IT技術(shù)在家庭教育中的應(yīng)用

陳元忠

【摘 要】IT技術(shù)作為新時代下的偉大科技成就之一，將人們帶入了信息化時代，為人們的生活、學(xué)習(xí)和工作的各個方面帶來了巨大的變化。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源迅速發(fā)展，IT技術(shù)在家庭教育中的應(yīng)用問題也得到了眾人的廣泛重視。可以說，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及對家庭教育帶來便利的同時，也對傳統(tǒng)的家庭教育提出了挑戰(zhàn)，如何克服種種問題，將IT技術(shù)的作用充分發(fā)揮到家庭教育工作中，將是本文研究的主要內(nèi)容。

【關(guān)鍵詞】IT技術(shù)；家庭教育；網(wǎng)絡(luò)資源；應(yīng)用

20世紀70年代末，我國伴隨著改革開放的實施逐漸融入到國際一體化的環(huán)境中，在20世紀90年代，隨著IT技術(shù)的深入發(fā)展和廣泛應(yīng)用，我國的社會逐步進入了網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境中。據(jù)我國互聯(lián)網(wǎng)信息中心公布，國內(nèi)網(wǎng)站數(shù)量過萬，上網(wǎng)人數(shù)高達上億人，其中青少年網(wǎng)民占據(jù)了不小的比例，這為家庭教育的開展帶來了困難。為了將IT技術(shù)的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，需要將社會、家庭與學(xué)校等力量團結(jié)起來，使家長、老師和學(xué)生對IT技術(shù)都有一個清晰的認識，才能將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源在家庭教育中充分應(yīng)用。

IT技術(shù)在家庭教育中的應(yīng)用要遵從一定的原則，既要寓教育生活，還要因材施教，既要遵紀守法，還要科學(xué)使用，從多方面進行控制和應(yīng)用。從社會方面：要充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，大力宣傳IT技術(shù)的重要性和科學(xué)性，制定相關(guān)的法律條文來嚴格控制網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的秩序，做好技術(shù)上的指導(dǎo)與控制，從大方向上為IT技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用提供有利環(huán)境。從學(xué)校方面：現(xiàn)在不少學(xué)校從小學(xué)開始就加強對學(xué)生的信息技術(shù)教育，不少學(xué)生從小就對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)比較熟悉，教師要做好對學(xué)生的觀念教育，使學(xué)生樹立正確的價值觀念，能夠摒棄不良思想的影響。從家庭教育方面：現(xiàn)在IT技術(shù)成為學(xué)校與家長溝通的重要橋梁，這就需要家長與學(xué)生必須有一定的技術(shù)水平，正確認識和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，充分發(fā)揮IT技術(shù)的重要作用。

IT技術(shù)作為新時代下的偉大科技成就之一，將人們帶入了信息化時代，為人們的生活、學(xué)習(xí)和工作的各個方面帶來了巨大的變化。當前，不少家庭中配備了電腦，不論是娛樂、工作還是學(xué)習(xí)都發(fā)揮著重要的作用，甚至有時候?qū)W(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了依賴性，這就需要家庭各個成員樹立正確的使用觀念，認真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，只有這樣，才能最大限度的控制網(wǎng)絡(luò)對青少年的消極影響。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源迅速發(fā)展，IT技術(shù)在家庭教育中的應(yīng)用問題也得到了眾人的廣泛重視。以下將分析如何正確利用IT技術(shù)提高家庭教育水平。

（1）家長要與時俱進，樹立符合現(xiàn)代化的教育觀，對IT技術(shù)有一個科學(xué)的認識。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展拓寬了家庭教育的范圍，信息傳播的方式不再受空間、時間的限制，大大提升了人與人之間交流的便利。在家庭教育中，父母要充分意識到網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展對青少年的影響，隨著時代的發(fā)展不斷更新自己的教育觀念，樹立符合網(wǎng)絡(luò)時代的家庭教育觀念，深入了解網(wǎng)絡(luò)時代下社會對人才的標準不再是僅靠學(xué)歷和分數(shù)，更重要的是要充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新能力、個性發(fā)展和主觀能動作用，全面提高青少年的綜合素質(zhì)。

（2）要重視青少年信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)危害的發(fā)生。IT技術(shù)作為一種新型的科技發(fā)明，在未來的社會發(fā)展中也將成為一種重要的趨勢。青少年若想要在社會中立足，必須具備良好的信息素養(yǎng)，不斷的學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，這是未來社會中人們不被淘汰的重要條件。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為青少年提供了一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力有極大的意義。然而，網(wǎng)絡(luò)又是一把雙刃劍，在為青少年的發(fā)展提供各種便利的同時，有些消極的因素也時時存在，對青少年的成長產(chǎn)生潛在的威脅。但是家長不能因為這些負面影響就隔斷孩子與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系，而是要加強對青少年的教育，培養(yǎng)他們樹立良好的信息素養(yǎng)和健康的人格，教會他們敢于面對困難、解決問題的勇氣和能力。

（3）網(wǎng)絡(luò)時代下父母要尊重學(xué)生的意愿，提高自身素質(zhì)。信息技術(shù)的傳播，導(dǎo)致不少青少年可以從網(wǎng)絡(luò)中獲取更多的信息與知識，還能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)幫助家長解決部分實際困難，這大大提升了青少年的自豪感和家庭地位，父母要維護他們的這種優(yōu)越感和積極性，尊重孩子的觀點，與孩子共同進步。可以說，青少年接受新知識的能力比較強，在IT技術(shù)行業(yè)，子女的能力大多高于家長，甚至有些家長對信息技術(shù)的知識并不了解。家長要做好孩子的榜樣，要想引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)，首先自身就要對網(wǎng)絡(luò)有一個詳細的了解，掌握一定的IT技術(shù)，還要樹立科學(xué)價值觀和人生觀，提高自身的道德觀念，為青少年的成長提供一個良好的氛圍。

IT技術(shù)的功能十分強大，不僅資源豐富，而且便捷，應(yīng)用到教育中使學(xué)校、家庭與社會三者之間建立了有效的溝通橋梁，以班級為單位的網(wǎng)站，可以根據(jù)每個孩子的情況建立一個資料群，不少忙碌的家長在空余時間就可以輸入孩子的信息，了解孩子的情況，家長與學(xué)校之間也可以互相留言，從而解決不少問題。可以說，IT技術(shù)在家庭教育中的應(yīng)用比較廣泛，意義也比較大。現(xiàn)在不少學(xué)校在布置作業(yè)時都采用校訊通，還鼓勵青少年通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)參與一些作業(yè)練習(xí)和競賽。不少家庭的文化水平有限，對知識了解的不全面，孩子們可以利用搜索引擎，獨自利用網(wǎng)絡(luò)搜索需要的信息，學(xué)習(xí)之余，還可以利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源拓寬學(xué)生的知識面，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)豐富自己的娛樂生活，通過一些科研網(wǎng)、學(xué)習(xí)網(wǎng)等途徑拓寬自己的興趣范圍，使得家庭教育更加具有趣味性。另外，隨著IT技術(shù)的普及，家長可以通過校網(wǎng)或者校訊通，登錄學(xué)校網(wǎng)頁，關(guān)注學(xué)校的最新消息，了解孩子在校期間的表現(xiàn)，通過網(wǎng)絡(luò)加強了學(xué)校與家長的溝通，提高了家庭教育與學(xué)校教育的效率。

總之，IT技術(shù)的發(fā)展促使家庭教育的方式必須多元化、科學(xué)化。家長要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，跟上網(wǎng)絡(luò)時代的步伐，面對網(wǎng)絡(luò)所帶來的正負影響，家長、學(xué)校和社會必須盡快適應(yīng)，采取相應(yīng)的措施，提高青少年的自我保護能力和對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的適應(yīng)能力。IT技術(shù)在家庭教育中的應(yīng)用，對改善家庭教育效果中發(fā)揮了巨大的作用。孩子們在面對嶄新的環(huán)境時要積極學(xué)習(xí)，家長更要學(xué)習(xí)，要懂得利用IT技術(shù)解決實際問題，指導(dǎo)青少年能夠正確利用網(wǎng)絡(luò)資源，家長和學(xué)校不但要掌握基本的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，還要進行網(wǎng)絡(luò)德育教育，幫助青少年抵制不良誘惑，家長要以身作則，正確引導(dǎo)孩子用網(wǎng)絡(luò)資源，充分發(fā)揮IT技術(shù)在家庭教育中的作用。

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