淺析高校離退休工作的創新方法

趙雪松

[摘 要] 高校離退休教師作為人口老齡化的重要組成部分，需要學校投入更多的精力不斷提高離退休教師的生活質量。在離退休教師的管理方面提出了在社會營造尊敬離退休教師的良好氛圍、運用計算機技術提高有關人員素質方面提出了有關策略，希望對離退休教師的管理方面能夠有所幫助。

[關 鍵 詞] 高校；離退休工作；創新方法

[中圖分類號] D632.2 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）32-0259-01

一、高校離退休教師的特征

學校的離退休教師曾經作為學校教學的中堅力量，為學校的教學做出巨大貢獻。學校離退休教師作為老齡化人口的一部分，除了老齡化的特征之外還存在其他特征。

（一）增長數量明顯，老齡化特征顯著

隨著我國社會的人口老齡化問題不斷增加，離退休教師也逐漸成為老齡化人口的一部分。教師的年齡大多在70歲左右，70歲左右的離退休教師占退休總人數的40%，但是離退休教師的高齡化特征更為顯著，教師的平均年齡在80歲左右，所以學校在離退休教師的管理方面任重而道遠。

（二）空巢老人問題嚴重

隨著社會的發展，更多人選擇去外地打工獲得更多的經濟收入，子女在外打工只能把老人安置在家里或是把老人交給養老院，所以說越來越多的老人在老了之后不能享受到兒女承歡膝下的幸福。這種問題同樣出現在離退休教師當中，教師的子女也大多選擇了在外地打拼，有的甚至是出國打工，教師的生活以及健康問題不能得到很好的解決。

（三）參與性強

在離退休教師隊伍中大多是優秀教師干部或是大學教授，教師的素質都很高，希望能夠積極參與到社會活動或是學校的建設當中，能夠在學習乃至社會的發展過程中發揮自己的余熱。

二、離退休教師工作的創新方法

（一）轉變對教師的觀念，在社會上為離退休教師營造良好的氛圍

社會對離退休教師存在許多偏見：（1）有人認為這些老人是社會資源的最大消耗者，不能為社會創造利潤。（2）有人認為離退休教師所掌握的知識已經過時了，已經不適應于當今時代的發展。（3）有的人認為離退休教師在工作中占有一大部分位置，影響了年輕人的施展。但實際上離退休教師雖然有些觀念存在與時代脫節的問題，但是這些離退休教師掌握的知識以及在工作中積累的工作經驗是一筆不小的財富，而且離退休教師比現在的一些年輕人更有責任意識，更能承擔自己的責任。所以離退休教師管理者要不斷轉變自己對離退休教師的看法，對離退休教師應該抱以尊敬、敬仰的態度。在社會上形成一種尊重敬仰離退休教師的風氣，一些學校可以對身體健康的離退休教師進行返聘，讓離退休教師完成對新上崗教師的培訓工作，將自己豐富的教學經驗傳授給年輕的教師，深度開發離退休教師的內在資源，讓這些離退休教師在自己的工作崗位發揮最后的余熱。

（二）利用計算機技術為離退休教師提供更好的生活環境

離退休教師開始退休的時候都會有一種無所適從的感覺，因為多年的緊張教學已經讓他們習慣了忙碌。這種無所適從的感覺直接影響了他們的生活質量，要想提高離退休教師的生活質量就要為離退休教師創建能夠讓他們發揮余熱的環境。學校應該積極組織交流研究提高離退休教師的生活質量問題，不斷改善離退休教師的生活環境。對離退休教師而言，要真正改善離退休教師的生活水平不僅僅是要改善離退休教師的物質方面，更重要的是要讓離退休教師覺得自己還沒有被時代拋棄。離退休教師管理者可以組織離退休教師學習計算機技術，能夠掌握一些簡單的上網或是資料查找的內容。在學習的過程中還可以經常組織教師進行交流，分享自己的學習心得。這個分享的過程中也加強了教師之間的溝通，避免了空巢老人出現沒有人聊天的現象。在離退休教師逐漸掌握一定的上網技能之后，可以讓教師通過網絡閱讀電子書，教師在閱讀的時候不僅可以更加豐富自己的知識，而且可以通過閱讀的方式緩解教師無所適從的感覺。學校可以構建專門針對離退休教師的網站，離退休教師可以通過瀏覽網站了解學校的發展狀況。學校不僅可以為離退休教師開辟專門的網站，還可以在網站上設置一個離退休教師的意見專欄，離退休教師可以通過這個專欄針對學校的發展狀況提出自己的意見。這樣的方式不僅緩解了離退休教師無所適從的感覺，還讓離退休教師發揮了自己的余熱，從而滿足了離退休教師的精神需要。

（三）提高管理人員的素質

離退休教師隨著年紀的不斷增長就會出現行動遲緩、語言表達不清楚和理解能力差等問題，這就需要離退休教師管理者有愛心、有耐心，在照顧這些教師的過程中避免出現嘲諷離退休教師等問題。學校方面，在安排有關人員關心離退休教師之前一定要做好培訓，并確立嚴格的篩選標準，在選擇人員的時候一定要選擇有耐心的人員完成照顧離退休教師的任務，在有關人員參加關心離退休教師的活動之前要進行相關培訓，讓有關人員了解離退休教師的生活并在溝通和交流的過程中應該采用什么樣的態度，應該在哪些方面對離退休教師進行幫助，如何在語言上安撫離退休教師不好的情緒等。

總之，學校應不斷改進對離退休教師的關心方式，選擇離退休教師更能接受或是提高教師生活質量的方式，在提高離退休教師生活水平的同時還要讓教師發揮余熱，為社會創造出更大的財富。

參考文獻：

關偉賢.高校離退休人員管理工作創新研究[J].煤炭高等教育，2010（3）：78-79.