新媒體環境下研究生思想政治教育隊伍建設探索

孫宏利++劉文永++李凱

【摘要】在新媒體時代下，扎實做好思想政治教育隊伍建設是有效開展高校研究生思想教育工作的重要前提。本文通過闡述新媒體環境下研究生思想政治教育隊伍建設的重要意義，分析當今研究生思想政治教育隊伍建設的現狀和主要問題，并相應地提出了改進對策，力圖探索出新媒體環境下研究生思想政治教育隊伍建設的有益途徑。

【關鍵詞】新媒體 研究生 思想政治教育 隊伍建設

【中圖分類號】G645 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）18-0193-02

一、引言

新媒體是依托互聯網、移動通信等新技術向大眾提供信息服務的新興媒體。[1]網絡思想政治教育，是運用先進的網絡技術在互聯網上針對網民進行的思想政治教育，[2]它把網絡作為思想政治教育的新陣地、新工具、新方法，用以加強和改進思想政治教育。[3]研究生學習生活與新媒體緊密相關，這對利用新媒體開展研究生思想政治教育工作提出新要求，建立相關理論并予以實踐對于當下研究生思想政治教育改革具有十分重要的指導意義。[4]

隊伍建設是高校網絡思想政治教育工作的重中之重，主要包括隊伍的思想建設、組織建設、業務建設、作風建設、制度建設等。[3]高校網絡思想政治教育隊伍是高校網絡思想政治教育的主體， 是高校網絡思想政治教育的承擔者、發動者和實施者。[5]網絡思想教育成果的好壞直接取決于隊伍建設的水平。

二、新媒體環境下研究生思想政治教育隊伍建設的重要意義

高校研究生思想政治教育隊伍一般包括學校黨政干部和共青團干部、思想政治理論課和哲學社會科學教師、輔導員和班主任及其高校全體教職員工等。[6]

1.貫徹落實黨中央國務院相關文件的要求

中共中央國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》要求“加強網絡思想政治教育隊伍建設，形成網絡思想政治教育工作體系，牢牢把握網絡思想政治教育的主動權。”[7]2008 年《關于進一步加強高等學校思想政治理論課教師隊伍建設的意見》中明確“要把思想政治理論課教師隊伍建設納入教育事業發展和人才隊伍建設的總體規劃，加強領導，統籌安排。”[8]2010年5月，李長春在全國加強和改進大學生思想政治教育工作座談會中強調“要大力加強隊伍建設，切實提高大學生思想政治教育工作者的育人能力。”總之，推進研究生網絡思想政治教育隊伍建設正是深入貫徹、踐行黨中央國務院的相關文件精神。

2.占領網絡思想政治教育陣地的組織保障

“一支既具有較高的政治理論水平、熟悉思想政治工作規律，又能較有效地掌握網絡技術、熟悉網絡文化特點，能夠在網絡上進行思想政治教育工作的隊伍，是做好思想政治教育進網絡工作的重要的組織保證。”[9]當今網絡發展的新形勢下，需充分把握網絡思想政治教育的特點和規律，扎實推進高校網絡思想政治教育隊伍建設，才能切實提高研究生思想政治教育的實效性，黨的革命事業才能勝利地前進。

3.保持思想政治教育與時俱進的重要途徑

保持思想政治教育的與時俱進，需加強網絡思想政治教育隊伍建設。通過網絡平臺能夠快速、精準地獲取熱點資訊，及時地掌握研究生思想動態。網絡空間作為高校思想政治教育的強大陣地具有極大的可拓展性，加強網絡思想政治教育隊伍建設，有利于充分運用網絡教育資源開展豐富多彩的思想政治教育活動，形成一個開放、平等的互動學習空間，以一種貼近研究生生活、順應當前教育形勢的方式促進了研究生思想政治教育工作的順利開展。

4.促進新時代研究生全面發展的有效舉措

加強研究生網絡思想政治教育隊伍建設是促進新時代研究生全面發展的有效舉措。在網絡化信息時代，高校網絡思想政治教育隊伍應首先提高自身政治素養，才能夠保證研究生群體在復雜的網絡環境中堅持正確的政治方向。忽視了隊伍建設，就違背了研究生思想政治教育發展的新要求。因此，加強研究生網絡思想政治教育隊伍建設是適應新網絡環境、迎接新時代挑戰，促進研究生成長成才的必要舉措。

三、新媒體環境下研究生思想政治教育隊伍建設現狀分析

1.新媒體環境下思想政治教育隊伍建設取得的主要成績

（1）制定了一系列隊伍建設的政策和文件（國家層面）

2000年，國家教育部制定了《關于高等學校思想政治教育進網絡工作的若干意見》， 2008年，中共中央宣傳部教育部《關于進一步加強高等學校思想政治理論課教師隊伍建設的意見》，全面制定了網絡思想政治教育隊伍的有關政策。它們為研究生網絡思想政治教育隊伍建設提供了政策依據，是研究生網絡思想政治教育工作得以順利開展的前提。

（2）組建了新媒體思政教育陣地攻堅隊伍（社會層面）

據調查，目前部分高校已經形成了校院兩級的研究生網絡思想政治教育隊伍領導機構，同時還進一步吸引社會思政教育專家，以及優秀的技術人員加入到研究生網絡思想政治教育隊伍，逐步健全網格化思想政治教育體系。各高校鼓勵學院黨委、團委、思想政治理論課教師充分利用網絡開展思想政治教育工作，嚴格選拔、培養和管理研究生網絡思想政治教育者并形成統一標準，走向規范化。目前高校專、兼職結合的網絡思想政治教育隊伍基本形成，向大思政育人的方向邁進。

（3）加深了對網絡輿情監測工作的認識（高校層面）

高校網絡輿情是校園穩定的窗口，可直接反映出當下學生正在關注或可能關注的熱點、焦點話題，分析這些輿情有助于掌握研究生的思想動態。特別是對負面輿情的深入剖析，有助于提早開展思想政治教育工作，避免大學生被負面輿情所誤導。 例如，德州學院等高校在每年重要事件紀念日組織網上專題討論會、先進人物報告會等，營造健康積極的育人氛圍。西南大學等高校建立了網上心理咨詢室，根據大學生身心發展特點，積極開展心理健康教育及咨詢輔導，引導學生健康成長。

（4）豐富了思政教育隊伍建設的理論研究

近年高校網絡思想政治教育研究的成果越來越多，關于網絡思想政治教育的研究對象、方法、范疇等都有一定探索，總數呈逐年上升趨勢。極大豐富了研究生思想政治教育隊伍建設的理論研究。高校網絡思想政治教育理論是其隊伍建設的依據。未來網絡思想政治教育理論研究將繼續深化并趨向于基礎化研究。

2. 新媒體環境下思想政治隊伍建設存在的主要問題

（1）隊伍的選拔方法有缺陷

隊伍選拔沒有規范的資格準入制度，缺乏嚴格的資格認證。一些高校僅憑學歷招聘選拔，忽略了其年齡、專業、工作背景和工作能力的考核，導致隊伍中出現了一批年齡偏大、思想落伍、工作積極性不高、專業不對口、能力不足的人。

（2）隊伍的培養機制不完善

《意見》明確指出，“學生管理工作與形勢發展要求不相適應，思想政治教育工作隊伍亟待加強，少數教師不能做到教書育人、為人師表。”目前，隊伍培訓上普遍出現參與積極性不高，管理培訓機制不嚴，培訓專業化程度不夠等問題。從而無法真正達到隊伍培養的目的，嚴重影響了隊伍整體素質的提高。

（3）隊伍組成不系統、專業化程度不高、成員素質高低不一

目前高校研究生思想政治教育隊伍 “懂思想政治教育工作的人不懂得網絡技術，懂網絡技術的人又缺乏思想政治教育工作的理論基礎和實踐經驗”。[10]選聘隊伍人員時，照顧傾向和隨意安排多，高標準擇優選用少。社會對于研究生思想政治教育的關注度較小，思政教育領域的專家比較稀缺，高校層面由輔導員、導師等組成的專兼職思政教育隊伍，其水平良莠不齊，專業化程度受限，學生干部仍缺乏經驗、成員素質參差不一。

（4）隊伍的管理方法不健全

在思想政治教育隊伍的政治、經濟待遇、未來發展等方面，沒有完善統一的制度和措施。專業職務評聘的政策落實不好，確認管理干部身份及作為黨政后備干部培養和選拔的制度缺失。在工資、住房、津貼、進修培訓、出外考察、科學研究、評優獎勵等待遇和條件方面，缺乏明確的激勵和保障措施。

四、新媒體環境下研究生思想政治教育隊伍建設對策研究

1.提高新媒體環境下思政教育隊伍建設的緊迫感

做好研究生思政教育隊伍建設，必須廣泛提高人們對研究生思政教育隊伍建設的緊迫感，通過制度保證、教育引導、文化熏陶等多種方式將隊伍認識統一到中共中央和國務院加強和改進研究生思想政治教育的工作部署上來。充分理解加強研究生思政教育隊伍建設是消除網絡環境帶給研究生思政教育負面影響的重要手段，是為思想政治教育理論研究搭建實踐平臺的必要條件，是全面實施科教興國和人才強國戰略，加速實現中華民族偉大復興中國夢的迫切需要。

2.認真做好新媒體環境下思政教育隊伍的選聘

在研究生思政教育隊伍的選聘機制上，首先要確立資格準入標準，提高門檻，在學歷、專業上給予明確限定，保證研究生思政教育隊伍的整體職業素養。其次要制定嚴格的選拔程序，層層把關，把真正的具有高的政治素養、信息素養并且愿意從事研究生思政教育工作的人才引進隊伍中，選拔出優秀的思政教育工作者來承接、發展我們的隊伍，不斷提升隊伍的整體素質和水平，形成一支作風正、紀律嚴的高素質研究生思政教育隊伍，為新媒體環境下研究生全面發展提供高質量服務。

3.扎實開展新媒體環境下思政教育隊伍的培訓

思想政治教育工作是一門綜合性、實踐性很強的工作，具有獨特的專業要求和專業條件。嚴守培訓制度，落實培訓措施，是實現隊伍專業化的有效途徑。[6]社會方面，可以組織思政教育隊伍開展多樣的社會實踐和掛職鍛煉，豐富工作經驗；鼓勵高校之間交流互訪，便于工作思路的拓展，豐富閱歷。高校方面，注重強化崗前培訓、考核工作，幫助思政教育工作者樹立一種主體意識，規劃自己的職業理想，增強培訓主動性，切實提高隊伍素質和工作熱情。學生干部等思政教育隊伍其他成員，應養成自我學習的習慣，提升自我管理的能力，工作中勤于思考總結，在實踐中追求創新。

4.形成合理的思政教育隊伍結構

對原有研究生思想政治教育工作隊伍進行結構優化，形成一個主要由社會思政教育專家、高校思政教育隊伍、學生思政干部隊伍等組成的有層次、分類型的研究生思想政治教育隊伍，學校層面由黨委研究生工作部統籌；院系層面，由學院黨委（黨總支）橋接；基層由班級和支部運行。校院兩級研究生思想政治教育工作負責人要統籌協調各方，保證交流互動。鼓勵研究生黨員、骨干參與網絡思想政治工作的網站建設，將學生對網絡的興趣與自我管理相結合，全面研究優化生思想政治教育隊伍結構。

5.切實加強新媒體環境下思政教育隊伍的管理

根據思想政治教育工作人員各級各類崗位的任職條件、崗位職責和考核標準，結合高校思想政治教育工作實際，將結果與職務聘任、獎懲和相應崗位待遇掛鉤，將其作為評優、提職和獎勵的重要依據。對工作突出的，給予表彰獎勵、提拔重用，低職高聘；對于表現差的，給予批評教育，高職低聘，并限期改正、提高；對不適宜從事思想政治教育工作的，要及時調離、分流和轉崗。最終形成良性的競爭激勵機制。

參考文獻：

[1]徐振祥.新媒體：大學生思想政治教育的機遇與挑戰[J].思想政治教育研究，2007，06：64-66.

[2]余衛.大中學生網絡思想政治教育面臨的挑戰及其對策[J].南昌大學學報，2004（6）.

[3]譚丙華.高校網絡思想政治教育隊伍建設研究[D].西南大學，2010.

[4]范濤，梁傳杰，李志強.論新媒體視闕下五維度研究生思想政治教育模式之構建[J].研究生教育研究，2015，06：50-55.

[5]李建東，彭宗祥.高校網絡思想政治教育隊伍建設研究[J].中國成人教育，2007，17：69-70.

[6]雷隨斌.新時期大學生思想政治教育隊伍建設研究[D].西南大學，2008.

[7]中共中央國務院關于進一步加強和大學生思想政治教育工作的意見[R].中發[2004]16 號文件.

[8]中共中央宣傳部教育部關于進一步加強高等學校思想政治理論課教師隊伍建設的意見[N].中國教育報，2008-10-8.

[9]中華人民共和國.教育部關于加強高等學校思想政治教育進網絡工作的若干意見（教社政[2000]10號）[Z].2000-09-22.

[10]韓錦標.高校校園網絡文化建設當議仁[J].學校黨建與思想政治教育，2004（3）：35.

2015年度遼寧省社會科學規劃基金（思政專項）項目

課題編號：L15ASZ001

課題名稱：新媒體時代高校研究生思想政治教育研究