高職高專院校組織生活創新性與實效性研究

羅發香

【摘 要】目前，高職高專院校的組織生活總體上是有序的、規范的，但也存在一些不足，特別是針對95后大學生的個性特點及信息網絡發達的現今社會出現的黨員對參加組織生活的積極性等問題。針對這些存在的問題，對高職高專院校的組織生活提出幾點建議，切實提高高職高專院校組織生活創新性與實效性。

【關鍵詞】高職高專 組織生活 創新性 實效性

黨的十八大報告強調要“創新基層黨建工作，夯實黨執政的組織基礎”這是黨中央從戰略和全局高度，對新形勢下加強黨的基層組織建設作出的全面部署。高職高專院校作為培養高素質勞動者和高技能專門人才的基地。無論是教師黨員還是學生黨員都必須在各方面起著傳遞正能量的模范帶頭作用。因此基層黨組織的黨建工作起著至關重要的作用。

高職高專院校雖然也在大學行列，學生也是大學生，但學生的整體素質，認知能力，思想境界與本科院校的學生有一定的區別，并且學制是三年，實際的培養模式一般都是“2.5+0.5”或者“2+1”，在校時間短，在培養黨員的難度就增大了，基層黨組織組織生活的質量就不高，支部就有逐漸失去凝聚力的危險，同時會影響支部關鍵時刻戰斗力的發揮，黨員的先進性會減弱，創新能力也會大打折扣。因此要充分發揮黨員的作用，就必須有新意、有實效的、良好的開展組織生活。如何增強高職高專黨員組織生活的質量是高職高專黨組織面臨的一個重要課題。

一、高職高專黨支部組織生活現狀及存在的問題

為了較為全面地了解當前高職高專學生支部組織生活的現狀，對我校以及本地區的兄弟院校的學生黨支部的學生黨員和入黨積極分子以及團干部進行了調查，調查的問題主要涉及黨員的組織生活開展的形式、內容和效果以及黨員們的建議等等。通過調查表明，當前高職高專學生黨員組織生活總體上說是有序的、規范的，但也存在一些不足，主要存在的問題如下。

1.黨組織生活形式過于單一，缺乏創造性

目前，組織生活的開展一般都是根據上級組織的要求進行，比如：傳達黨內文件、學習重要講話精神、看影像、集體座談等方式，方法呆板，形式單一，缺乏吸引力和認可度。但是，在網絡信息發達的當今和以思想活躍、個性鮮明的95后為主的大學生群體，現今進行的方式都難以吸引黨員參與組織生活的積極性，這樣就大大降低了黨員的學習新鮮感。大部分的黨員都反映組織生活的形式缺乏吸引力。

2.高職高專黨支部對組織生活缺乏重視，組織生活目標不明確

高職高專院校因為學制和培養模式的特點致使黨支部出現了“大一學生沒黨員、大二學生黨員少，大三黨員難找”的局面，許多的入黨積極分子從培養成熟到發展成為黨員的時候基本已經是畢業班的學生，馬上又要面臨實習和找工作等繁雜的事情，在時間和精力上都對組織生活的重視程度相對偏弱。加上部分同學對組織生活本來認識就不夠到位，組織生活目標不明確，那么就只把組織生活當做義務，而沒有當成權利，因此對黨支部組織生活并不重視。

3.組織生活流于形式，不能適應新形勢

黨員的組織生活應該與他們的專業和生活貼近，對不同年級和專業的黨員要有針對性的開展。而現實中的組織生活往往都是事前準備不足甚至沒有準備，照本宣科、泛泛而談，對現實生活的熱點、焦點問題，沒能從理論上和現實實踐上得到解決，理論與實際脫節，不結合學生的專業和興趣，大大影響了組織生活的質量，造成了黨員對參加組織生活的積極性不高。

4.黨支部工作隊伍力量薄弱

目前高職高專從事黨建立工作的專職人員少，特別是學生黨支部中，幾乎全是由輔導員兼任，他們有大量的日常繁雜的事務性工作日常工作要完成，并且思想政治輔導員都是比較年輕的，他們從學校到學校，工作上難免缺乏經驗，缺乏影響力，造成學生黨建工作的成效是有限。

二、增強高職高專組織生活創新性和實效性的建議

1.組織生活內容形式要大膽創新

內容上，除了上級領導要求的開展的 “規定動作”外，要盡可能的結合本系、本專業的實際，積極地開展“自選動作”，不斷改良進步，逐步擴大影響力。形式上，要力求多樣化，知識性和趣味性相結合，比如：采取專業知識競賽、演講、專題討論、外出參觀、社會實踐等形式，結合高職高專學生的特點，拓展教育空間，提高學生黨員對黨組織生活的興趣，使組織生活的實效得以強化。努力增強組織生活的時代特征。

2.規范落實組織生活制度

要提高組織生活的實效性，首先對于黨建工作制度，要盡可能的做好好詳細的規范和要求，做到量化、細化，達到什么標準一目了然，既防止盲目性和隨意性；其次要建立嚴格的檢查監督、考勤制度以保證日常組織生活達到正常化、制度化和規范化。只有建立完善的制度，才能切實將組織生活的實效性落到實處，繼而全面推動學生黨建工作的順利開展。

3.高職高專學生支部組織生活要增強計劃性、針對性，從而鞏固實效性

只有聯系實際、實事求是的組織生活才具有實際意義，對黨員們才具有吸引力，也只有具有計劃性、針對性的組織生活才能從分體現黨組織的先進性。因此，黨支部要加強調查研究，了解學生黨員們當前最感興趣的是什么、最需要的是什么、最喜歡的組織生活形式是什么以及希望從黨組織生活中獲得什么等等，根據調查研究，有計劃的開展組織生活，才能鞏固支部組織生活的實效性。

4.發揮組織優勢，全面、深入學生當中

通過發揮黨團組織作用，黨建帶動團建，比如在每棟宿舍樓成立黨團活動室，組織“黨員進宿舍”“有困難找黨員”等方式，鼓勵學生黨員進班級、進宿舍、進社團，充分體現為人民服務的核心，使黨支部在廣大學生群體中擴大影響力。

5.努力建設一支高素質、高水平的學生思想政治工作隊伍

工欲善其事必先利其器，高職高專院校要做好黨建工作，必須建設一支高素質、高水平的學生思想政治工作隊伍。學校在配備學生思想政治工作隊伍時，應當堅持德才兼備和專兼結合的原則，把政治素質高，思想作風好，學歷層次高，具有較強組織管理能力，并抓好其崗前培訓和繼續教育，不斷提高黨務工作者的能力。

三、結論

綜上所述，高職高專院校組織生活的開展首先應該在認識的重要性上提高，從高職高專黨建工作中面對的實際情況出發，結合目前新的社會形勢和新媒體環境下的具體情況，創新支部組織生活的形式內容，增強支部組織生活的實效性，從而提升我黨的凝聚力、戰斗力和生命力，提升高職高專培養人才的質量，為中國特色社會主義現代化建設輸送更多的優秀人才。