我的理想（3）

方季惟

每當新買的漫畫書到手時，僅一張作品便足以讓我端詳半天。一條條線千變萬幻，在夏達的紙上行走如飛，勾勒出一個個寫意人生。我多么希望自己將來也能成為這樣的一個漫畫家。

夏達想以漫畫為生，其實是源自于她對繪畫的熱愛。從小，我和她一樣，無聊時便將書本中的空白處畫滿，小人物呀，火龍呀，精靈呀……但如今，我早已不僅僅滿足于自己的涂鴉了，一有空便去翻閱那些手繪引導書、大師的作品、書本插圖等。看得多了，我才意識到，自己離心中的目標還差得很遠。

于是，我打算像蓋樓房一樣先打好根基，一步一個腳印地學。我開始學習素描，因為這種方式可以讓我靜下心來。很多老師也都建議先學素描再畫漫畫，因為素描練習可以提升對結構的掌控能力。這一學就是整整六年。

了解到更多的繪畫知識后，我發現一個繪本往往不只是畫出了一個世界和一些美麗的東西，還體現了作者本人的情感。反復咀嚼達叔的《子不語》，我發現這本書不僅僅是讓古鎮“復活”，還有對家鄉、對小孩眼中世界的一種呈現。

媽媽也明白我的心思，每當我興奮地向她講述同學的繪畫有多么棒，夏達的作品多么吸引人時，她總是笑瞇瞇地聽著，并且為我提供一本本繪畫書作為學習參考的對象。

在仔細研究了一些繪畫作品后，我發現當一名漫畫家必須小心，仔細。從一根細小的頭發絲，到毛衣的花紋，衣服的褶皺，都得用筆尖細心勾勒，小心著色，用心過渡。我對畫作的要求總是很高，寧愿多畫幾筆，也不愿畫了半天，只因一些細節問題而妨礙畫作的整體效果。

蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”在為理想而奮斗的過程中，我越發感受到了那種發自心底的對畫畫的渴望。

也許，多年以后，我真的會成為一名青年畫家呢。

（指導老師：陶亞波）