雜志概覽

《電影<隱藏人物>可以樹立優秀的女性科學家榜樣》

·《NSTA網絡新聞摘要》（NSTA WebNews Digest）

·2017年2月

在IBM構建大型計算機以進行每秒數以千次的運算之前，美國空問項目的計算均是由人們拿著一個計算尺、一個算數計算機，以及一支筆運算出來的。這些所謂的“人體計算機”大部分由女性，尤其是美國的非裔女性承擔。2016年上映的電影《隱藏人物》（Hidden Figures）就描述了那個時代3位杰出的女性科學家代表的辛勤工作，以致敬她們的杰出成就。這個電影可以在STEM教育領域用來為女孩子和有色人種樹立優秀的女性科學家榜樣。

《增強學生科學學習興趣，助力未來科學職業發展》

·《STEM學習》（STEM Learning）

·2017年2月

英國的一項研究發現，僅有40%的學生表明未來希望從事與科學相關的職業，這一比例在白人女性群體中更低。事實上，未來很多工作都需要運用與科學相關的技術手段。比如，在市場營銷中，學生不僅需要學習傳統的知識，還需要了解有關大數據及編程等相關技術。所以，當前教育需要通過多種方式增強學生對科學職業的興趣。比如，樹立科學榜樣讓學生覺得這項科學工作是很有意思的，并且正是自己所喜歡的。另外，校外科學教育也很重要。

《不公平感會對學生產生持續的消極影響》

·《教育周刊》

（Education Week）

·2017年2月

美國一項針對中學生的研究表明，當學生感知到學校是一個不公平的環境時，這種信任感的缺失會在學生后續學習階段產生持續的消極影響。比如，對學習產生疏離感，學習成績降低，進而導致低大學入學率等。為了解決這種困境，研究人員提出，一個行之有效的辦法在于，教師和學生之間構建積極的信任關系，教師對每位學生都提供一種支持性和公平性的對待方式。與此同時，教師不僅要對學生提出高標準，還要充分相信他們的潛能，讓學生獲取被信任的感覺。

《早產兒比足月生產嬰兒在未來更可能出現學習困難》

·《科學日報》

（Science Daily）

·2017年1月

美國普林斯頓大學一項心理學研究表明，早產兒比足月兒在未來可能面臨更多發展遲滯的問題，他們出現學習困難的幾率更大。研究邀請了50個足月兒和50個早產兒參加。在出生6個月的時候檢測嬰兒對于聲音視覺的配對辨識度，以評估他們的大腦活動能力。在只呈現聲音但缺乏相應圖片的情況下，足月兒先前的配對練習激發他們大腦的視覺區域活動，而早產兒的大腦視覺區域缺乏相應活動。研究人員稱，早產兒的發展性遲滯在出生幾個月甚至幾年以后可能會出現，希望引起父母的重視。

《父母早期的收入能力可以預測孩子未來的外表吸引力》

·《發現》

（Discovery）

·2017年2月

一項有趣的研究發現了家庭的社會經濟條件對于孩子未來容貌吸引力的預測影響。這項研究面對8434名學生展開，以家庭中父親的最高學歷和父母收入總和為衡量家庭社會經濟條件的指標，并根據這些學生在學校年鑒上的照片評價外貌吸引力。結果表明，隨著父親學業成就的增長，以及家庭收入的增加，學生的容貌吸引力得分增加。但這個研究并沒有說明家庭社會經濟條件通過什么樣的途徑和機制影響了孩子的容貌吸引力。

（季嬌 編譯）