張丹丹 王琴芳


為了考個好成績,很多學校在考前讓學生參加很多考試,不少學生感到苦不堪言,難以應對。也有些學生認為考試多了可以檢測學生對知識的掌握程度,提升考試技能。高中生是否應該多參加考試呢?請聽聽同學們的看法。
本篇文章的話題是經(jīng)久不衰的話題,也是目前學校、老師經(jīng)常思考的問題。學生們對此確實有他們自己的看法。
文章以總分總形式進行闡述。即首先表明考試多對學生有利的觀點,然后再提出考試多不利于學生的觀點,最后是自己的觀點。每提出一個觀點然后闡述理由,論據(jù)充分、給力,使人信服。文章結(jié)構(gòu)安排合理,層次清楚。高級詞匯及復雜句型比比皆是,如:grasp,take steps,make up for,limited,precious,treat…as等。句式靈活、多變,如定語從句、狀語從句等,尤其是諺語Practice makes perfect以及there is no doubt that等更是文章的亮點。承接詞匯恰到好處。雖然文章中有一些錯誤,有些句子可繼續(xù)優(yōu)化,但文章還是值得肯定的。endprint