職高語文實用性教學策略

高峰

[摘 要] 在職高教育中，語文教學對于培養學生的語言表達能力、交際能力等具有重要意義。主要結合職高教育的特點，探討了職高語文實用性教學的一些策略和方法。

[關 鍵 詞] 職高教育；語文教學；實用性教學

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）32-0205-01

當前，社會的發展對未來人才的綜合素質提出了更高的要求。由于我國現行教育體制的影響，職高院校的學生普遍學習基礎不好，學習能力不強，就業形勢也日益嚴峻。因此，隨著職高教育的不斷改革，當前的職高教學更加注重對學生職業技能和實踐能力的培養。語文是一門語言學科，具有一定的工具性和交際性，承擔著重要的社會功能。在職高教育中，語文教學是培養學生綜合素質和實踐能力的重要內容，對學生的語言表達能力、交際能力都有重要影響。在當前職高教育突出實踐特色的背景下，如何使語文教學更加實用，不斷提高學生的實際能力，是語文教師應該深入思考的問題。基于此，本文認為，在職高語文教學中應該從以下方面開展實用性語文教學。

一、注重語文教學與實際生活的聯系，引導學生關注現實生活

語文作為一門語言學科，與社會生活息息相關。對語文的學習也應該從實際生活出發，引導學生關注社會現實，從社會問題、社會環境中強化語言理解能力，實現課堂教學與實際生活的聯系與溝通，增強學生的觀察力與洞察力。例如，在學習《鄧稼先》一文時，通過閱讀課文，引導學生了解鄧稼先同志在我國現代國防和科學發展中的巨大貢獻，學習鄧稼先同志熱愛祖國、無私奉獻的精神。同時教師可以結合當前我國在科學技術上取得的重大進步，如“神舟二號”“神舟四號”等一系列太空飛船的發射升空，我國自主研發的戰斗機、核潛艇、導彈等國防技術的應用，運用這些鮮活的實例為學生介紹當前我國國防事業的發展，進一步激發學生的愛國熱情，在強烈的民族認同感中引導學生深入理解文章主人公對科學事業的執著追求，對于祖國的真摯情感，從而鼓勵學生努力學習，不斷提高自身素質，為國家發展貢獻自己的力量。

二、注重語文教學與專業教學的聯系，深入體現職業特色

職高教育承擔著培養具有一技之長的專業性人才的重要任務。語文作為一門基礎學科，應該注重加強與專業教學的聯系，在教學過程中體現職業特色，發揮語文教學的實用性功能。因此，語文教師在教學中應該努力探索語文教學與專業教學的結合途徑，讓學生通過語文學習不斷提高專業素質和綜合素質，增強就業競爭力。一方面，教師可以注重在語文教學中訓練學生的語言表達能力，通過朗讀課文、復述課文、作文寫作等形式，讓學生運用普通話進行實際鍛煉。很多職高學生未來都是面臨直接就業，通過這樣的訓練，可以讓學生能夠增強語言交流能力，學會靈活運用語文知識解決實際問題。另一方面，語文教師要針對學生的專業，在教學中創設一定的教學情境，讓學生在未來的職業情境中練習與人交流，學會自在表達，從而為良好的職業素質奠定基礎。

三、注重語文基礎知識的積累與語文素養的提高，在語文教學中培養學生的文化底蘊

語文基礎知識的積累是職高學生綜合素質的重要方面，只有注重語文基礎知識的學習，不斷提高學生的文化素養，才能在未來的職業中體現出更豐富的文化內涵，從而促進學生個人綜合素質的提高。當前職高語文教材收錄的文章內容新穎，形式多樣，具有較高的文學素養。如果在學習時能夠將其中的美詞佳句進行收集，那么將是一筆寶貴的財富。此外，教材中還包含許多傳統文化的精髓，如唐詩、宋詞，大都是名篇佳作，具有很強的指導意義。教師可以引導學生收集、摘抄名篇名句，對不懂的句子或詞語自己動手查找工具書來解決，一方定會得到大幅提高，從而不斷促進語文素養與文化底蘊的培養，提高學生的個人綜合素質。

四、注重課堂教學與實踐活動的結合，培養學生的語文實踐能力

語文學科具有很強的社會屬性，社會生活的各個方面都與語文有密切的聯系。因此，開展語文教學不應只局限于課堂，為了讓語文課更加豐富，進一步培養學生的語文實踐能力，體現語文教學的實用性，語文教師應緊密結合教學內容，積極開展語文實踐活動，在實踐中鍛煉學生的語文應用能力和人際交往能力。一方面可以針對所學的課文開展參觀、游覽等實踐活動，在實際接觸中增進對知識的理解，另一方面可以結合所學內容，開展競賽活動。例如，在學習了演講詞的寫作方法后，教師可以組織學生開展生動活潑的演講比賽。通過讓學生自己選題，自己擬定演講稿，讓學生學會熟練運用所學的知識。然后，通過演講競賽活動，鍛煉學生的儀態、姿態、普通話、語言表達等方面的實際技能，充分發揮語文教學的實用功能，不斷提高學生的語文實踐能力。

總之，語文教學應針對職高生的特點和職高教育的功能，充分發揮在語言表達、人際交往、文化素養等方面的積極作用。作為語文教師，要積極探索語文教學的實用化策略，突出語文教學的實用性，不斷培養學生的實踐能力。

參考文獻：

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[2]聶瓊.職高語文教學內容要突出實用性[J].科學咨詢旬刊，2011（3）：45.