職業(yè)教育的踐行者 經(jīng)濟(jì)理論的探索人

舒鵬+劉巖松

李紅路教授，1949年8月出生于黑龍江省哈爾濱市，先后畢業(yè)于哈爾濱師范專科學(xué)校政治系，哈爾濱師范大學(xué)政教系，中國社會(huì)科學(xué)院研究生院法學(xué)系。1968年上山下鄉(xiāng)參加工作，1980年開始在哈爾濱經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院、哈爾濱行政學(xué)院、哈爾濱企業(yè)管理培訓(xùn)中心從事教育、科研、行政管理工作。曾任哈爾濱經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院院長，哈爾濱行政學(xué)院院長，哈爾濱企業(yè)管理培訓(xùn)中心主任，哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長，2009年8月退休。

李紅路與共和國同歲，“紅色之路”的名字烙上時(shí)代的印記，也許這個(gè)名字濃縮父母望子成龍的殷切希望。就是在這個(gè)名字的伴隨下，他在長身體的時(shí)候遭遇了三年“自然災(zāi)害”，在學(xué)知識(shí)的時(shí)候又遭受了“文化大革命”；改革開放的年代他的人生道路出現(xiàn)了重大轉(zhuǎn)機(jī)。他的人生命運(yùn)與共和國的發(fā)展同步共振，他的人生之路伴隨共和國的昌盛而波瀾壯闊。

上篇：職業(yè)教育的踐行者

共和國發(fā)展之路就是紅色發(fā)展之路，從建國初期的社會(huì)主義“三大改造”到“一.五”計(jì)劃的順利實(shí)施，從五八年的“大躍進(jìn)”到史無前例的“文化大革命”，從撥亂反正的十一屆三中全會(huì)到中國的改革開放，中國在摸索中前進(jìn)，中國在前進(jìn)中探索。李紅路用自己的職業(yè)生涯見證著共和國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路。

上山下鄉(xiāng) 歷練人生

李紅路，1949年出生于哈爾濱市，父親是鐵路職工。他上小學(xué)期間正趕上國家三年自然災(zāi)害；初高中時(shí)期父親因患病不能正常上班，家中兄弟姐妹多，生活十分困難，他全靠享受國家助學(xué)金讀完初高中的。剛念高一，文化大革命時(shí)代開始了，1968年在轟轟烈烈的“知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)”運(yùn)動(dòng)中，來到黑龍江生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)四師三十四團(tuán)漁業(yè)一連工作。在兵團(tuán)工作的十年期間，他在烏蘇里江打過魚，參加過邊境反干涉斗爭，組織過武裝訓(xùn)練，武裝連拉練，還種過地，參加水中撈麥子，雪中割豆子，扛麻袋，抬木頭，還做過共青團(tuán)等項(xiàng)工作，他把人生中最寶貴的青春年華獻(xiàn)給了第二故鄉(xiāng)——北大荒。十年的光陰把他稚嫩的雙手磨出了老繭；十年的時(shí)光培養(yǎng)出他吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的品格；十年的歲月使他懂得沒有知識(shí)的支撐，精神上是多麼貧乏。十年的歲月讓他積淀了北大荒三代人凝結(jié)的“艱苦奮斗，勇于開拓、顧全大局、無私奉獻(xiàn)”的北大荒精神，使他受益終身。

1978年是國家恢復(fù)高考的第二年，他所在的農(nóng)場150余人參加考試，只錄取了13人，李紅路考上了哈爾濱師范專科學(xué)校政治系。知識(shí)能改變一個(gè)人的命運(yùn)，從此他的人生軌跡發(fā)生了新的變化。

教書育人 奮發(fā)耕耘

李紅路在學(xué)院工作三十余年，期間從助教、講師、副教授到教授，從辦公室科長，副主任、到副院長、院長，他始終沒有放棄教學(xué)和科研工作，因?yàn)榻虝耸墙處熥钌袷サ氖姑榱藵M足企業(yè)經(jīng)營管理干部不同層次培訓(xùn)對象的不同需求，為了解決國有企業(yè)改革遇到的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，為了當(dāng)好市政府國企改革的參謀助手，他需要不斷地充實(shí)國企改革理論和實(shí)踐前沿知識(shí)，在廣博的基礎(chǔ)上向精深拓展；他需要經(jīng)常到企業(yè)調(diào)研、問卷，針對企業(yè)改革遇到的問題提出對策，不斷提高自己分析問題解決問題的能力；他經(jīng)常組織參加市級國企改革科研課題，拿出具有真知灼見的科研報(bào)告，為國企改革建言獻(xiàn)策。李紅路為適應(yīng)教學(xué)、科研工作需要，加速 知識(shí)積累和深化的過程經(jīng)歷以下三個(gè)階段。

第一階段，他抓住夢寐以求的上大學(xué)的機(jī)遇，學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。哈爾濱師范專科學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)是中學(xué)教師，政治系的學(xué)生，畢業(yè)后當(dāng)然到中學(xué)學(xué)校做政治教師了。國家當(dāng)時(shí)處于知識(shí)荒廢，人才教育斷層時(shí)期，也需要大批有專業(yè)知識(shí)的教師充實(shí)到中學(xué)教育崗位上去。要把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，他在政治上、業(yè)務(wù)上、教學(xué)方法上都存在較大的差距。有了明確的工作目標(biāo)，李紅路十分珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間，集中精力，克服困難，刻苦努力學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。哲學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義、歷史、法學(xué)、教育學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，二年后并以優(yōu)異的成績畢業(yè)了。畢業(yè)分配出乎預(yù)料，他被分配到哈爾濱經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院社科部，做一名政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教師。

第二階段，他抓住千載難逢的進(jìn)修機(jī)遇，全面提升學(xué)歷，提高學(xué)識(shí)，做一個(gè)合格的企業(yè)管理干部培訓(xùn)教師。

進(jìn)入哈爾濱經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院后，培訓(xùn)對象由中學(xué)生轉(zhuǎn)向企業(yè)經(jīng)營管理干部。改革開放后，企業(yè)經(jīng)營管理干部也處于青黃不接的狀況，大批企業(yè)管理后備干部需要培訓(xùn)。他承擔(dān)的80級企業(yè)管理后備干部培訓(xùn)班學(xué)員，沒有學(xué)歷的有取得大專學(xué)歷的需求，有學(xué)歷的學(xué)員需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)更新現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理知識(shí)的要求。教學(xué)實(shí)踐使他深刻認(rèn)識(shí)到，在哈爾濱師范專科學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)層次淺，教材陳舊，已滿足不了培訓(xùn)對象的需求，必須通過進(jìn)修培訓(xùn)來提高自己的學(xué)歷，學(xué)識(shí)水平，才能滿足培訓(xùn)工作需要。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)具有遠(yuǎn)見卓識(shí)，82年上半年從學(xué)院選派部分教師去北京大學(xué)、中國人民大學(xué)進(jìn)修提高，李紅路被選派到北京大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)助教進(jìn)修班學(xué)習(xí)。在短短的半年時(shí)間里，他系統(tǒng)學(xué)習(xí)了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)說史，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，《資本論》選讀，美國經(jīng)濟(jì)專題，日本經(jīng)濟(jì)專題等精品課程，厲以寧、洪彥君、等若干知名教授講課，既學(xué)習(xí)了理論和實(shí)踐前沿知識(shí)，又學(xué)到了導(dǎo)師們的教學(xué)方法，開闊了眼界，真是有名師指點(diǎn)，受益匪淺。他在導(dǎo)師的指導(dǎo)下撰寫了《試論資本主義社會(huì)無產(chǎn)階級貧困化的趨勢》結(jié)業(yè)論文，受到了指導(dǎo)教師的好評。

他為了提高自己的學(xué)歷層次，于83年考取了哈爾濱師范大學(xué)政教系本科班，經(jīng)過3年的學(xué)習(xí)圓滿畢業(yè)，即夯實(shí)了專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，又學(xué)習(xí)了教育行政管理知識(shí)，為他以后從事教育行政管理工作創(chuàng)造了條件。

第三階段，抓住了到國家研究機(jī)構(gòu)深造機(jī)遇，全面提升教育科研能力和水平。

為了適應(yīng)學(xué)院承擔(dān)的國有大中型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部、國家各類公務(wù)員培訓(xùn)需求，1989年市委組織部選派李紅路到中國社會(huì)科學(xué)院研究生學(xué)習(xí)。中國社會(huì)科學(xué)院研究生院是融教學(xué)與科研于一體的國家一流高等學(xué)府，又是大師云集的國家一流的研究機(jī)構(gòu)。第一年李紅路在財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)所學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)，授課導(dǎo)師都是經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域?qū)＜遥麄冎v授國內(nèi)外最前沿經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，又把他們在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域最新研究成果作專題報(bào)告。他既學(xué)習(xí)了專業(yè)理論知識(shí)，又學(xué)習(xí)了大師們分析問題、解決問題的科研方法。第二年他轉(zhuǎn)到法學(xué)研究所學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法學(xué)理論。那時(shí)我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)法律體系尚未形成，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革迫切需要法律體系作保障。在梁慧星等導(dǎo)師指導(dǎo)下，李紅路系統(tǒng)學(xué)習(xí)了世界主要國家和我國現(xiàn)行的法律體系及民法、合同法、勞動(dòng)法等專業(yè)基礎(chǔ)理論，經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，91年圓滿畢業(yè)。

這兩年的學(xué)習(xí)，最大的收獲是極大地提高了他的教學(xué)和科研能力。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，他主編的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》89年出版，并作為學(xué)院培訓(xùn)的教材；他主編的《中國經(jīng)濟(jì)法通論》92年出版，導(dǎo)師梁慧星親自作序，該書也作為學(xué)院培訓(xùn)教材，并以此回報(bào)組織及導(dǎo)師的培養(yǎng)。

力主教改 兼容并蓄

為了適應(yīng)哈爾濱市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，為振興東北老工業(yè)基地培養(yǎng)更多應(yīng)用技術(shù)型人才，哈爾濱市政府對七所成人高等院校進(jìn)行資源重組，成立了哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2005年李紅路出任院長，并對學(xué)院進(jìn)行了全方位的教育教學(xué)改革。學(xué)院制定了“十一.五”發(fā)展規(guī)劃，確定的發(fā)展戰(zhàn)略是，堅(jiān)持“質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，特色興校”的辦學(xué)理念；堅(jiān)持為哈大齊工業(yè)走廊和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供人才支持的方向；適度控制辦學(xué)規(guī)模，適時(shí)進(jìn)行辦學(xué)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，突出產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，充分發(fā)掘?qū)W院辦學(xué)優(yōu)勢，努力把學(xué)院建設(shè)成振興老工業(yè)基地急需人才的培養(yǎng)基地。學(xué)院“十一.五”發(fā)展規(guī)劃階段性目標(biāo)是：

第一步：（2006年-2007年）

以迎接教育部辦學(xué)水平評估為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量，確保教育部辦學(xué)水平評估“優(yōu)秀”檔次。

第二步：（2008年-2010年）

以建設(shè)黑龍江省示范性高等職業(yè)院校為契機(jī)，全面提升整體辦學(xué)水平，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和特色建設(shè)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)，創(chuàng)建產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制，形成人才培養(yǎng)優(yōu)勢，爭創(chuàng)國家級示范高等職業(yè)院校建設(shè)單位。

第三步：（2011年-2015年）

學(xué)院辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平顯著增強(qiáng)，辦學(xué)特點(diǎn)和辦學(xué)優(yōu)勢顯著，學(xué)院整體辦學(xué)水平達(dá)到國家級示范性高等職業(yè)院校水平。

學(xué)院2007年完成了第一步階段性目標(biāo)，教育部對學(xué)院辦學(xué)水平評估為“優(yōu)秀”檔次。

學(xué)院2009年完成第二步階段性目標(biāo)，黑龍江省示范性高職院校建設(shè)單位已通過驗(yàn)收。

學(xué)院在新班子領(lǐng)導(dǎo)下，2011年進(jìn)入國家級高職骨干院校建設(shè)單位，2015年完成第三步階段性目標(biāo)，國家骨干院校建設(shè)單位已通過驗(yàn)收。

學(xué)院目前在校高職大專生一萬余人，高職大專畢業(yè)生三萬余人，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。培訓(xùn)了近萬名國有企業(yè)經(jīng)營管理干部，近萬名政府公務(wù)員，為區(qū)域行業(yè)產(chǎn)業(yè)提供技能培訓(xùn)6萬人次。

下篇：經(jīng)濟(jì)理論的探索人

李紅路搞職業(yè)教育是行家，搞職業(yè)教育理論、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論是大家，這都是他三十多年來從事職業(yè)教育一線的心血付出。如果說搞職業(yè)教育是外在的，那么搞理論研究是內(nèi)在的，是深層次的，這一切的取得固然與他的經(jīng)歷有關(guān)，更離不開他淵博學(xué)識(shí)和“老驥伏櫪，志在千里”的人生追求。

著書立說 碩果累累

三十多年來李紅路主要從事社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論和經(jīng)濟(jì)法學(xué)理論教學(xué)和科研工作。主要著作有：《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》（中國經(jīng)濟(jì)出版社，1989年），《中國經(jīng)濟(jì)法通論》（香港工商出版社，1992年），《區(qū)域經(jīng)濟(jì)開發(fā)戰(zhàn)略》（哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，1994年），《改革開放與發(fā)展熱點(diǎn)難點(diǎn)透析》（黑龍江人民出版社，1996年），《經(jīng)濟(jì)增長探索》（黑龍江人民出版社，1997年），《中國經(jīng)濟(jì)法教程》（哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，1998年），《市場經(jīng)濟(jì)大典》（上海遠(yuǎn)東出版社，1994年）。曾先后發(fā)表論文30多篇，主要論文有：《從哈爾濱市22個(gè)企業(yè)看解決國有企業(yè)債務(wù)負(fù)擔(dān)的對策》（《中國工業(yè)經(jīng)濟(jì)》1996年第5期），《放開搞活國有企業(yè)若干問題的思考》（入編《中國社會(huì)科學(xué)文庫——十五大以來中國改革發(fā)展理論與實(shí)踐》，中央黨校出版社），《中俄邊境貿(mào)易前景分析》（《財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)》1998年第3期），《當(dāng)前企業(yè)管理者培訓(xùn)存在的問題及其對策》，（《中國培訓(xùn)》1998年第3期），“培養(yǎng)和選拔企業(yè)家隊(duì)伍的措施和途徑”（《經(jīng)濟(jì)管理》1998年第4期）。有的論文獲得國家級學(xué)會(huì)、黑龍江省、哈爾濱市社科聯(lián)的獎(jiǎng)勵(lì)。他承擔(dān)的哈爾濱市《現(xiàn)代企業(yè)制度初探》《培養(yǎng)和選拔企業(yè) 家的措施和途徑》兩項(xiàng)重點(diǎn)科研課題，分別獲市政府經(jīng)濟(jì)研究課題優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，市委組織部優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)。

李紅路曾任中國企業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國企業(yè)家協(xié)會(huì)培訓(xùn)工作委員會(huì)委員，中國法學(xué)會(huì)會(huì)員，中國未來研究會(huì)未來研究所高級研究員，中國管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)終身研究員。還兼任哈爾濱市社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)副主席，哈爾濱市經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)會(huì)長，哈爾濱市法學(xué)會(huì)副會(huì)長。2002年12月被批準(zhǔn)為黑龍江省級重點(diǎn)學(xué)科后備帶頭人，2003年9月被哈爾濱市委、哈爾濱市政府聘為哈爾濱市第五屆專家顧問委員會(huì)委員。2008年被聘為哈爾濱第六屆專家顧問委員會(huì)委員。

另外，李紅路院長所領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)院榮獲黑龍江省文明單位標(biāo)兵、黑龍江省職業(yè)教育先進(jìn)單位、黑龍江省示范性高職院校建設(shè)單位、哈爾濱市發(fā)展型領(lǐng)導(dǎo)班子、哈爾濱市人才培養(yǎng)先進(jìn)單位、教育部高職高專院校人才培養(yǎng)水平評估優(yōu)秀榮譽(yù)稱號。為學(xué)院2011年進(jìn)入國家高職100所骨干院校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。李紅路教授忠于黨的高等教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、堅(jiān)苦奮斗、創(chuàng)新務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)，在經(jīng)濟(jì)管理干部崗位培訓(xùn)、政府公務(wù)員崗位培訓(xùn)、成人及高職學(xué)歷教育、國際合作交流方面做出了卓有成就的貢獻(xiàn)，為哈爾濱市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批中堅(jiān)力量。

烈士暮年 壯心不已

一位老教育家、老經(jīng)濟(jì)理論家盡管已經(jīng)退休，可他依舊兼任哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院、市老科協(xié)分會(huì)會(huì)長、東北亞經(jīng)濟(jì)技術(shù)研究會(huì)副理事長、中國企業(yè)聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)委員，他用自己的余熱繼續(xù)譜寫著退休后的光輝篇章。

新時(shí)代的“一帶一路”建設(shè)，把這位學(xué)者的眼光定格在了哈爾濱經(jīng)濟(jì)騰飛對人才需求的培養(yǎng)研究上，他要憑借著東北老工業(yè)基地振興機(jī)遇，對建立現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人制度進(jìn)行研究。

初春的哈爾濱乍暖還寒，李紅路正積極聯(lián)系著各位老同事、老部下，他想在“十三.五”計(jì)劃期間，為哈爾濱的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，人才培養(yǎng)增光添彩。