不是學霸，就不能參加“奧賽”？

不是學霸，就不能參加“奧賽”？

初中時，物理這門精深廣博的學科，我學得還是不錯的。畢竟那時的滑輪單純又簡單，只要計算最簡單的變力和做功，不用考慮動量守恒定律，也沒有摩擦損耗。

因而當物理老師問大家有沒有人想要參加物理“奧賽”的時候，我毫不猶豫地報了名。現在回過頭看，我的理科成績雖然還行，但真的不屬于有天分的類型。

我們市編物理“奧賽”教材的老師，是本校高中部尖子班一位擁有數學與物理雙碩士學位的風云人物——徐老師。我特別崇拜他。只要這次競賽能拿國家級的獎項，就能直接被特招進徐老師的尖子班，因而幾乎全市的初中學生，都十分熱衷于參賽。

我校的報名熱潮更甚，以致于學校不得不使出撒手锏——“奧賽”的培訓資格，都得先通過考試篩選。

我通常考試綜合排名還不錯，于是信心滿滿地去考試，結果第一道大題就把我嚇得差點坐在地上：這題是什么難度？超綱到大學了吧！這動滑輪太狡猾了——它不僅有摩擦，還要考慮形變？就不能買個質量好一點的嗎？

可是，“奧賽”從來就沒有超綱一說，本來這就是高階選拔嘛！

那場考試的分數，我至今仍記憶猶新。50 分的選擇和填空題加上 50 分的大題，我只得了 38 分，其中大題只拿了 10 分，大部分還是公式分和同情分。

毫無疑問，這樣的水平是肯定過不了初選的。我本來以為大家的分數應該都考得跟我一樣不堪入目，可同班的徐磊，在如此困難的題目面前，居然考了 85分！

那是我人生中第一次感到挫敗。成績出來那天，我回家就一頭栽倒在床上，任憑老媽怎么喊我，我都不搭理。

老媽給班主任打了電話后了解了情況，坐在我床邊十分嚴肅地跟我說：“包包，你不能因為這次考試失誤就一蹶不振。你不是一直很崇拜徐老師嗎，你不想成為他的學生嗎？”

我趴在枕頭上，半晌才哼唧一聲：“想……”

媽媽摸摸我的頭:“不能參加‘奧賽’培訓，你可以自學啊。”

我把頭埋得更深：“媽，不是開玩笑，自學我可能連答案都看不懂。”

“那你可以向認識的同學借培訓筆記啊！比如說，徐磊同學？”嗯，母親大人果然足智多謀。

“好主意，不過……”我把臉上涕泗橫流的混合物抹干凈，說道，“我有個更好的辦法。”

直接混到培訓班里去聽課多好！培訓班每周一三五晚上7點上課，而且就在我們班隔壁，搬個板凳就過去了。

我本以為這樣聰明的方法只有我一個人能想出來，結果第一天的培訓課，連教室后門口都被來蹭課的同學擠滿了。

培訓老師對于同學們高漲的學習熱情很是欣慰，老師擔心我們這些后排的蹭課生聽不清楚，還特意戴著擴音器講課。

我本想靠記憶力頑強地記住那些解題步驟，可“奧賽”的輔導老師上課速度就像快進到 12倍，講的又都是些艱深難懂的知識，一節課光習題就不下15道，我再勉力支撐，也真的記不住啊……

下課前我看著快 30頁的筆記，大腦飛速運轉，忽然余光掃到坐在第三排的徐磊。一下課我就趕緊圍追堵截到徐磊面前：“徐同學，我能借一下你的筆記本嗎？”

我和徐磊雖然同窗兩年，但彼此并不太熟悉，雖然我滿臉堆笑，心里卻已經做好“一哭二鬧三上吊”的準備。

徐同學委實高風亮節，干脆利落地把本子遞給了我，笑容溫和：“有哪里看不懂，可以明天課間時問我。”

第二天課間，我趕緊同徐磊的同桌換了位子，攤開標了不少問號的筆記本，殷勤地問道：“徐同學，能不能給我講一下這些地方？”

徐磊看到數量龐大的問號，深吸一口氣：“今天沒有輔導課，要不放學以后我再給你講吧。”

“好的。”我開心地回答。

徐同學真的很有當老師的天分，講解簡明扼要，直達重點，很快就幫我理清了思路，找到了解題方向。提前完成任務，剩余的時間就可以“刷題”了。

徐磊的解題速度特別快，我才做了一道題，人家已經做到第三大題的第二小問了。我差點沒一口老血吐出：“同學，你是人類嗎？”

徐同學是個十分實誠的孩子，他回答道：“其實我爸爸是物理老師，所以高中的物理課我已經學完了。你已經挺厲害了。”

人跟人的差距，就是這么大。

這種上培訓課拼命記筆記，再和徐同學一起討論的日子一直維持到月考。或許是因為在“奧賽”上投入的時間過多，導致我對于其他科目的學習有所放松，我的年級排名往后落了 50多名。

成績一出來我就被班主任李老師叫到辦公室去了。他表情十分嚴肅，開門見山地下了命令：“‘奧賽’，你還是放棄吧。就算你能得獎，要進咱們學校高中部的尖子班，也必須達到普通班的錄取分數線。如果你的成績接著這么下滑，很危險。”

我張了張口，還沒來得及辯解，班主任的語氣更強硬了幾分：“況且你當時培訓考試才排到 400 多名，這才只是全市啊。以你的程度，是不可能在這種難度的全國考試里得獎的。”

我不記得后來班主任還說了什么，也不記得自己是怎么走出辦公室的。那一天，我的感覺就是失魂落魄。

那天是星期五，放學后我默默收拾好書包準備回家。剛走出樓梯口，就碰到倒完垃圾正準備上樓的徐磊。

“你去哪兒，今天有培訓課你忘了嗎？”

我搖搖頭：“我不去了。”

徐磊明顯怔了一下：“是不是李老師跟你說什么了。”

“沒有。只不過，參加‘奧賽’我可能真的是太自不量力了。”我不敢看他的表情，悻悻地說，“這些天多謝你的輔導，只不過我其實也在拖慢你的進度，以后不會了……”

我就像戰場上的逃兵，準備逃跑。徐磊一下拽住我：“你現在的程度已經不是當初摸底考試的水平了，你進步得很快。相信我，就這么放棄太可惜了。”

“別安慰我了……”培訓考試的失利，月考排名的落后，加上班主任如刀鋒一樣銳利的話，一連串的打擊幾乎讓我對自己失去了信心。

“真的，不信的話，你做一套往年的真題試試，我保證你至少已經是市級獎的水平了。”

見我還是沒有什么反應，徐磊有些生氣:“你就這么放棄，對得起我給你輔導花的時間嗎？你好好想想。”說完怒氣沖沖地上了樓。

那天，我還是去上了課。經過一個多月的時間，教室里早已經不像當初那樣人聲鼎沸，外來聽課的人已經寥寥無幾，甚至原本通過了選拔的人也有不少退出，歸根結底都是畏難心理。像我這樣的蹭課生，反而有了座位。

徐磊看見我在教室，臉色才稍微緩和。星期一上課的時候，他遞給我一本厚度快趕上牛津字典的筆記本：“你看看吧，這是我爸的筆記本，希望你能堅持下去。”

我一翻開，看見名字的一剎那，頓時全明白了。徐磊的物理為什么學得那么好？原來大名鼎鼎的徐老師，就是他老爸啊！

那本筆記是徐老師編“奧賽”教材時的資料本。教材因為篇幅原因，精簡了許多，那本資料本則是原版，例題更多，解題思路也更為詳盡。這簡直就是“神助攻”！

正式“奧賽”考試那一天，我所在的考場連一半的人都沒有坐滿，遠沒有當初報名時那種“鑼鼓喧天”的場景。考試的難度不小，但徐老師的筆記本實在是“靈丹妙藥”，試卷的不少題型都和筆記本上的十分類似。我盡力把所有會做的題都解了出來，可惜最后的壓軸題還是沒有做出來。

出考場的時候徐磊在門口等我。他笑容溫暖地問道：“感覺怎么樣？”

我聳聳肩：“還行，但估計拿國家獎夠嗆。”

徐磊拍拍我的肩膀：“沒事，你已經很不錯了。”

獲獎結果是物理老師告訴我的。那天，他上課的時候特別激動：“我們班有兩位同學在這次物理‘奧賽’中拿到了國家級的獎項，還有一個是一等獎！”

毫無疑問，一等獎是徐磊的。可我萬萬沒想到，我居然也獲獎了。雖然是三等獎，但這也就意味著，我有了進徐老師尖子班的第一道“通關令”了！

我那天特別激動，借了班主任的電話通知我媽這個好消息。媽媽并沒有很激動。“好孩子，不管你得不得獎，只要盡力了就好，你都是媽媽的驕傲。”過了三秒鐘，她驚呼，“哎呀，得請那個經常輔導你的孩子吃頓飯。”

我“撲哧”一聲笑出來，掛斷了電話。班主任拍拍我的肩膀：“好孩子，李老師向你道歉，為當初說過的話。”

其實師者何嘗不是父母心，李老師當初說那樣狠心的話，更多的也是為了我好。

我的得獎很幸運，但也證明了一件事：有些事情不怕千萬人阻擋，最怕自己投降。時至今日我也仍然覺得，自己對于物理毫無天賦，只是當時憑借著頑強的毅力獲得了一個還不錯的分數。

青春真是一件制勝法寶，我們青春年少，盡管一無所有，卻也無所畏懼，沒有什么是不可能的，只要你足夠努力！

（張貝旎）