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楊小燕++廖清遠

摘 要：信息時代新型科研管理模式將成為未來科學研究管理的主要形態，國外政府非常重視高?？蒲薪涃M的投入，對于科研過程管理非常嚴格，各高校在科研信息化管理從組織規劃、頂層設計到人員配備都有著非常的經驗值得借鑒。隨著大數據和云計算等新興技術的發展，國內本科院校也將科研信息化發展提高到了非常重要的位置，慢慢形成了符合自身發展需要的科研信息化管理體系。

新型網絡信息技術將爆發海量科研數據資源，在信息時代新型科研管理模式將成為未來科學研究管理的主流形態。英國科技部主任John Taylor1999 年在提出e-Science概念，即科研信息化，提出借助網絡技術和大數據技術實現新型的科學研究模式。之后，為了給科研工作者建立強大和穩定的網絡科研環境，圍繞建立技術支撐平臺英國提出了“e-infrastructure”，美國提出了“Cyber-infrastructure”，e-Science成為了科研工作的重要模式。海量科研數據的生成、存儲和管理需要借助科研信息化管理，跨學科、跨區域的全球化科學研究將需要借助科研信息化手段來協作完成，豐富、高質量的科研數據的獲取與分析需要高端的信息平臺才能得到有效開展，因此科研信息化管理成為了國內外高等教育信息化的重大研究課題。

1 國外本科院?？蒲行畔⒒芾憩F狀與分析

國外發達國家非常重視高校信息化建設，根據各國實際研究出了很多信息化建設模式，如日本的第五代與第六代計算機進入教育網計劃、歐盟的“尤里卡計劃”、美國ISW向教育進軍、韓國的“虛擬大學”、新加坡的“智慧島”方案。先進的信息化技術和管理理念，讓國外高校信息化管理水平有了非常大的提升。高校是科技創新的重要基地，也是科技成果的重要生產者，國外政府非常重視高?？蒲泄芾砉ぷ?，為高?？蒲型ㄟ^課題和項目形式提供資金支持。大量科研資助經費的投入使政府對于科研過程的管理非常嚴格，而科研信息化管理水平成為他們衡量高校管理水平的重要依據。

由于英、美、德等發達國家信息技術水平較高，各本科院校在較早期就研發了科研管理系統，運用科研管理平臺實現了科研課題從申報、評審、立項至結題的信息化管理，同時實現了科研技術成果發布與轉化。隨著云計算、大數據等新興技術的發展，各高校的科研信息系統不再只是具有單一的項目管理功能，已經發展成為了對科研課題全程實施監控的信息平臺，平臺可以保存、共享各種實驗數據、分析數據等課題寶貴的資源，同時實現了科研成果共享，為科研成果轉化帶來了較大的經濟利益。運用各種虛擬技術構建高端虛擬實驗室，減少科研成本。

美國非常注重課題或項目的過程評估，通過信息平臺來實現科研管理評估機制。美國的許多高校建立了科研信息化管理的運行與服務體系，不管從信息技術、管理水平還是應用水平都較為完善，位居于世界領先地位。通過對美國綜合排名前十位的大學如美國哈佛大學、普林斯頓大學、耶魯大學、加州理工學院等機構的網站進行查閱與分析，歸納得出：一是科研信息化管理組織機制科學合理，各管理部門職責分工明確、領導重視程度很高；二是在科研信息化建設目標和內容有著從上到下的頂層設計方案，整體規劃合理，將規劃與實施緊密聯系起來，避免了信息孤島；三信息化建設過程中組織得力，保障措施到位，高質量完成硬件設備和軟件技術的實施建設；四是人員配備齊全、合理，為科研人員提供優質的培訓，科研管理團隊具有較強的服務意識，服務細致周到、全面規范，為科研人員提供了良好的科研環境和條件。

2 國內本科院?？蒲行畔⒒芾憩F狀與分析

隨著中國國家網格、中國教育科研網等新一代信息基礎設施的建成，高校科研管理信息化建設成為了學者關注的重點。在20世紀90年代，國內本科院校開始重視科研信息化管理，先后啟用了科研管理系統，從單機版的科研信息系統到多層次支持、多用戶操作的項目管理系統，最后到項目集成式系統，實現了全過程、全周期的項目管理。中國農業科學院、清華大學、北京大學、東北大學等國內多所高校都結合本單位實際需求開發出信息管理系統。在科研信息化管理策略方面，高校學者也做了很多研究。科研信息化現狀問題和對策方面：談應權（2011）在論文《高等院?？蒲泄芾硇畔⒒w系構建的分析與研究》對當前高等院校在科研管理信息化系統構建過程中存在的主要問題、主要矛盾及其解決方案和應對策略進行了細述和分析。大數據對科研管理的影響方面：許哲軍（2014）在論文《大數據環境下的高?？蒲泄芾硇畔⒒剿鳌分赋龃髷祿鹘y模式下的科研管理提出了挑戰。許哲軍（2016）在論文《大數據環境下的高?？蒲泄芾硇畔⒒剿鳌诽岢隽嘶诖髷祿夹g的科研管理信息化集成解決方案。

3 信息化管理經驗總結與借鑒

（1）合理規劃，運用大數據技術實現資源共享

高校信息化建設是一個涉及全校各個部門、各個業務的一體化整體工程，科研信息化建設是整體工程中的一個有機組成部分，為了避免成為“信息孤島”，實施信息化建設需要制定整體實施規劃。隨著大數據時代的到來，建立共享信息中心，實現信息共享是趨勢。因此，要實現科研信息化管理，制定科學合理的科研信息化建設規劃是關鍵，樹立“重規劃、重管理、抓實施、抓技術”的意識。

（2）建立以人為本的科研管理理念

“以人為本”的科研管理理念，需要創造濃厚的學術科研環境，尊重科研人員，盡最大可能發揮各類科研人員的學術特長，提高科研人員的工作積極性。教師是高?？蒲腥藛T的主要組成部分，也是實現科研創新的主要推動者，但較為繁重的教學工作任務和科學研究任務給教師帶來了較大的心理壓力，因此實現科研信息化管理首要任務就是要建立“以人為本”的管理理念。這種管理理念的建立需要充分了解科研人員對于信息化的需求，從他們的使用角度出發做出需求分析，最大程度的提高教師的參與度，滿足教師的科研需求，提高科研管理的服務能力。

（3）重視科研人員信息水平的培訓

科研信息化管理的實效實施需要一支業務精湛、結構合理的信息化人才隊伍做支撐，因此建立人員培訓制度，開展科研人才、專業人才、管理人才的信息化水平培訓至關重要。對于科研人才將信息化水平培訓課程作為教師培訓的基本內容，采取定時、定點的方式開展培訓，并納入到日常考核中。對于專業人才，信息化水平需要作為專業人才評聘的標準，提高專業技術人才的待遇。對于管理人才，需要通過定期開展信息化領導能力培訓，提高管理者對科研信息化的重視程度，來提升信息化規劃能力、管理能力和執行能力，將管理者的信息化能力列入考核內容。

（4）注重過程管理和成果轉化

將科研過程管理作為科研管理重點關注的內容，借助信息化管理平臺和技術手段，制定人員管理和權限管理機制，將項目從立項、中期檢查、結題驗收、成果轉化的整個科研流程全過程實現網絡化管理。在科研管理信息平臺中增加科研成果管理服務模塊，健全成果轉化管理過程，形成成果轉化服務體系，建立企業與科研人員溝通渠道，使高?，F有科研成果向社會公布，使企業有選擇的獲得有價值的科技成果信息，提高了成果轉化的效率，使科研成果真正轉化成了產品。

基金項目：

本文系湖南省教育科學規劃課題《大數據時代高職院?？蒲行畔⒒芾硌芯俊罚ň幪枺篨JK015CZY054）階段性成果

本文系湖南省教育廳高等學校科學研究項目《基于多客戶端高職院?？蒲泄芾硐到y的構建研究》（編號：15C0750）階段性成果