兒子期末考試成績不理想,一個表叔問他考得怎樣?兒子竟然嚷嚷:“你一個農民憑什么問我?再說你那個初中畢業就打工的兒子,當年成績不是也很爛嗎?”我沒想到他這么沒禮貌,所以打了兒子一耳光。結果,兒子就沒再理過我。萬幸的是,他的學習似乎比以前更努力了。但我是否還要做些什么?
在我們的教育中,只要是與孩子有關的事情,都會先去判斷與解讀孩子行為有何不對。
你只考慮到孩子對表叔的不敬與沖撞,卻沒有考慮此前成人對孩子視為隱私的“成績”的不斷打聽和窺探,其實是對孩子自尊的侵犯。
如果再加上語言的逗趣和表情的嘲弄,就是雪上加霜。沒有人去理解、體會到孩子在每次被詢問之后的羞恥感,以及因為確實沒考好而帶來的羞恥感。
孩子對“農民”“初中畢業就打工”等信息的獲知,以及對此表現出的鄙視,我相信不是來自孩子本身的經驗與理解。如若沒有在前期生活中被成年人提及過,沒有被以此“對比與激勵”過,一般孩子是不會說出這樣的話的。
任何時候,孩子都需要成年人的保護,不然就沒有孩子與父母角色的劃分。多大的孩子都是人,既然是人,就需要被尊重。在孩子還無力或者沒有學會使用正當的方法去保護自己時,父母有責任、有義務站出來保護他。比如,當出現這種情況時,父母應該替孩子出面緩解尷尬,而不是打他一耳光,或者在之前就向身邊人明確表示:成績是孩子的隱私,如果孩子自己不愿主動說,請尊重他的隱私。
其實事已至此,建議家長順其自然,靜觀其變。孩子不理你,學習更努力,表明他已經把此事的效應化作了進步的動力,他已經在為自己的“羞恥感”買單。他的改變恰恰也能看出他自己也知道錯了,不該說那些話。
孩子已經在做正確的事情,家長無須指導。倒是父母應該以此為戒,要深刻反省找找自身原因,看自己的言行給孩子起到了何種作用,父母更要學會尊重接納孩子,對青春期孩子身體和內心感受的雙重尊重。
不然,這一巴掌打掉的就是父母在孩子心目中的尊嚴以及孩子對父母無條件的信任。