放手，因為愛

晴天媽媽：

如何培養孩子的獨立性

晴天上了幼兒園后，聽到的關于她的最多的評論就是“懂事，成熟”，能完成自己的任務，還很熱心幫助別人。在對孩子的教育上，我特別重視以下幾個方面。

從小培養安全感。告訴孩子一些規矩，告訴她事實，不嚇唬、欺騙孩子。比如，有的大人看到孩子想多玩一會兒，或者看到有趣的東西摸一下，就會嚇唬孩子“老虎要來了”“警察叔叔要來了”“阿姨要來罵了”，等等，這樣的話，一來讓孩子變得膽小，二來孩子不清楚自己什么做錯了，只知道大人說不行就是不行，不能獨立思考。遇到這種情況，我會耐心地告訴晴天，為什么我們必須回家了，為什么這個東西你不可以玩……每件事都認真說明，這樣她就明白了一些規則，明白什么時候應該做什么事。

提供選擇，多讓孩子自己作決定，盡量做到自己的事情自己做。孩子的生活用品我都盡量讓她自己挑選，并告訴她需要注意的地方，比如，這個季節哪些衣服是不合適穿的。在小事上培養她的自信心，給她自主權。晴天1歲半時很喜歡用勺子，我就拿一個方便孩子握的勺子，讓她自己坐在餐椅上吃飯，她就覺得自己很能干。買來漂亮的牙刷鼓勵她自己刷牙，讓她選衣服、搭配衣服，買一個方便分類的玩具柜來讓她學習自己整理玩具，甚至鼓勵她做飯，用兒童使用的塑料刀具切水果、蔬菜，做很簡單的三明治、飯團。讓孩子多參與自己的生活，而不僅僅是用一些玩具過家家。我有意請孩子幫忙做一些簡單的家務，告訴她：如果她幫我做一些家務，一來可以鍛煉她的能力，不僅自己越來越很厲害，還可以幫助他人；二來我們盡快把家務做完，可以一起玩。通過做家務，讓晴天感覺到自己的重要性，還培養了我們之間的感情。

家長少指揮，多啟發孩子獨立思考。我一般都會把每天的安排提前告訴晴天，讓她自己把握節奏，比如跟她說，今天下午1點要去醫院，5點要上興趣班，如果你有其他想做的事，你看怎么安排比較合理，做個規劃。這樣，時間到了，只要提醒她一下就可以了，不需要追在她后面，讓她做這個做那個。

小久媽媽：

靜靜陪伴，不干擾

女兒小久4歲半，很乖巧，只是在吃飯問題上我們母女常會意見不合，她吃飯磨蹭，我擔心著急。有時候晚上趕著去少年宮上課，我這個性急的媽媽就會不停地催促她快點吃飯，還免不了對她一番說教，接著就是我們娘倆之間的拉鋸戰。

這樣的情況持續了好一段時間。我反思，是不是自己的方式出了問題？有一次，一家人吃晚飯，女兒照舊慢吞吞地吃著，我又忍不住嘮叨，這時候久爸拍拍我：“保持安靜，不要打擾孩子吃飯。吃菜、吃飯由孩子自己作主吧。”他用柔和卻堅持的語氣，和女兒定下了“吃飯光盤”的大原則。這一頓飯，女兒吃得沒有負擔，非常開心。接下來的幾天里，我發現久爸的方法真的很有效，女兒找回了吃飯的主動性和自主性，開始享受吃飯的過程，總會把吃得干干凈凈的碗端到我面前，我也能接受她偶爾沒胃口吃不完的小要求。

一直以來，我都以關心的名義干擾孩子。我們用成人的標準管理和要求孩子，最終對孩子和大人都是負擔。所以有時只要靜靜陪伴、不干擾，就是對孩子的尊重和鼓勵。

丹尼爾、摩根媽媽：

從日常生活做起

孩子什么時候獨立，和父母的態度和引導有關。看到一個報道，說有小學生在學校不吃蝦，原因竟然是平時父母習慣剝好蝦，直接給孩子，孩子不會剝蝦。我家孩子也非常喜歡吃蝦，有幾次出去吃飯，我注意到別的孩子可以自己吃，而我還在忙著為孩子服務。于是，我下定決心要鍛煉孩子。

這是一個過程，我知道要一步步來。摩根在幼兒園的時候，老師要求孩子學會自己吃飯，他可以做到獨立吃飯，而到家里就要我喂。那天當摩根要我喂時，我沒有妥協，把所有飯菜都端走，說：“你在幼兒園里能自己吃，老師也表揚你。大家都是自己吃飯的，你也做得到。”大概過了半小時，摩根對我說：“媽媽，我想吃飯。”看他眼淚汪汪地把飯吃完，我雖然很不忍心，可還是忍住了。堅持了一個星期，摩根就習慣了。中間還有個小插曲，摩根去外公外婆家的時候，外婆要給他喂飯，他小心翼翼地問我可以嗎，我說，外婆很喜歡你，但是自己的事情應該自己做。摩根就堅持自己吃完飯。

對待穿衣的態度也一樣。孩子每次來問我第二天的氣溫，我就告訴他天氣預報，讓他自己準備第二天的衣服。其實這樣的習慣在孩子上幼兒園中班、大班的時候，特別是夏天，就可以慢慢培養。孩子逐漸長大，已經有自己的秘密和隱私，他們會知道廁所分男女，這時，也要鍛煉他們自己洗澡，要教他們用水的安全、浴室的防滑等。

每位家長都愛自己的孩子，但是寵愛到該獨立的時候不獨立，那么這樣的孩子在以后的成長過程中就會出現心理和行為問題。孩子需要獨立，父母也要有讓孩子獨立的心理。放手讓孩子自己做事，從小事開始引導。

佳佳媽媽：

讓孩子獨立是

對孩子真正的愛

如何使孩子學會獨立，在養育女兒的過程中我總結了幾點。

孩子要獨立，需要父母給孩子安全感，讓孩子明白，獨立不代表失去父母家人的愛。有時孩子會以為獨立就代表父母不愛他們了，不再讓他們依靠，這種危機感會讓他們對獨立有抗拒心理。比如，我女兒上幼兒園之前表現出強烈的不安感，不想去幼兒園。我就告訴她，幼兒園是一個可以和許多小朋友一起快樂玩耍的好地方，她在幼兒園玩的時候，爸爸媽媽是在單位上班，等她放學了，就會去接她一起回家，不會消失的，讓她放心。不斷灌輸這個觀念后，她對去幼兒園就不那么抗拒了，入園后的表現也很棒。

孩子要獨立，需要父母相信孩子的能力，放手讓孩子去嘗試。孩子的學習和接受能力是很強的，很多時候是父母認為孩子不行，做不到，從而使孩子失去了鍛煉的機會。我女兒快5歲了，我一直以為她不會自己洗澡，每次都是大人幫她洗。但一次，她從阿姨家玩了回來后，告訴我要自己洗澡，因為阿姨家同齡的哥哥也是自己洗澡的。事實證明她自己洗得非常好，速度還比大人幫忙快得多，讓人刮目相看。

孩子要獨立，還需要培養孩子的自信心。父母要學會賞識孩子，充分肯定他們的每一點進步和每一次嘗試，讓他們充滿自信，并體會到獨立完成一件事情的樂趣。只有這樣，孩子才會大膽嘗試，不怕失敗，逐漸掌握更多的本領，更加獨立。女兒2歲的時候對扣扣子很有興趣，可是一直扣不好。于是每當我們穿衣服需扣扣子時，總是讓她幫忙，讓她練習，并夸獎、感謝她，很快她就學會了扣扣子。之后，我們以扣扣子為例，鼓勵她自己穿鞋子和衣服，很快她也都學會了。

有位著名學者說過：父母真正成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個獨立的個體從你的生命中分離出去，這種分離越早，你就越成功。期待我們都能成為成功的父母。