新環境下圖書館館員角色定位研究

淳于凌

[摘 要] 隨著新型工業化的推進和科學技術的發展，現代職業教育體系越來越成為國家競爭力的重要支撐。在新環境下，高校圖書館館員的發展面臨角色轉換的挑戰，重點討論如何更好地應對發展的新變化并分析新形勢下角色新定位。

[關 鍵 詞] 高校；圖書館館員；定位；能力

[中圖分類號] G251 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）32-0089-01

隨著新型工業化的推進和科學技術的發展，現代職業教育體系越來越成為國家競爭力的重要支撐。特別是國際金融危機以來，美、歐、日、俄、印等國家都將完善現代職業教育體系作為增強國家競爭力特別是發展實體經濟的戰略選擇，力求在新一輪國際競爭中建立鞏固的、可持續的人才和技術競爭優勢。高校圖書館作為學校的重要設施，應當符合時代的趨勢，適當轉變突破原有的資源模式以及服務理念。現代圖書館擁有海量的信息和豐富的館藏資源，在職業教育新環境下與數字資源建設新形勢背景下，高校圖書館應因地制宜，不斷刷新信息和資源。圖書館館員通過培訓學習提高自身素質能力，重新定位以期為學校的師生提供精準的服務。

一、新環境下高校圖書館館員發展新變化

2015年以來，現代職業教育的理念得到廣泛宣傳，職業教育體系建設的重大政策更加完備，人才培養層次更加完善，專業結構更加符合市場需求，中高等職業教育全面銜接，產教融合、校企合作的體制基本建立，現代職業院校制度基本形成，職業教育服務國家發展戰略的能力進一步提升，職業教育吸引力進一步增強，已初步形成現代職業教育體系框架。

在傳統模式下，高校圖書館館員已經具備基礎的服務條件和素質。但是隨著時代的變化，數字資源的建設比重增加，圖書館面臨移動數字服務的比例將提升，而館員與讀者面對面服務的機會將降低，面臨更多的服務是網絡咨詢等服務。而圖書館能夠充分發揮其服務的作用，關鍵在于人員隊伍的培養，即館員素質的教育與提升。館員具有高水平、高素質，能夠達到素質、知識、水平三位一體方，能為讀者提供專業的精準服務。

二、新環境下高校圖書館館員角色定位

新環境下，現代職業教育的特點有：（1）產教融合、特色辦學。同步規劃職業教育與經濟社會發展，協調推進人力資源開發與技術進步，推動教育教學改革與產業轉型升級銜接配套。突出職業院校辦學特色，強化校企協同育人。（2）系統培養、多樣成才。推進中等和高等職業教育緊密銜接，發揮中等職業教育在發展現代職業教育中的基礎性作用，發揮高等職業教育在優化高等教育結構中的重要作用。加強職業教育與普通教育溝通，為學生多樣化選擇、多路徑成才搭建“立交橋”[1]。在新環境下，高校圖書館要能夠緊密結合現代職業教育的方向與特點，重點培養館員各種現代信息服務的素質與能力，能夠承擔起新時代賦予館員的新角色定位。

（一）學科館員

學科館員主要指高校圖書館委派的，主動提供有針對性的學科文獻信息服務，專門與某一對口學科或院系進行聯系的館員[2]。學科館員作為圖書館與師生溝通的橋梁和紐帶，要了解他們的信息需求，為所服務專業的師生提供有針對性、有價值的精準高效服務，并且負責培訓本專業用戶利用圖書館的技能。每位學科館員應具有專業的參考咨詢能力，有信息處理能力，并且具有較高的計算機水平與外語水平。

（二）信息素質教育館員

高校圖書館不僅是服務學校師生的機構，更肩負著教育的職能。隨著新時代經濟和技術的發展，各種信息資源可以通過網絡進行獲取，如何鑒別信息的有效和正確獲取的途徑以及準確利用，都需要圖書館館員對讀者進行信息素質教育，培養讀者成為符合學校要求、社會需求的高素質人才。高校圖書館館員承擔對讀者的培訓教育工作，舉辦各種講座、讀書活動等，通過寓教寓學，更好地擔負起高校圖書館館員的教育角色。

（三）個性化服務館員

在新環境、新時代背景下，讀者對信息和文獻的需求發展因其專業、興趣愛好與社會角色等不同而日趨個性化。高校圖書館正在向精準化服務逐步轉變的進程中，需要館員提供準確地符合讀者需求的信息。關注讀者需求，提供有針對性的服務，是高校圖書館提供精準服務的關鍵，努力做到尊重和關心每一位讀者，是高校圖書館人文服務的核心。因此，館員要主動搜集、整理信息資料，提供有效的二次、三次文獻及信息給讀者利用，以滿足讀者的信息需求。

三、新環境下高校圖書館館員角色轉換

隨著計算機技術、網絡技術、數字技術、信息技術、媒體技術的廣泛普及與發展，圖書館面臨更新、更高的信息服務需求。高校圖書館館員想要在新環境、新時代、新形勢下的科技洪流中繼續可持續發展，必須保持敬業精神，緊跟時代潮流，不斷提升自身素質，提供精準服務以滿足讀者多元化、個性化的需求，提升圖書館在學校和社會中的地位，勝任新環境下圖書館館員的新角色。

參考文獻：

[1]王釗.現代職業教育教學信息化的設計與實施[J].職教論壇，2014（30）：72-75.

[2]陳紅.數字時代高校圖書館館員發展新變化和角色定位[J].理論建設，2015（1）：109-112.

[3]姚敏，王璇，尹智，等.新時代圖書館員角色定位及重塑[J].醫學信息學雜志，2014（2）：75-78.

[4]周青.圖書館員角色新定位的思考[J].圖書館研究，2015（1）：101-104.