身的創業能力和就業能力。但這需要高校給予一個平臺，而這個平臺就是高校創新創業孵化基地，它為大學生創業創造孵化條件，是為社會和國家培養創新型優秀人才的孵化器。高校創新創業孵化基地是孵化器組織，具備堅實的理論知識儲存基礎，能夠給予孵化企業有效的咨詢服務，同時也能夠提供給參與者全程的服務和指導，不斷發展和有效磨煉每個初創實體，最大程度上減少初創實體的創業成本及其風險，從而增加大學生創業的成功率。除此之外，高校為創新創業孵化基地設立科學服務體系，提供給大學生創業實踐及入駐企業的機會，逐漸與當地政府、企業之間建立起完善的信息服務系統，進而創造有力的孵化條件。

5模擬實踐功能

我國高校雖然進行創業教育的時間較早，但并沒有取得理想的創業教育成果，主要是因為大部分的高校創業教育通常采取的是理論教學方式，并且相對集中于高校教育階段，對于初次接觸創業類課程的大學生理解起來還是有一定的難度的。因此，高校進行創業教育時應不僅傳授基本的理論知識，還要借助高校創新創業孵化基地增強大學生的創業能力。并且，高校創新創業孵化基地中不可或缺的環節就是模擬實踐，將創新創業孵化基地視為一個試驗場地。有一部分的在校大學生想要在進入社會之前增強自身的創業能力和就業能力，或是有可能不具備進行創業的條件和資本，但卻找到了一個很有潛力的創業項目，高校創新創業孵化基地便能夠為其提供模擬實踐的條件和平臺。大學生可以在高校創新創業孵化基地中親身體驗創業的過程，進而積累一定的創業經驗，為日后真正的創業奠定堅實的基礎。

二、高校創新創業孵化基地建設的必要性

1培養大學生正確的創業理念和提升創業技能

大學生能夠通過參加校內創業孵化基地的培訓和教育后，對創新創業產生一個全新的認識，進而推動大學生創業活動的開展。社會實踐活動最重要的基礎就是理念，正確的理念指導是保證社會實踐活動順利完成的重要保障。現階段，還有許多大學生對于創業的理解較為表面化，而通過參加高校創新創業孵化基地的教育和培訓后，會更加全面地認識創業，從而開闊大學生的視野，幫助大學生樹立創業自信心，解決創業過程中所遇到的困難，并積累一定的創業經驗。與此同時，大學生的創業技能也會在高校創新創業孵化基地中得到顯著的提高，進而加強大學生對社會需求的認知，有助于提高創業項目的針對性以及成功率。關于大學生創業的跟蹤調查結果顯示，資本和人力資源是大學生創業活動中的重要影響因素。在高校創新創業孵化基地的建設過程中，需要通過對人力資本進行組織和運用，來提高資本的利用率，并加強大學生對創業教育的正確認識[2]。

2幫助大學生樹立正確的創業意識

參加高校創新創業孵化基地的大學生應具有強烈的創業渴望和熱情，并充滿創業自信心，大學生創業活動有效進行的重要前提便是具備正確的創業意識。許多大學生都對創業有一定的興趣，想要通過創業的形式解決自身的就業問題，但并不是只要創業就可以成功，大學生首先應正確地認識創業，做好充分的準備，而這也是高校創新創業孵化基地的功能作用之一。當大學生樹立正確的創業意識之后，會對在創業過程中所出現的問題及需求有著清晰的認識。而在大學生進行創業的過程中，最重要的問題還是啟動資金，因此社會和政府對其的幫助也是很重要的。

3激發大學生的創新思維和創業思維

高校創新創業孵化基地不僅僅提供大學生創業的培訓及教育活動，還督促大學生創業的成果轉化，并對其進行詳細的挑選，對具有較大創新空間和發展空間的創業活動給予相應的支持，幫助大學生創業成果轉化，將社會創業活動與高校創業活動有效連接，進而激發大學生的創新思維和創業思維，實現具有創新性的項目及成果的有效轉化。高校可以通過與企業、當地政府之間簽訂合作協議，來促進大學生創業成果的轉化，并推動高校創新創業孵化基地的建設。

4完成社會需求和創業教育之間的無縫銜接

高校創新創業孵化基地的建設需要以明確的發展目標做指導。從現階段高校創新創業孵化基地的發展情況來看，目前的主要發展目標是培養和加強大學生的創業能力。高校創新創業孵化基地的主要服務對象是大學生的創業項目，這些創業項目既包括大學生自己提出的創業項目，也包括高校制訂的創業計劃，并根據創業活動的具體實施情況來加大學生創業能力的培養力度，多開展針對社會需求的培養活動項目，進而提高創新創業孵化基地的培養質量，培養滿足社會需求的創新型創業人才。大學生進行創業的過程還需要社會和企業的幫助，高校和當地政府、企業的合作關系也逐漸變得密切，以社會需求為主導進行大學生創業活動更加具有科學性和準確性，進而為國家和社會培養高素質的人才。同時，高校與當地政府、企業之間的合作關系可以促使社會需求和創業教育之間無縫連接的實現，進而減少大學生的創業風險。

三、高校創新創業孵化基地建設的內容

1構建高校創新創業孵化基地的保障體系

高校創新創業孵化基地的順利運行需要良好的保障體系，主要包含三個方面：一是經費保障。資金的扶持是實現高校創新創業孵化基地順利運行和發展的重要基礎，資金成本的缺乏會影響創新創業孵化基地日常費用的支出、辦公設施的置備以及辦公場所的租賃等等。高校創新創業孵化基地的前期資金投入來源主要是學校的撥款或是校友的資金資助等等，而在基地運行的中后期則需要創業人員的籌集或是社會企業或當地政府的扶持，進而保證高校創新創業孵化基地各項活動的正常進行。二是政策保障。當地政府應對高校創新創業孵化基地的建設和發展給予相應的政策保障和支持，進而充分發揮政府的支持作用，減少大學生創業活動項目孵化過程中的環節，增加大學生創業的成功率[3]。三是指導保障。在創業初期，大學生的創業理論知識和實踐經驗都不是十分足夠，并且有一部分創業項目中存在一定的盲目性，這就需要高校創新創業孵化基地進行相應的創業培訓活動，同時也保證高校創新創業孵化基地的順利發展。除此之外，高校還可以通過聘請校外社會成功的創業人士或經濟管理專家，來講述自己的創業經歷以及曾經遇到的困難，對大學生創業進行有效的指導，增強大學生對創業過程的認知，培養大學生預測和評估創業風險的能力，從而減少大學生創業的風險，提高大學生創業的成功率。

2建立完善的項目孵化平臺

高校創新創業孵化基地的經營主要分為企業運營和項目孵化兩種孵化形式，其中創業的項目孵化是大學生創業活動的模擬過程。高校創新創業孵化基地為大學生提供創業實踐的設備和場地，并進行相關的管理工作，但高校模擬出的創業環境的運營方式是有限的。企業運營則是借助高校的設備及場地讓創業大學生進行相應的稅務、工商等部門的登記，進而使大學生創業活動依照真實的企業經營模式進行，體驗真實的市場環境競爭。在高校創新創業孵化基地中，項目孵化屬于其重要的運營平臺，為大學生創業活動提供模擬運營管理模式以及豐富的實踐體驗的平臺是項目孵化的主要任務。因此，高校創新創業孵化基地應形成以項目孵化為主、以企業經營為輔的孵化運行模式，不斷在大學生的創業實踐中豐富其創業理論知識，進而充分發揮對創業實踐活動的指導作用。

3形成完備的運營模式

在高校創新創業孵化基地的建設和發展中，高校是其主導，而社會資源和當地政府是其輔助，當地政府的扶持與幫助能夠使高校創新創業孵化基地獲得更多的支持。高校自身所具備的科技優勢和豐富知識，為高校創新創業孵化基地的建設提供了充實的人力資源和理論指導，并且高校還擁有較為先進的設備和器械，能夠為大學生創業活動的項目孵化提供一定的科技扶持。因此，高校創新創業孵化基地的建設應是高校、當地政府、社會企業三位一體的創業活動運營體系，正確處理高校、當地政府、社會企業三者的關系，注重將高校的知識和人才優勢充分發揮出來，并在當地政府的政策扶持下優化配置社會企業的資源，進而形成系統化的完善的運營模式。高校創新創業孵化基地是給予大學生創業理論指導和提供實踐操作機會的平臺，能夠在高校中營造良好的創業環境，進而讓大學生在學習活動中了解創業教育，并使其深入到其中。

四、結束語

高校創新創業孵化基地的建設是一個巨大的系統工程，需要長時間的實踐和摸索，與此同時，對其的研究也是一個需要長時間堅持和探索的重要命題。它不僅關乎到人才的培養、科技的創新、教育教學模式的更新，還關乎到校園文化建設、大學生就業等問題。并且通過高校創新創業孵化基地的建設，正確指導大學生的創新創業活動，已然成為我國高等教育體系中的全新培養體系和教育教學模式。所以，各高校應根據自身的實際情況，建設具有自己特色的創新創業孵化基地，進而提高高校畢業生的創業能力和就業能力，并推進我國的經濟的發展和和諧社會的建立。它需要國家政府的政策支持和鼓勵，還需要高校對創新創業孵化基地投入大量的資金和硬件設施，逐漸形成大學生創新創業活動與社會企業接軌的聯合模式，進而實現真正意義上的創業結果產業化，推進大學生創業就業與科技創新良性循環進程。在為國家和社會培養優秀的高校創新型人才的同時，奠定大學生進行創新創業活動的堅實基礎。

參考文獻：

[1]金玲，殷春華.大學生創新創業孵化基地建設模式研究[J].中國高校科技，2015（1）：85—86.

[2]劉慧.大學生創業孵化基地建設視閾中的政府職能轉變[J].沈陽師范大學學報，2010（21）：119—121.

[3]朱靜然，王嵐.河北省大學生創業孵化基地建設策略研究[J].河北師范大學學報，2013（2）：72—74.

Abstract：The rapid development of our society and economy has made entrepreneurship an important form of modern economic activity， and it is also one of the important ways to relieve the pressure of employment in our country. College students have more advantages in carrying out entrepreneurial activities. They can realize their own entrepreneurial projects and motivate others to work together by making full use of the innovation and incubation bases of colleges and universities. Therefore， the construction of incubation base of innovation and entrepreneurship in colleges and universities is of great significance. This paper mainly analyzes the main function of incubation base of innovation and entrepreneurship in universities and the necessity of its construction， studies and summarizes the construction contents of incubation base of innovation and entrepreneurship.

Key words：university entrepreneurship； innovation and entrepreneurship； incubation base

（責任編輯：朱嵐）