有趣的自然拼讀課

梁澤昊

自然拼讀，聽起來有些枯燥和深奧，可是老師卻能讓它變得有趣又好記。

“th”是一對來自蘇州的雙胞胎，兩人都是大舌頭，所以念它們的時候要咬著舌尖；e是個膽小的魔法師，它自己躲在詞尾不發音；“i”是個光屁股小孩，它得穿上褲子變成“y”后才能出現在詞尾……我們經常被老師逗得捧腹大笑，笑完了就把知識點牢牢記住了！

就這樣，從28個輔音，到20個元音，我逐漸掌握了48個音的全部發音。我還懂得了音節就像是一節節火車車廂，它會有重音和弱化。經過每天不懈的訓練，我現在越來越有信心了，見到陌生的單詞和句子也可以讀得又快又準。

最后一節課上，老師實現了他的諾言，請我們吃了期盼已久的匹薩和冰激凌，他笑著說“芝士就是力量”，讓我們多吃點。我和小伙伴們吃得開心極了！

原來學英語也可以這么幸福！

發稿//沙群

老師叫好：英語原來可以如此可愛！看了這篇文章，小讀者也會想上一堂這樣的英語課，想去看看如此可愛的英語老師吧。不過你瞧，小作者通篇都未出現老師的形象，卻給了讀者更多的想象空間。不正面描寫一字，人物形象卻如此鮮明，真高明！ 指導老師/溫彩虹