關于加強中小學交通安全教育的相關問題分析

楊國偉

（浙江省諸暨市草塔鎮中心學校 浙江諸暨 311812）

摘 要：在經濟社會發展的促進下，全國各地的交通事業都有了飛躍式的發展，隨之而來的就是車輛的增多，交通事故甚至可以說是時時刻刻都在發生，其中中小學學生發生交通事故的現象也是數不勝數。筆者通過本文的研究引起中小學學校對交通安全教育的重視，提高中小學學生的交通安全意識，減少和防范交通事故的發生。

關鍵詞：交通事故 中小學 交通安全教育

一、加強中小學生交通安全教育的必要性

中小學生的健康成長不但是每個家庭的期望，也關系著國家的發展，對中小學生交通安全的重視是一個十分嚴肅的話題，加強中小學生交通安全教育也是十分必要的。[1]

1.交通安全意識和能力是素質教育的重要內容

中小學教育目標多年來都強調素質教育，素質教育包含的內容是十分豐富的，在交通行為上的遵規守紀就是其中的一方面。雖然中小學生主要在校學習和在家生活，但是也會不同程度的參與到交通生活中，其交通行為表現就是其素質的一個方面，雖然社會不會對中小學生交通行為表現有過多的苛責，但是對其以后的交通行為習慣也是有深刻影響的。遵守交通規則是社會行為規范的一項要求，作為學校一定要從小培養中小學生遵守規則的好習慣，將中小學生培養成有素質的社會人。[2]

2.交通安全教育對中小學生的生命健康安全具有保障作用

中小學生也要在生活中也不可避免的存在交通活動，如果在學校的學習中缺乏交通安全的教育，同時家庭也缺乏交通安全指引，就會使得中小學生對交通規則缺乏認識，不知道自己違反交通規則可能發生的嚴重后果。因此學校有必要在學校教育中進行交通安全教育，進行系統的交通安全知識教育，讓中小學生了解機動車的行駛特點，掌握行人規則，保護自身的生命健康安全。

二、中小學交通安全教育中存在的問題

1.中小學學生交通安全教育缺乏足夠的重視

雖然社會一直在探討交通安全的重要性，有的地區也會有針對中小學生的交通安全教育，但是沒有形成長效機制，也缺乏系統性。學校對交通安全教育缺乏重視，認為只要做好學生在校期間的安全保障工作就可以了，進行交通安全教育與成績無關，所以沒有進行教學計劃。相關教育部門對中小學生交通安全教育也不夠重視，缺乏資金投入與保障，交通安全教育實踐活動等無法開展。

2.缺乏進行交通安全教育的教材

在中小學的教學中一直都是以文化知識為主，教學體系內不包含交通安全教育，沒有相應的教學大綱，也沒有專門的教材。對于教師來說，對交通安全知識的掌握也不全面系統，缺乏教材也無法給學生上課，但是交通部門的工作人員工作繁忙也無法參加到中小學校的教學中，這就造成了中小學在交通安全教育上缺乏科學依據的困難。

3.交通安全教育形式單一效果不佳

有的學校會定期開展交通安全教育，但是在課程內容上枯燥無味，教學形式單一，不能引起中小學生的注意，教學效果不佳。有時交通部門為提高中小學生的交通安全意識，會聯系學校組織相關的教育活動，但是學校為了配合這類活動組織學生參加交通安全教育也流于形式，甚至有的學校怕影響學習，只安排少數學生參加，起到的實際教學效果也不佳。

三、加強中小學交通安全教育的對策

1.加強對中小學交通安全教育的重視和支持

針對中小學生進行交通安全教育十分必要，首先教育部門要重視起來，應當在全國范圍內制定推行交通安全教育計劃，并以政策、法律等形式加以保障。教育部門還要在交通安全上加強資金投入與支持，例如有條件的地區可以建設交通安全模擬示范場所等。其次，中小學校要加強重視，將交通安全教育列入教學大綱，根據大綱進行教學課程安排，并安排相關的教師進行專門的教學設計。再次，有關交通管理部門也要積極的參與中小學生的交通安全教育，結合實際將中小學生在交通生活中的特點和行為表現與學校進行溝通，以便學校能夠有針對性的進行交通安全教育。

2.促進中小學交通安全教育內容和形式的完善

在中小學交通安全教育上，首先要制定科學的教材，這就需要有關交通安全管理部門和教育部門聯合進行教材的編寫，編寫出符合我國交通安全管理以及中小學生能夠學習和理解的教材和相關讀物，教師要結合教材做好教學設計與安排，將有關交通安全知識傳授給學生。在教學形式上，要突破傳統的課堂教學方式，利用交通模擬示范場所進行現場演示教學，利用現代網絡、動漫等方式制作交通安全教育課件，通過生動的方式讓中小學生獲得深刻的交通安全知識。此外，在教學形式上還可以探索交警擔任校外輔導員等方式。

3.加強家庭和社會對中小學生交通安全的教育強化

作為學生家長要從孩子生命健康安全考慮對孩子一定要進行交通安全教育，要以身作則，通過自己規范的交通行為來讓孩子認識到需要遵守交通規則，讓中小學生從小、從生活中就養成準確的交通行為習慣。

社會各界也應當在交通安全上進行積極的宣傳，中小學生現在已經開始越來越多的接觸網絡、媒體等，因此有關的社會媒體和網絡要在宣傳上做出正確的交通規則示范，包括在動畫、動漫等中小學生愛看的節目中進行正確的交通規則示范，從而潛移默化的對中小學生進行交通安全教育。

結語

中小學學生發生交通事故由于數量多且發生的頻率高，已經被人們見怪不怪了，但實際上這是一個非常嚴重的問題，值得我們進行深入的思考。本文對中小學交通安全教育的視角對這一問題進行了分析，希望通過交通安全教育科學的引導中小學生樹立起交通安全意識，遵守交通規則，保護好自己，同時也要借助中小學生的交通安全教育，影響家長和他人的交通安全意識和行為，號召社會的力量來維護交通正常秩序，維護交通安全。

參考文獻

[1]劉栗.我國中小學交通安全教育問題及對策[J].黑龍江交通科技，2013（01）：178-181.

[2]尚煒，馬金路.動漫游戲體驗技術在中小學生交通安全教育中的運用[C].第九屆中國智能交通年會大會論文集，342-346.