地方電視臺如何傳播當地傳統文化？

□ 文/袁 丁

地方電視臺如何傳播當地傳統文化？

□ 文/袁 丁

近年來，國內不少電視臺開辦了反映傳統文化的節目，如央視的《中國漢字聽寫大會》等引發好評。本文以成都若干傳統文化類節目為例，總結出一些成功之策：一是通過娛樂化、參與性的手法呈現內容，使觀眾樂于接受；二是實現“樂”與“教”的有機結合，讓節目在輕松的形式中展示厚重的內涵。

電視 傳統文化 傳播功能 娛樂性 文化內涵

2017年初，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，其中明確要求“綜合運用報紙、書刊、電臺、電視臺、互聯網站等各類載體，融通多媒體資源，統籌宣傳、文化、文物等各方力量，創新表達方式，大力彰顯中華文化魅力。”

在此背景下，成都廣播電視臺旗下各頻道相繼推出了一批反映本地傳統文化的欄目、節目等，例如成都廣播電視臺都市生活頻道先后開辦了《一日師》《我們都是手藝人》等欄目，成都廣播電視臺公共頻道舉辦了《文化惠民》欄目，成都廣播電視臺新聞綜合頻道播出了八集系列專題片《蜀繡》等，顯示出文化擔當意識和電視人的自覺。那么，地方電視臺如何有效傳播當地傳統文化，促進本地優秀傳統文化在觀眾、市民心中扎根？

一、傳統文化資源的娛樂化呈現

傳統文化需要電視作為傳播平臺，曲藝、讀書、詩詞、武術之類弘揚中華傳統文化的節目也可以在相當程度上提升電視節目品位，同時也頗受觀眾歡迎，有人形容傳統文化與電視的結合堪稱珠聯璧合：“文化經典與電視傳媒的合璧，是傳統文化由文字傳播步入到電子傳播、人類文明進入到現代社會的重要標志。”[1]

□ 優秀傳統文化節目提升了電視品位。圖為一名選手在中國漢字聽寫大會天津選拔賽決賽中展示聽寫的詞匯。（李想/ 攝）

但是，優秀傳統文化的電視化呈現并不是一件輕易的事情，其難點在于將傳統文化之美與電視節目規律相結合，使得節目既具有思想性也具有觀賞性，以觀眾更易接受的形式表達出來。當下許多地方電視臺已經形成了發掘本地傳統文化的自覺，例如前述的系列專題片《蜀繡》，全片分為《蜀韻弦歌》《蜀影秘跡》《洪流之下》《涅槃重生》《新的征程》《心手相傳》和《繼往開來》等部分，全部播出時長接近兩小時，全片通過豐富的電視鏡頭語言，展現了大量歷史資料，并且邀請當地多位文化名人、專家學者進行深度解讀。從技術角度分析，該片構思嚴密、制作精良，也在相當程度上展示了蜀繡“有意義”的一面，思想性無可置疑；但專題片播出后卻反響平淡，傳播效果不很理想。一個重要原因在于，它忽視了觀賞性，節目的娛樂性和參與感不足。

新媒體傳播的娛樂化、碎片性等特征不可避免地體現在傳統文化傳播領域，其對傳統文化的傳播也不免摻入娛樂性成分。文化需要跟娛樂接軌，為民眾營造一種“文化娛樂”的氛圍，盡管其內涵、根基還是文化，但形式必然是娛樂的。當下，讓普通人直接進行體驗、競賽等，通常是增強傳統文化節目娛樂性、公眾參與感的重要手法。

二、實現“樂”與“教”的有機結合

電視節目表現優秀傳統文化，明顯存在著“表”與“里”的和諧統一問題：節目的娛樂化、參與感是“表”，負責解決好看、有意思、“入眼”等問題；文化內涵則是“里”，負責傳遞思想、靈魂，切實產生“入心”的熏陶、陶冶效果。要真正達到良好的傳播效果，兩者缺一不可。因此，電視人在傳統文化節目的策劃和設計時，要同時追求兩方面的效果，一方面節目要表現出充分的娛樂性，發揮出愉悅大眾的功能；另一方面節目要有思想性、深刻性等。換言之，傳統文化類的電視節目不僅要注重“樂”，更要注重深層次的“教”，通過各種電視節目促進優秀傳統文化深入人心、并在相當程度上產生“以文化人”的社會效果。

當下許多電視傳統文化節目在貼近觀眾、強化其參與感方面下足了功夫，例如《文化惠民》欄目有一期節目主題是《走近非遺文化，感受非凡魅力》，表現了當地向群眾展示西嶺山歌、“九大碗”等民歌、飲食文化的過程，但內容顯得有些碎片化、淺層次，主要畫面是群眾聽唱山歌、品嘗菜品等，場面很熱鬧，但只能體現出娛樂、參與的氛圍，滿足觀眾追求心情愉悅和感官刺激的需求，卻很難真正發揮出文化類節目從內容到形式直指人心的作用。

重視公眾體驗，是電視文化節目成功的重要一環，但這一路徑不能與節目的定位相矛盾，更不能任其導致觀眾誤讀傳統文化、低估其價值和意義。《我們都是手藝人》取材于人們身邊的各種傳統手工藝等，以小見大展示成都的各種傳統文化，其立意無疑很好，但在具體節目制作中，主創人員則強調“傳統工藝體驗秀”的節目形態，這種運作手法很難與策劃思路相匹配——按照人們的慣常理解，這一節目不僅要呈現傳統工藝的高超、精湛，同時要著重展現手藝人數十年如一日，苦心錘煉技藝的過程和心路，后者的重要性甚至重于前者。體驗秀固然讓普通人直接參與工藝制作，而且往往能感受到完成作品的喜悅，但這種呈現形式卻無法讓觀眾體會到“工匠”的艱辛、堅持的可貴等，甚至可能讓他們產生低估傳統工藝、忽視其重要價值的想法，導致此類電視傳統文化節目難以真正實現向優秀傳統文化致敬的效果。

三、重視傳統文化的當代敘事

電視傳統文化節目需要電視人以當代語言、敘事模式、鏡頭畫面等綜合表現手法構成的節目樣態，把以往被視為“遙不可及”的傳統文化轉化為民眾喜聞樂見的大眾文化，同時要深入挖掘傳統文化的精髓及其價值觀念，例如以詩詞的美感、工藝的精致、漢字的內涵等打動觀眾，真正使觀眾覺得這些節目對自己有意義、能產生一定的教益。

從電視文化節目的期許而言，此類節目應當用電視形象、直觀的表現手法把優秀傳統文化生動、貼近地呈現出來，并且把內在的意義和價值講清楚、講透徹，兼顧“有意義”與“有意思”，思想性與觀賞性，最終達到形式輕松與內涵厚重的有機統一。但是，地方電視臺顯然缺乏中央電視臺那樣的資源稟賦，很難調動大量的人力、物力、精力等運作大型電視文化節目，一些靈活變通的策劃在很大程度上也是可取的。成都廣電的《一日師》節目采取初學者、愛好者向川劇大師等人士請教的呈現形式，表現雙方在一天內的教學過程，樣式比較活潑，同時充分展現了傳統文化的內涵，有助于人們從中得到啟發和收獲，較好平衡了形式與內容。

有學者曾經指出，傳統文化節目的開發創新，需要把握好四個方面：一是要順應傳統文化發展的自身規律；二是要展現傳統文化的魅力，強化其吸引力；三是需要把握傳統文化傳播的精髓；四是需要有良好的傳統文化展示平臺。[2]如今，在國家頂層設計的推動下，相信國內電視臺會陸續推出更多反映優秀傳統文化的電視節目，這些節目的具體表現形式可能會很多，但其核心始終是傳統文化資源的電視可視化展示，即將傳統文化內在底蘊通過直觀、視覺性的傳播方式表達出來，不僅愉悅公眾，而且能夠讓他們從中受到啟迪和教育。

（作者是四川城市職業學院副教授）

【注釋】

[1]張純.試論傳統文化與電視傳媒的互動[J].中國廣播電視學刊.2007(4)

[2]鄧文卿.傳統文化節目的創新之道[N].光明日報.2015-5-18(14)

編 輯 張 壘 leizhangbox@163.com