拯救福斯代克小姐

（澳）莫里斯·葛雷茲曼

我把消息講給老爸聽時，他大吃一驚。

“5千萬？你們學校就這個價把福斯代克小姐賣給西徹恩賽德小學啦？”

我悲哀點頭。

“簡直瘋了，”他說，“像她這樣的老師，他們應該開出更高的價錢才是。圖書館旁邊的小學開給一個四年級老師的薪酬就超過了7千萬，而那位才只有她一半的教齡呢。”

老媽也在一旁幫腔。“確實廉價了，上周有個中學就花了一億美元重金聘請一位數學老師呢。“

“瘋了，”老爸繼續念叨，“5千萬就把福斯代克小姐這么優秀的老師給放棄了，真是令人惋惜。”

可不是嘛，而且這全都是我的錯。

老媽在我身旁坐下，用胳膊摟住了我。“你一定有些難過，”她說，“關于福斯代克小姐要調走的事。”

我點點頭。猛然間，我覺得有必要豁出去了，把一件重要的事情告訴他們，好讓他們明白不能放福斯代克小姐走，它事關重大。

“福斯代克小姐覺得……將來某一天我有可能會成為一名老師。”

爸媽啞然失色地盯著我。

“我想當個老師，”我安靜地答道，“我想幫助人們的思想開花，像福斯代克小姐那樣。”

“艾米，”老媽嘆了口氣說，“只有最智慧、最勇敢的人才當得成老師。你知道的，有志向固然好，但也不要規劃出錯誤的人生方向啊。”

“要不當飛行員，這個更明智？”老爸提議。

我沒有回答。爸媽是為我好，但問題是他們不像福斯代克小姐那樣懂我。

第二天，我早早地去了學校。其他老師都還沒到，但我知道福斯代克小姐一定在她的宿舍里。

“艾米，”福斯代克小姐打開門看見我一臉驚訝，“你還好嗎？”

“請您不要走，”我激動地央求她，“六年級需要您，對我們來說，您比5千萬更值價！”

福斯代克小姐嘆了口氣說：“進來吧，我們談談。”

“艾米，”她安慰我說，“我的離開，并沒改變任何事情。你仍然要努力學習，考上大學，將來你會成為一名非常優秀的老師，我知道你行的。”

我咕噥著沒有她我做不到。

“你能做到，”她肯定地說，“過去我跟你一樣，看見老師就想我怎樣才能從事教師職業，這份世界上最重要、最受人尊敬、又是收入最高的熱門工作呢？我爸常勸我說，實際點吧，他希望我成為一名腦外科醫生。”

“真的？”我問。

福斯代克小姐點點頭說：“但我想教書，所以我讓自己鼓起勇氣。

我正要向她請教如何鼓起勇氣時，一個人從衛生間里走了出來。

“艾米，”福斯代克小姐介紹說，“這位是喬·格利列，我的經紀人。”

格利列先生當即皺眉對我說：“這名字聽起來可不怎么愉快，艾米莉，西徹恩賽德小學的事兒就是你搞的鬼，對吧？”

“我叫艾米。”我小聲糾正。

“你別怪艾米了，喬，”福斯代克小姐說，“這是我的決定。”

然而，格利列先生一直給我難看的臉色，明擺著他確實在責怪我。看著他一副臭臉，我痛下決心，如果我當了一名老師，我要堅持領取比基本工資低得多的薪水，絕不需要一個經紀人。

可他說得沒錯，的確是我向福斯代克小姐透露的西徹恩賽德小學的情況，他們師資緊缺是因為他們付不起工錢；我表弟在那里讀3年級，都是由學校保安在代課呢。

現在我后悔了。我早該料到像福斯代克小姐這樣師德高尚的老師一聽說整個3年級只學習一些保安基本知識肯定心急如焚，難以控制自己。哪怕他們付不起錢請她去教書，她也會義不容辭地投身進一所貧困學校去的。

“我很抱歉，艾米，”福斯代克小姐說，“我一直很愛這所學校，但我已經向西徹恩賽德小學做出承諾了。”她的肩膀無力下垂，有些難過地嘆著氣。

假如我閉上嘴的話，福斯代克小姐是不會離開我們的。望著她傷感的表情，我突發奇想，她答應去那所小學了這沒錯，但她其實心里不想走，而是正巴望著有人出面阻止呢。想到這兒，我嚯地站了起來。

“福斯代克小姐，謝謝您對我說的話。我現在該去上課了。”

我得盡快生成一個拯救福斯代克小姐的計劃。我要召集班上所有大塊頭的孩子全都躺下堵住教室門，嚴防死守高度戒備。然后，我致電電視臺新聞部，假裝告訴他們我們挾持了福斯代克小姐作人質。一旦他們問我們有何要求時，我就馬上告訴他們條件只有一個，請西徹恩賽德小學拿4千7百多萬另請別的老師去吧。

在我尚在運籌帷幄時，福斯代克小姐來上課了，我們分組討論著今天的課題：人生的選擇。我偷偷拿出手機，在課桌底下查詢頁面，找到了電臺新聞部的電話。隨后，我編輯了一條短信群發給同學們，里面闡述了我的拯救計劃。沒想到他們忘乎所以地熱烈討論，根本睬都不睬那條短信。

看來我得單槍匹馬了。我清楚自己的劣勢：沒有后援去堵門，塊頭也不夠大。可是一旦我身先士卒地躺在那里，其他人會馬上開竅加入進來的。

窗外怎么回事兒？一名電臺攝像師領著一幫人在走廊上行走如風，可我還沒來得及給他們打電話啊。

福斯代克小姐看見了在人群中的喬，回頭跟我們說：“很抱歉，我們得暫時中斷一下。我猜這是我經紀人出的主意。他可能覺得我馬上要去貧困學校了，應該大肆宣傳一下。”

說完，她狠狠地瞪了經紀人一眼。我則在猶豫該不該立馬臥倒門口阻止這幫人闖入。還未行動，人群沖了進來。

一位導演想拍攝福斯代克小姐的講課場景，以向觀眾展示這名優秀老師與眾不同的先進事跡。

“好的，”？福斯代克小姐說，“我有點累了，就請艾米同學替我上這堂課吧。”

我差點跌倒在地。“我？”

福斯代克小姐微笑著，招手讓我站到講臺上。每個人都注視著我。電臺記者擰亮了好幾盞大燈對準我，我用眼角一瞄，攝像機也正盯著我哩。

我快要暈菜了，忙低聲向福斯代克小姐求助：“您想讓我做什么？”

“你決定，”她說，“現在你是老師。”

那天晚上我上了電視。新聞里有將近20分鐘全是放我的上課畫面，幾乎沒時間播其他地方的戰火紛飛以及動物園里的北極熊寶寶了。

我們6年級全班克服了鏡頭恐懼癥，智力簡直爆表。我們就老師這個主題展開了集思廣益的討論，同學們紛紛出招獻策，想到了好多很棒的點子。

連班里最害羞的加思·韋伯斯特也在課堂上暢所欲言，表達了作為一名老師，如果讓他們不得不時刻擔心他們的汽車修理費呀、他們情緒波動的血壓呀、以及他們的日常社交生活呀，那他們根本無法把最好的自己傾情奉獻給學生們。我估計，加思這家伙以后沒準兒能混成一名電臺主持人。看完了這些新聞，爸媽齊刷刷地盯著我，張大的嘴巴老天沒合攏。

“你太神了！”老媽佩服地夸道。

“我們應該錄下那些畫面的。”媽媽反而嘆惜著說。

錄不錄倒也無所謂，反正我會終生難忘。尤其是節目最后福斯代克小姐在微笑，牙齒潔白如玉，眼睛里閃爍著希望。