我和“小眼鏡”的故事

楊洋

偌大的校服套在他瘦小的身軀上，黑色圓框眼鏡下怯怯的眼神總是透過細(xì)小的眼睛怔怔地望著你，袖口里露出來的兩只小手不知所措地放在身前不停地相互扣碰著手指甲，似乎總是帶著歉意或在等著別人的訓(xùn)斥。他就是我們班一個(gè)特殊的小男孩，孩子們都親昵地稱他為“小眼鏡”，他好像也很喜歡這個(gè)形象的稱呼。我們的故事，還得從開學(xué)那天說起……

開學(xué)第一課

“我要飛得更高，飛得更高……”開學(xué)第一天的一切感覺都是那么煥然一新，廣播里汪峰的歌聲也給人無限的信心與力量。我領(lǐng)著剛剛分到的新一班的孩子朝操場走去，一抬頭看到一位以前教過這個(gè)班孩子的老師，“知道嗎，他什么也不會(huì)?！彼妙^點(diǎn)向最前排一個(gè)長得異常瘦小的小男孩輕聲對我說，我?guī)е蓡?，望向這個(gè)小男孩，小眼鏡架著，挺精神的呀，怎么看也不像什么都不會(huì)的孩子。

教室里，開學(xué)第一課在我激情澎湃的演講中進(jìn)行著：“——讓我們一起努力，希望永遠(yuǎn)都在最前方！——”“這位同學(xué)”，我走到小眼鏡的位前，拍著他的肩膀，“今天第一次看到你，我就覺著在你身上蘊(yùn)藏著一股潛力，我總覺得你一定會(huì)是一個(gè)非常優(yōu)秀的孩子……”我話還沒完，班上的一些孩子捂著嘴嘁嘁地小聲笑，一個(gè)孩子好意站起來提醒我：“老師，他什么也不會(huì)！”“小眼鏡”低著頭?！罢l說的，以前能代表明天、代表將來嗎？我們要幫助他改變自己，好不好？”孩子用手不停地抹著眼淚，教室里也響起了充滿鼓勵(lì)的掌聲。

一起走過的日子

五年級(jí)的日子，快樂而忙碌，可我的心思總有一份留在“小眼鏡”的身上，我畫小棒，一根一根擺，從幼兒園的算術(shù)內(nèi)容開始教起，努力嘗試用各種方法喚起他的學(xué)習(xí)熱情與那沉睡了的思維，但前一分鐘好不容易教會(huì)了，后一分鐘就忘，每次都是滿懷著希望，最后又演變?yōu)槭?。教師?jié)快到了，同學(xué)們爭相送上自己親手做的小手工，那幾天“小眼鏡”下課也不出去了，伏在桌上一個(gè)勁地畫著什么，直到一天早上，他擠在一群女同學(xué)身邊跟著上來送禮物，我一看，他的禮物別樣精致，在一個(gè)小粉色的盒子上折了一把小扇子，并且每一個(gè)扇葉上都涂了漂亮的顏色，“哇，太漂亮了，謝謝你，我的孩子！”“小眼鏡”顧不得開心，一個(gè)勁地對我說“打開看，打開看！”在同學(xué)的注目中我輕輕掀開小盒蓋，里邊也寫有祝福語，可我這一看不要緊，不禁目瞪口呆，只見上面寫著：“你可知ACAU不是我真姓，我的母親也不是我的生母，離開我已經(jīng)很久?！蔽乙魂嚲拘?，我是一個(gè)多么不稱職的班主任，孩子多么凄慘的家世，我卻一無所知，正傷心著，一個(gè)左右顛倒的“我”字映入眼簾，迷糊中我又仿佛清醒了，他不認(rèn)識(shí)字的呀，我問：“你怎么寫的？”他說：“我照這上面的?！蔽乙豢?，一首《七子之歌》被他抄得亂七八糟的，一時(shí)間，我的心百感交集，哭笑不得。

日子一天天在過，既然知識(shí)學(xué)不會(huì)總得有適應(yīng)生活的能力吧，我就想辦法鍛煉孩子各方面的能力，教他認(rèn)識(shí)錢，算簡單的零錢；教給他遇到問題要大膽地詢問，重要的是讓他在同學(xué)中找回自信，可有時(shí)結(jié)果卻總是“負(fù)薪救火，適得其反”——我讓他到二樓東面政教處拿報(bào)紙，結(jié)果報(bào)紙都被第二個(gè)孩子拿回來了他卻不見了，我又得領(lǐng)著學(xué)生到處找他，回來我和同學(xué)輪班反復(fù)訓(xùn)練他東西南北四大方位；讓他管理班級(jí)綠化角，可不少花被他活活淹死了，我告訴他，下次你可以用手摸摸泥土，感覺一下看干不干再澆水：他主動(dòng)擔(dān)當(dāng)幫同學(xué)加減小標(biāo)志的任務(wù)，可由于不認(rèn)識(shí)10和100，往往一減，下面一群孩子急得臉紅脖子粗不說，他長得小夠不著，還一不小心從站著的凳子上“哄噔”一下摔了下來……即便如此，我也從不舍得說他一句，因?yàn)樗悄敲炊?，總想著為大家多付出；他又那么可愛，以至于我只要一咳嗽，他就毫不做作地?fù)u蕩著那身大校服趕忙繞到我身后朝著后背一頓真心地猛拍。一起走過的日子，真令人難忘??！

屬于小草的春天

記得有這樣一句話讓我得以感知身為師者肩上責(zé)任之重——“我們教學(xué)生一年，就要為學(xué)生想十年，為國家想五十年”。有時(shí)，望著小眼鏡，我在想，孩子，我能教會(huì)你什么？我要教會(huì)你什么？我多想告訴你，能力比知識(shí)重要、喪失信心就等于放棄了自己、不要受他人評(píng)價(jià)的左右、自立是生存的開始、時(shí)刻照顧好自己……你能懂老師的心嗎？

在學(xué)生中，有鮮花就必定會(huì)有小草，他們雖很平凡，可他們同樣需要來自老師真心的愛與呵護(hù)，為師者應(yīng)真正把學(xué)生看作自己的孩子，用心去對待，多去注意學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)，多疏導(dǎo)、多開導(dǎo)、關(guān)多心呵護(hù)每一個(gè)孩子的身心健康。如今，“小眼鏡”已經(jīng)能獨(dú)立做好很多事，他只是一棵小草，如今，他，依然是一棵小草，但是，走過了秋天，走過了冬天；現(xiàn)在，他終于站在春日的陽光下，他有了屬于自己的春天！

我把我和“小眼鏡”的故事念給他聽，小眼鏡望著我，笑了……