淺析新時期高校畢業生就業困難原因及對策研究

吳偉生

摘要：近年來，隨著升學率的提高，我國高校大學畢業生數量不斷上升，為社會提供了更多的人才，同時也增加了畢業生的就業壓力。大量的高校畢業生面臨無法找到滿意工作的問題。本文將淺析新時期高校畢業生就業困難原因及對策。

關鍵詞：新時期 高校畢業生 就業困難

中圖分類號：G647文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2017）11-0108-01

當前，在教育體制改革不斷深化的背景下，學生進入高校學習的機會越來越多，門檻極高的重點院校和要求相對較低的民辦院校、職業類院校等都為相應的學生敞開大門，畢業生數量的增加造成了社會競爭力異常激烈，畢業生的生存和發展變得更加困難。這是由社會原因和個人原因共同造成的。

一、就業困難的原因

（一）人才市場供需失衡

畢業生數量大于市場需求是導致就業困難的主要原因之一。[1]為了提高國民素質，我國在教育制度上不斷作出改革，從教學質量、考試機制等多方面作出了調整，提高了升學率，這對于學生來說既是機遇，又是挑戰。以往，學生想要接受高等教育并不是一件容易的事，隨著分批次錄取制度的出臺，學生的升學率有了極大的提高。不僅知識水平極高的學生能夠進入高等學府，民辦高校和專職類的學校也為知識儲備相對較淺的學生提供升學的機會，為學生創造提升和發展的空間。但是，學生畢業后的去向是一個嚴峻的問題。每年都有大批的高校畢業生涌入社會，很多人無法找到合適的工作。畢業生人數越多，就業壓力越大。

（二）畢業生自身水平限制

畢業生的能力與市場需求不符也是一個重要的原因。這與畢業生本人有關。學生在接受高等教育期間，沒有形成良好的工作能力和適應社會環境的能力，在專業知識基礎方面也存在一定的缺陷，對專業知識掌握不夠熟練牢固，這就導致在就業競爭中沒有優勢，容易被市場淘汰。

（三）高校教育存在問題

當前，許多畢業生的能力不符合就業市場的需求，這與學生自身的學習狀態和努力程度有關，同時也與高校的教育有必然的聯系。[2]目前，在普通高等教育學校中，教學內容仍然以課本為主體，采用傳統的教學方法，老師講授，學生聽課記筆記，以考試作為主要的評價方式。這樣的教育模式本身就存在一定的問題，難以培養出有較強工作能力的學生，因此，學生畢業后由于缺少相關的工作經驗，難以找到合適的工作。專職類學校的教育以技術為主，能夠培養學生的動手操作能力，但缺乏對學生的綜合素質教育，導致學生在認知上有一定的缺陷，也難以找到滿意的工作。

（四）畢業生就業心態問題

對于絕大多數學生而言，上大學就是為了就業，因此，在擇業的過程中，許多畢業生抗拒與專業不對口的工作。這種就業心態，影響了畢業生的就業，也降低了就業率。另外，許多學生處在高不成低不就的狀態，找不到條件太好的工作，又不愿意降低門檻，覺得不從事高層次的工作有損自己的身份。這也是一種問題心理，當前，高校畢業生數量眾多，任何人都沒有特殊性，即便是重點高校的畢業生也要憑借能力就業。因此，自視過高是就業的障礙。

二、應對就業困難的對策

（一）改革教育制度

要想解決就業難的問題，首先要調節人才市場的供需關系。這就要在一定程度上改革教育制度。教育制度的改革應該從學生的畢業去向入手。普通高等院校目前對于學生的就業基本處于放任的狀態，甚至連實習的平臺都不提供，到了實習階段學生要自己找實習單位，甚至有的學生沒有實習，托關系或偽造實習證明上交學校，來獲得實習成績。實踐是高等教育中的一個組成部分，不提供實踐平臺就等于沒有完成這方面的教育任務，不能有效地培養學生的專業能力和水平，導致學生就業困難。高校應該為學生提供有效的實踐平臺，幫助學生形成良好的專業能力和素養，這樣，學生畢業后憑借實踐經驗也可以相對輕松地就業。

（二）改革高校教育方法

在當前的高校教育中，教學普遍沒有針對性，內容過于泛化，實用性低，不能根據本專業的就業方向和特點進行專業的教學。例如，在許多非師范類院校中，漢語言文學專業都沒有教育心理學以及教學管理相關方面的課程，沒有考慮到非師范類院校的畢業生也可能從事教育工作的問題，不能提供實用性高的教學內容，學生在就業時就會面臨許多問題。因此，高校應改變教育方式，有針對性地進行教育，在理論知識的基礎上，培養學生的相關專業能力，為學生的就業提供一定的保證。

（三）改變畢業生的心態

就業心態對畢業生的就業情況有重要的影響。因此，高等學校在教學中也要灌輸積極正確的就業理念，改變學生一些固有的觀念，專業不一定要完全對口，只要有能力做，待遇又合適就可以，這樣能夠拓寬就業面，增加就業的機會。另外，要改變學生自視過高的心態，不必過分追求高層次的工作，應符合自身的能力，否則過大的工作壓力會給自己的身心造成不良影響。對任何職業都保持平常的心態，樹立平等的就業理念，為就業打下良好的心理基礎。

三、結語

綜上所述，在當前時期，我國的高校畢業生依然面臨很大的就業壓力，這需要國家采取必要的改革措施，從教育制度、就業政策、思想宣傳等方面改善高校畢業生就業困難的現狀，讓學生在接受良好的教育之后，能夠成為對社會有用的人才，保證高校畢業生的生存與發展。

參考文獻：

[1]曹姍.關于對高校畢業生就業困難的原因分析及對策研究[J].知識經濟，2014（4）：150.

[2]何云.高校畢業生就業困難原因與對策分析[J].職業，2015（22）：96-97.

責任編輯：孫瑤endprint