立足新起點 揚帆新征程

一個階段的結束，往往意味著一個新階段的開始。傳承、創新、優化……便在這個過程中逐步完善，助推新的起點更加科學、合理，符合事物波浪式前進和螺旋式上升的客觀發展規律。

日前，《河南省教育事業發展“十三五”規劃》（以下簡稱《“十三五”規劃》）發布，對于推動全省教育事業的科學發展具有重大意義。這份匯聚了全省各方力量、各方智慧的教育規劃，為未來五年全省的教育發展勾勒出了一幅宏偉的藍圖。經過“十二五”時期的教育改革和發展，我省教育事業又向前邁出了巨大的一步，高等教育發展更顯特色，為經濟社會發展提供了良好的人才支持和智力支持，這也讓社會感受到了高等教育蓬勃發展的科技力量，對即將實施的《“十三五”規劃》充滿信心和勇氣。

根據《“十三五”規劃》，到2020年，全省各類高等教育在學總規模將達到312萬人，高等教育毛入學率預期達到50%。高校布局更加優化，分類體系更加科學，“十三五”期間，河南將全力推動高水平大學建設，重點建設2-3所高水平綜合性大學，重點建設7-10所特色骨干大學，重點建設10所左右示范性應用技術類型本科院校，重點建設30所優質高等職業學校。國內一流大學建設取得階段性突破，重點建設一批一流學科和科技創新平臺，產出一批重大知識和科技創新成果，服務經濟社會發展的能力進一步增強。

仰望天空，更要腳踏實地。與《“十三五”規劃》交相輝映、相互承接的《普通高等學校學生管理規定》（以下簡稱《規定》）頒布和施行，其新理念新思想必將對我國3000多萬在校大學生未來的學習和生活產生重要影響。隨著高等教育綜合改革的不斷深化和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的深入實施，高等學校教育管理和育人實踐發生了巨大變化，以質量為核心、依法治校、民主管理等內容成為未來數年高校教育管理與服務的新內涵。當前，經濟社會發展對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈，高等教育已進入全面深化綜合改革、全面提高教育質量的關鍵時期，必須抓住人才培養這個核心點，培養適應現代化建設需要的各類人才。這樣，《“十三五”規劃》的總體目標才能真正實現。

而立德樹人是大學的立身之本，是對人才培養的根本要求。習總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，高校要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人。高校要從全面提升大學生的綜合能力入手，自覺把個人的理想追求融入實現中華民族偉大復興的中國夢中，使每一位學生都能夠成為對國家、對社會、對人民有用的人才。

決勝“十三五”，遠景亦可待?！笆濉睍r期是全面建成小康社會、實現“兩個一百年”奮斗目標中第一個百年目標的決勝階段，教育事業面臨著前所未有的機遇和挑戰。我省高等學校在進入提高質量、優化結構的新階段中既要根據《“十三五”規劃》的總體目標，設計實施本校的階段目標，又要細分任務，抓管理見實效，又要充分利用《規定》頒布實施的良好機遇，將其作為深化高校教育綜合改革、激發釋放高校辦學活力的重要契機，統籌推進教育事業改革，為河南經濟發展、社會進步和民生改善貢獻高等教育的力量。