探析高職院校招生困境及其原因

陳小玲

[摘 要] 高職院校作為技能型人才培養的主體，其招生的實際情況直接關系我國高等教育能否滿足經濟社會發展對人才的需要，直接影響著城市流動人口子女后義務教育階段職業教育發展的前景。然而，當前我國高職院校招生長期存在生源危機，各種問題頻發，影響著高職院校招生工作的可持續發展，如果這些問題得不到有效的解決，將威脅高職院校自身的生存和發展。為解決目前高職院校面臨的生源危機，使高職院校走出招生困境，國務院提出了分類招生政策。

[關 鍵 詞] 高職院校；招生困境；原因；分類招生

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）32-0239-01

高職院校招生已經成為社會各界關注的焦點，特別是國務院《關于深化考試招生制度改革的意見》出臺以后，圍繞高職院校招生改革的呼聲越來越多，高職院校校長、教育專家、新聞媒體等多方積極參與這場大討論，致力于探討高職院校招生過程中出現的問題，分析高職院校招生問題背后存在的原因，以提出解決高職院校招生問題的有效策略。

一、高職院校招生工作存在的問題

近年來，我國雖然非常重視高職院校的發展，但隨著高考學生人數的逐年下降，高職院校招生難已然成為從事高職招生工作者的共同感受，諸如生源危機日益凸顯、生源質量令人擔憂、招生過程的違紀違規現象時有發生、招生供給不平衡等問題已經充分暴露出來。

（一）高職院校招生人數占高等教育本?？普猩藬档谋壤粩嗫s小

從目前我國高考的情況來看，高考的競爭性已然降低，考上大學的學生比例越來越高，使上大學變得相對容易，這導致選擇就讀高職院校的學生比例相對降低，從而影響了高職院校的招生規模。據數據統計顯示2012年高職院校1297所，招生人數占高等教育本?？普猩倲档?2.1%；2013年高職院校1321所，比上年增長了24所，招生人數卻只占到了高等教育本?？普猩倲档?1.9%，比上年降低了0.2個百分點；2014年高職院校1327所，比上年增長了6所，招生人數為占高等教育本?？普猩倲档?9.5.9%，比上年降低了1.6%，占高等教育本?？频谋戎卦絹碓叫?。

（二）高職院校普遍存在生源質量差

大多數高職院校的學生來自于縣鄉一級的高中、職中或者中等職業學校，學生成績一般是中等或中等以下的學生，大部分學生存在嚴重的偏科現象，文化課成績普遍不高。與之相適應的是高職院校的錄取分數每年在不斷降低，如江蘇省2008年二次填報志愿高職院校的最低標準線為180分，到2010年則降為160分；2008年高職院校專一錄取分為248分，專二為180分，到2010年專一錄取分降到了200分，專二降到了120分[1]。

（三）高職院校招生買賣現象突出

很多高職院校為了應付生源危機，爭取生源，往往需要爭取高中、中專、職中班主任的配合和支持，為此他們常常會給對方高額的回扣。為了實現這樣的交易，高職院校就必須不斷地提高收費標準，將部分學費作為回扣還給高中、中專、職中的班主任，讓他們為高職院校的招生學校宣傳，為院校招收更多的生源。

二、高職院校招生困境的原因分析

當前高職院校已經面臨了招生難的困境，有關部門和人員必須加以認真地分析和理性思考，深入探討高職院校招生難題的癥結所在，以為解決當前高職院校招生困境提供思考的依據和基礎。

（一）社會輿論導向不正確

一方面許多高職院校以應試教育為教育目的，注重學科知識的傳授，嚴重忽視了德育、體育、美育和勞動技術教育，制約了學生的全面發展，違背了教育規律，對教師的教育教學行為產生了負面作用。另一方面，一些家長以上名校、好大學來要求自己的小孩，并以此來激勵學生的學習行為，讓學生都專注于書本知識的學習，而忽略了實踐應用能力的培養，導致了學生的片面發展。

（二）高職院校招生宣傳單一

許多高職院校的招生宣傳雷同，大都介紹專業設置、培養目標、就業范圍、辦學成績、優秀校友的情況。這樣的招生宣傳目標模糊、定位不準、缺乏特色、缺少競爭優勢，無法吸引優秀的生源報考[2]。當考生面對千篇一律的招生宣傳時，容易產生厭倦甚至抵觸情緒，導致高職院校的招生目標無法實現。

（三）高職院校相對新建地方本科院校而言競爭力弱

新建地方本科院校具有較高的教學科研能力，區域優勢明顯，教師教育教學水平高，專業設置完善，學生家長的認同度高等優勢。尤其是近年來，國家出臺了一系列的教育教學改革文件，致力于推動新建地方本科院校向應用技術大學轉型發展，為新建地方本科院校提供了發展壯大的機遇。因此，新建地方本科院校較之高職院校而言，競爭力更為強勁，能吸引大批高考生源。然而高職院校的教育大都是專科層次的教育，在許多學生和家長看來，學歷層次太低，將來的就業競爭力弱，不能滿足他們受教育的需求[3]。

參考文獻：

[1]郝志剛.生源危機背景下高職院校招生策略分析：基于2011級新生的調查[J].職業技術教育，2012（27）：58-60.

[2]吳穎哲，梁榕.基于拉斯韋爾“五W”模式的高職院校招生宣傳有效性探索[J].中國成人教育，2015（10）：80-82.

[3]曹斌，吳植，姜波，等.生源危機背景下農業高職院校招生的SWOT分析[J].黑龍江畜牧獸醫，2015（20）：28-30.