龔博
中午休息時,劉老師為我們帶來了“小客人”——兩條可愛的小金魚。同學們紛紛圍在魚缸邊,津津有味地觀察起來。
這兩條小金魚可真是漂亮。一條小金魚身體細長,十分苗條,它的頭上鼓著一對烏黑發亮的眼睛,上面還有兩條紅色的眼線,看上去像化了妝一樣。因為它全身雪白,我們叫它“白雪公主”。
另一條小金魚的身體圓鼓鼓的,全身火紅,不仔細看,還以為是一團火在燃燒著,所以我們叫它“火焰王子”。如果對比“白雪公主”的話,“火焰王子”尤其強壯,嘴巴一張一合的,好像有說不完的話。“白雪公主”游到哪里,它就跟到哪里,真像是一位隨時保護公主的王子。
劉老師告訴我們,它們屬于淡水觀賞金魚,由于養殖簡單,很多家庭都養呢。隨后,劉老師拿了一根花葉伸到它們面前,“白雪公主”嚇得尾巴一甩,驚慌失措地游到別處去了,看著它那受驚的樣子,活像是受了欺負的公主。“火焰王子”顯然也被這突如其來的不明之物嚇到了,身體一驚,也是掉頭就跑,可是不一會兒就又游了回來,湊近了吊蘭葉子,進行查看,似乎是想探明物體,保護“白雪公主”。真是一位勇敢的“王子”呀!
劉老師拿來一塊餅干屑放進魚缸。“白雪公主”游過來嘴巴一張,再一合,就把一粒餅干屑吞了下去。隨后又轉身搖擺著尾巴游到“火焰王子”身邊,似乎在告訴“火焰王子”呢。
看著這兩條可愛的小金魚,我心想:這兩位小客人肯定會為我們帶來更多的歡樂。
(指導教師:劉宇禹)
作文觀察仔細,添加了想象與比喻的寫作方式在其中,趣味十足,在一種輕松可愛的氛圍中觀察敘述,富有情趣。