初中物理教育教學(xué)策略研究

趙彩霞

內(nèi)容摘要：隨著社會(huì)的的不斷發(fā)展，人類的不斷進(jìn)步，人類社會(huì)已經(jīng)越來越重視有關(guān)孩子們的教育問題，很多家長愿意為孩子的教育投資，我國也很重視教育問題，提出了一項(xiàng)又一項(xiàng)的教育政策來發(fā)布，現(xiàn)在有關(guān)的教育是素質(zhì)教育，在讓孩子們?cè)鲩L和掌握知識(shí)的過程當(dāng)中，還要提升孩子們的素質(zhì)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中建立相關(guān)的人生觀，價(jià)值觀。

關(guān)鍵詞：初中物理 教育 教學(xué) 策略研究

現(xiàn)在就有了義務(wù)教育這樣的政策，這樣的政策是為了確保孩子們?cè)趯W(xué)校當(dāng)中能夠正確的學(xué)到知識(shí)，并且能夠正確的建立起來相關(guān)的人生觀和價(jià)值觀，而現(xiàn)在的義務(wù)教育對(duì)于孩子很重要的三年甚至四年的教育在初中當(dāng)中，初中的學(xué)生既脫離的小學(xué)時(shí)候的幼稚，又不夠成熟，是他們?nèi)硇陌l(fā)展的重要時(shí)期，也是黃金時(shí)期，相關(guān)義務(wù)教育的學(xué)校和政府也相當(dāng)?shù)闹匾暫⒆釉诔踔械慕逃龁栴}，在不斷的進(jìn)行改革，讓孩子們?cè)趯W(xué)校當(dāng)中的學(xué)習(xí)更加豐富，讓孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)更加感興趣，在初中物理教學(xué)的方面就有著這方面的體現(xiàn)。

一.培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)物理興趣的重要性

在現(xiàn)在這個(gè)新的時(shí)代下，相關(guān)的義務(wù)教育也有很多的改革，國家對(duì)于義務(wù)教育看的十分重要，在這樣的大背景下，對(duì)于相關(guān)初中物理的教育教學(xué)就有著新的要求，要求相關(guān)的初中物理教育的不斷的進(jìn)步，不斷的改善，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，提升孩子們的各方面的能力，在平時(shí)的有關(guān)初中物理的教學(xué)當(dāng)中，不讓孩子們?cè)谶@科目學(xué)習(xí)的時(shí)候被動(dòng)的接受，而一定要讓孩子們對(duì)于初中物理有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，讓孩子們主動(dòng)去學(xué)習(xí)這門課程，讓孩子們主動(dòng)的提出問題，主動(dòng)的去解決問題，在學(xué)習(xí)當(dāng)中找尋自學(xué)的方法，建立相關(guān)同學(xué)之間的友誼，這對(duì)于初中這樣需要建立人生觀價(jià)值觀的時(shí)期是相當(dāng)重要的。傳統(tǒng)的初中物理教學(xué)模式已經(jīng)滿足不了如今的教學(xué)了，相關(guān)學(xué)校在教育的問題上只能改革，物理學(xué)就是一科跟實(shí)驗(yàn)息息相關(guān)的科目，所以相關(guān)的學(xué)校老師在教學(xué)的過程當(dāng)中也應(yīng)該運(yùn)用到實(shí)驗(yàn)，讓孩子們?cè)趯?shí)驗(yàn)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)和探索各種各樣的問題，讓孩子們?cè)趯?shí)驗(yàn)當(dāng)中自助的去學(xué)習(xí)。提高孩子們的思考能力。

1.教學(xué)當(dāng)中激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，能夠提高教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)當(dāng)中激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，能夠提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，相關(guān)的老師如果能夠在教學(xué)當(dāng)中激發(fā)孩子們的興趣，那么孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)初中物理的時(shí)候回獲得相關(guān)的學(xué)習(xí)方法，能夠提高學(xué)習(xí)能力，這對(duì)于相關(guān)的教育來說是相當(dāng)好的，能夠在很大的程度上提高教學(xué)的質(zhì)量問題，讓每一個(gè)孩子都能夠獲得學(xué)習(xí)的能力。

2.教學(xué)當(dāng)中激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣可以讓整體孩子的素質(zhì)提高

總所周知，現(xiàn)在的教育方式是素質(zhì)教育，初中的學(xué)生是能夠建立人生觀和價(jià)值觀的的時(shí)期，所以相關(guān)教學(xué)當(dāng)中激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣可以提升孩子們的素質(zhì)，讓孩子們建立相關(guān)的人生觀和價(jià)值觀，讓孩子們?cè)谔幚硎虑榈膯栴}上，能夠更加的理性，但是不缺乏創(chuàng)造性。

二.初中物理教育教學(xué)有效的策略

1.設(shè)置有關(guān)的教學(xué)情境，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣

孩子們?cè)谛〉臅r(shí)候就對(duì)很多事物感興趣，好奇是人類的天性，在初中學(xué)習(xí)的學(xué)生更是如此，在相關(guān)初中物理的教學(xué)上，相關(guān)的老師和學(xué)校在課堂的設(shè)計(jì)上，要不斷的建立相關(guān)的物理情境，幫助孩子們來理解相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在相關(guān)的初中物理教學(xué)時(shí)候，相關(guān)的老師只是對(duì)于孩子們有引導(dǎo)作用，更重要的是讓孩子們自己有興趣，自己去探索，發(fā)現(xiàn)問題，通過相關(guān)的物理情境，讓孩子體會(huì)到知識(shí)，讓孩子們掌握知識(shí)。

2.課堂上老師與孩子的互動(dòng)要多一些

在進(jìn)行初中物理的教學(xué)課堂的時(shí)候，相關(guān)的教學(xué)老師一定要跟孩子們有一定的互動(dòng)，如果一位老師只是一味的講課，而不跟孩子們有所互動(dòng)時(shí)，孩子們?cè)谡n堂上會(huì)覺得很無聊，從而減少了對(duì)于初中物理學(xué)習(xí)的興趣，有些孩子甚至喪失了對(duì)于初中物理學(xué)習(xí)的興趣。相關(guān)的初中物理教學(xué)的老師可以通過建立小組來討論的方式來增多與孩子們互動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中互幫互助，讓孩子們?cè)谙嗷椭袑W(xué)習(xí)，掌握相關(guān)的知識(shí)。

3.相關(guān)初中物理書籍的編輯多一些吸引學(xué)生的東西

現(xiàn)在的初中教育，書籍是一個(gè)很重要的傳播方式，學(xué)生們對(duì)于初中物理課本有沒有興趣直接關(guān)系到了孩子們有關(guān)初中物理的學(xué)習(xí)問題，所以相關(guān)的出書單位在設(shè)計(jì)初中物理課本時(shí)候一定要在課本當(dāng)中設(shè)計(jì)吸引孩子們的內(nèi)容，孩子們對(duì)于課本有了興趣，那么對(duì)于相關(guān)的初中物理教學(xué)肯定也會(huì)感興趣的。

有關(guān)于初中物理的教育工作是一項(xiàng)相當(dāng)復(fù)雜，而且涉及十分廣泛的工作，相關(guān)的教學(xué)人員一定要在工作當(dāng)中多發(fā)現(xiàn)問題，多改善問題，讓相關(guān)的初中物理教育成為能夠讓越來越多學(xué)生接受的教育，讓相關(guān)的物理教學(xué)能夠讓現(xiàn)在的孩子家長放心。

參考文獻(xiàn)

[1]孫天河，張文華.大班額初中物理探究式教學(xué)策略[J].中國現(xiàn)代教育裝備，2012（16）.

[2]顧利娟.初中物理探究式教學(xué)中問題提出的原則和方法[J].科教文匯：下旬刊，2011（08）.

（作者單位：重慶市第十一中學(xué)校）