我與英語的羅曼史

劉皓

英語，作為當(dāng)今社會最通用的語言，人們學(xué)習(xí)英語的熱度一直有增無減，無論是在學(xué)習(xí)還是在將來的工作之中，英語已然成為不可或缺的一部分。但作為一門“非母語”語言，人們在英語學(xué)習(xí)過程中普遍存在一些困難，筆者希望通過分享自己在英語學(xué)習(xí)過程中的一些經(jīng)驗和感悟，和各位高中的小伙伴們一起面對這些困難，并為你們解決這些難題提供一些方法和啟發(fā)。

單詞難記、閱讀晦澀難懂、聽力跟不上、口語表達欠缺，這是筆者總結(jié)出的學(xué)習(xí)英語的四大難點。這的確是四個不小的難題，但是如果運用上一些小技巧，或許學(xué)習(xí)會輕松一些。

單詞是英語的靈魂，是英語學(xué)習(xí)的基石！一篇篇錦繡文章正是由一個個單詞構(gòu)建而成，從作者的筆尖流淌出美妙的韻味。但是我們每次抱著單詞書，對著成千上萬的單詞，總是無語淚干行啊，單詞太多、太難記了。那怎樣科學(xué)有效地理解并記憶單詞呢？筆者提供以下兩個建議：首先，根據(jù)單詞的音標(biāo)和單詞的結(jié)構(gòu)來記憶單詞。很多單詞我們只要根據(jù)音標(biāo)能讀出來，差不多就可以寫出來了，或者可以提示出單詞的結(jié)構(gòu)，我們輔以多次朗誦記憶，這個單詞就差不多了。其次，將單詞放入語句之中。在一個完整的句子里，我們可以更加清楚地記住單詞的意義，并了解它的用法，更加形象生動地記住這個單詞。以上介紹的這兩種方法，第一種偏向去記憶單詞本身，第二種側(cè)重于理解單詞的含義及用法，兩種方法相輔相成，有機結(jié)合才是最完美的。但是就算有了這些單詞的記憶方法，我們依舊不能缺少大量的復(fù)習(xí)。人腦的記憶曲線證明，多次重復(fù)人們才能把單詞記得更加牢固，才能真正記住單詞。

閱讀是英語學(xué)習(xí)的核心，也是真正考驗讀者實力的時候，由上千單詞組成的文章檢驗的是你的理解能力和閱讀速度。閱讀理解是由一個個單詞組成的，通過一定的組合成就一篇文章。在單詞記憶合格的情況下，理解能力成為重中之重。這要求我們平時多閱讀英文材料，每天抽出一定的時間花在這上面，并且我建議在閱讀的過程中可以適當(dāng)?shù)刈鲂┕P記，將重點內(nèi)容提取，養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，理解能力自然而然就上來了。而且閱讀理解在任何形式的英語考試之中都有著舉足輕重的地位，是考核的重中之重，單以考試而言，閱讀幾乎決定你的分?jǐn)?shù)，所以理解能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。并且閱讀理解不完全是看你能不能看懂這篇文章，還考驗?zāi)愕拈喿x速度，別人五分鐘，你花半小時，這顯然不行，效率太低下會直接導(dǎo)致考試的失敗。總而言之，在閱讀方面，唯有多看多讀才能做到理解得又快又好。筆者推薦一些英文名著，它們既能拓展我們的視野，又能提高我們的英語學(xué)習(xí)能力，何樂而不為呢？

聽力和口語涉及真正的英文社交，它們既有學(xué)習(xí)考試的內(nèi)容，更在以后的發(fā)展中起著關(guān)鍵性作用。

在生活中，聽力是一切的源頭，如果聽不懂，那么社交話題就無法展開了；在考試中，聽力也是第一項內(nèi)容，不僅僅關(guān)系到聽力項目的分?jǐn)?shù)，而且還關(guān)系到整場考試的心態(tài)。在進行聽力訓(xùn)練時，一定要保持平和的心態(tài)，千萬不能急躁，不能因為一道題目的得失而影響接下來的答題。在考場中，可以根據(jù)題目在對話中搜索想要聽到的內(nèi)容，從而順利答題。筆者認為，聽力的適應(yīng)性很重要，平常可以多聽英文廣播來鍛煉自己的聽力水平，集中注意力，嘗試從對話中提取關(guān)鍵信息，理解對話的含義。這個過程會相對枯燥一些，就是反復(fù)地練習(xí)，直到感覺不那么生疏。在適應(yīng)了英文對話之后，聽力似乎也沒有那么困難了。

口語練習(xí)是真正拋開考試的英語學(xué)習(xí)。很多優(yōu)秀的學(xué)生能夠做到考試很強，但是“口不能言”，這是一個普遍存在的現(xiàn)象。由于口腔發(fā)聲的方式差異，漢語的發(fā)音習(xí)慣極大地影響了大部分英語學(xué)習(xí)者。很多音標(biāo)讀起來十分不自然，導(dǎo)致了大家更不愿意去說英語，循環(huán)往復(fù)，口語就更加薄弱了。但是口語是最為重要的英語交流手段，我們的口語水平直接關(guān)系到社交的成功與否，所以我們需要勤加練習(xí)。口語練習(xí)需要一個很好的環(huán)境，大家可以成立一個口語學(xué)習(xí)小組，拋開口語的負擔(dān)，用英文交流，一起學(xué)習(xí)，一起進步。

除了筆者在上文提到的那些建議，還有一個最重要的建議提供給各位高中的小伙伴，那就是多和老師交流。老師本身就是我們在學(xué)習(xí)過程中的指路明燈，在我們學(xué)習(xí)存在困難的時候，我們更應(yīng)該向老師求助。老師作為多年的英語教學(xué)者，能夠?qū)τ谖覀兏髯圆煌那闆r給予我們不同的建議，使我們的學(xué)習(xí)效率有著大幅度的提升。另外，我們多和老師交流，還能了解到我們自身可能還沒有認識到的問題，有了老師的指正，我們的學(xué)習(xí)會更加一帆風(fēng)順。和老師成為朋友，你們將受益匪淺，這是筆者最真誠的建議，也是筆者自身最深刻的體會。

一千個讀者就有一千個哈姆雷特，每個人對英語學(xué)習(xí)的理解不同，以上談的這些僅僅作為個人的一些感悟，希望能對高中的小伙伴們起到一定的幫助。在面對英語學(xué)習(xí)中的各種困難的時候，我們要堅定自己的信念，勇敢地去面對，而不是一味地退縮，我們一定可以戰(zhàn)勝英語學(xué)習(xí)的種種困難，給自己一份滿意的答卷！尼采曾經(jīng)說過： “每一個不起舞的日子都是對生命的辜負。”我們只要努力，就一定能在英語的汪洋大海中找到屬于我們的絢爛珍珠！endprint