工欲善其事，必先利其器

徐良

【摘要】音樂教師應該會用科學的方法有感情的歌唱；掌握一種或一種以上的樂器演奏方法；會用豐富的肢體語言（當然包括舞蹈動作）再現和豐富音樂作品的內涵。音樂素養我認為是除了先進的教學理念和教學方法外，還要加強對音樂相關知識的學習，豐富和提高自己的理論素養。

【關鍵詞】音樂教師；技能；素養

【中圖分類號】G633 【文獻標識碼】A

俗話說“干一行、愛一行、鉆一行”，無論從事任何職業，僅僅投入滿腔熱情是不夠的，這里的“鉆”我認為是一種不斷磨礪，從而使技能和素養逐步提高并日臻完善的過程。新課程標準對音樂教師提出了更高的要求，音樂教師要有精湛的專業技能，才能展現教學藝術，要有豐富的文化修養等綜合的素質，才能成為新一輪音樂教育課程改革的合格者。如何上好音樂課，更好地實施新課改，是我們當務之急。下面我就如何提高自身的音樂技能和素養談一些不成熟的設想和方法，望與同仁們商榷。

音樂教師的技能和素養，概括起來是指專業技能和理論素養兩個方面。對于音樂技能我是這樣理解的：一個音樂教師應該會用科學的方法有感情的歌唱；掌握一種或一種以上的樂器演奏方法；會用豐富的肢體語言（當然包括舞蹈動作）再現和豐富音樂作品的內涵。音樂素養我認為是除了先進的教學理念和教學方法外，還要加強對音樂相關知識的學習，豐富和提高自己的理論素養。那么如何提高自己的音樂技能和素養呢？

一、用科學的方法去歌唱

唱歌課的教學在音樂課堂上可以說占有一定的比重，如何教會孩子們用科學的方法去歌唱，這是我們面臨的一個必須解決的問題。我們自己必須有一個正確的認識，所謂科學的方法我認為是指：獲得正確的歌唱方法與歌唱表現力，樹立正確的聲音概念，掌握正確的呼吸方法、提高對于聲音及氣息的控制能力。要掌握正確的歌唱方法非一朝一夕之功，只有通過多次反復的練習，將正確良好的感覺形成習慣，才能掌握。因此我想首先養成良好的練聲習慣很有必要，每次練習都要思想集中、精力充沛并持之以恒，這樣才能使自己的歌唱技巧穩步提高，自己的的歌聲才能感染學生，自己的的方法才能引領學生，從而培養他們用科學的方法去歌唱，完成唱歌課教學的任務。

二、掌握一種或一種以上樂器的演奏方法和技巧

課堂上教師美妙動聽的歌曲范唱固然重要，但豐富多彩富有感染力的樂器演（伴）奏也同樣精彩。所以作為一名音樂教師掌握一種或一種以上的樂器演奏方法和技巧很有必要。我認為應從這樣幾個方面著手：除了注意所演奏作品的速度、力度、演奏技術等方面的事項外，更重要的是注意所演奏作品的質量，如準確的節奏、精確的音準、音質的純正、作品演奏的流暢與完整以及對所演奏作品內容的理解和音樂風格的準確把握等等，力求做到技術和藝術的完美結合。

三 、豐富自己的肢體語言

豐富自己的肢體語言，我這里指的是老師要掌握一些具有代表性的舞蹈動作。如歌曲《青春舞曲》這節課的教學，如果老師只教會學生怎么去唱，顯然是不夠的，如果在教學中，加入一些典型的新疆舞蹈動作，這樣不僅可以活躍課堂氣氛，提高學生對這首歌學習的興趣，更重要的是能加深學生對這首歌的理解和把握。所以要學習一些具有代表性的舞蹈，如扇子舞、長鼓舞、蒙古舞等等，從而豐富或服務于自己的課堂教學。

四、加強理論知識的學習

音樂作為人類文化的重要組成部分，其豐富的文化內涵，個性鮮明的人文特點，超然灑脫的人文關懷，都是耐人尋味的。所以說音樂是一門綜合性的學科，它與文學、歷史、哲學、物理等知識有一定的聯系，要想在音樂教學中表現出來，教師要具有綜合運用各種文化知識的能力。過去大家有一種錯誤的認識，認為音樂老師會唱、會彈、會跳就行了，不需要掌握那些與之相關的知識，其實不然，沒有理論和相關知識的積累，你的音樂技能是蒼白的、單一的。歌曲《送別》雖歷經百年，仍傳唱至今，殊不知李叔同先生精通音律、哲學、書法、歷史等知識。歷史上很多有建樹的藝術家，他們也都是學富五車，集大成于一身。多讀書，多積累，這樣課堂上的你才會引經據典、旁征博引、引人入勝。這樣你才會因從容而自信，因自信而美麗！

上面是我就如何提高自己的音樂技能和素養所采取的一些設想和計劃，理想之花固然美麗，但我知道要達到這樣的要求遠比想象的要難的多，它需要你刻苦地去歷練、持之以恒地去堅持、用頑強的毅力去克服……

但我相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”經過自己的努力，成功會在前方召喚你。

參考文獻

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