我們需要怎樣的國際教育？

應琛

無論是留學，還是選擇在本土接受國際教育，最終是為了培養孩子的國際視野。

說到底，國際教育總歸是件“奢侈品”，為了讓家長冷靜思考“買”或“不買”，近日，由新民晚報社、新民傳媒，以及匯豐銀行聯合主辦的“新民教育智庫專家團成立暨匯豐國際教育論壇”舉行了啟動儀式。

活動現場，七寶德懷特高級中學校長王芳、上海中學校長馮志剛、上海市民辦中小學校長沙龍召集人朱世鋒、建平中學校長楊振峰、上海師范大學附屬中學校長嚴一平、大同中學國際部校長陳有金、上海外服國際人才培訓中心主任陳養鈴、上海教育報刊總社總編輯金志明、南洋模范中學校長高屹等嘉賓出席，并被授予聘書。

“在經濟全球化、政治多極化、文化多元化的大背景下，教育國際化發展方興未艾。國際教育已成為全球一體化的一個顯著特征和重要趨勢。今天，論壇啟動，有來自匯豐銀行匯豐留學金融服務方面的專家，我們智庫的專家團成員，以及其他熱心國際教育事業的朋友，就是為了給全社會關心教育的人們提供一個分享經驗、推動交流的平臺。”新民晚報社黨委書記、社長陳啟偉在寄語中表示。

就國際教育相關話題，專家各抒己見。

據了解，此次論壇旨在搭建一個致力于青少年國際教育問題研究的平臺，邀請教育界業內專家，定期討論國際教育領域大家所關心的問題。

教育要有話語權

中國家長對國際教育的熱衷，從一個數據中就能得到印證。2013年年底，有媒體正式上線了關注于國際教育領域的微信平臺，微信平臺每七八分鐘便能增加一個用戶。在最初近5萬多用戶中，有約40%來自上海，10%來自北京，7%來自廣東，還有5%來自江浙一帶。

當時有校長就認為，留學低齡化是促使國內開展國際教育的學校快速增長的原因，“現在很多家長甚至從孩子幼兒園時期就開始考慮孩子出國留學的相關問題。但很多家長又會覺得過早出國留學，孩子的價值觀和對中國傳統文化的理解都未形成，他們不能接受孩子未來仍是黃皮膚，但內心已經完全西化。所以，這些家長覺得如果能夠在中國本土接受國際教育，大學再出國會是更好的選擇。”

記者了解到，在中國有兩類提供國際課程教育的學校。一類是經過教委批準成立，同時具有招收中外籍學生資格的全日制學校;另一類則是公辦或民辦高中里，主要針對中國學生開設的國際班或國際部。

然而，國際教育如火如荼的背后，又出現了另外一種聲音——過去，中國家長把孩子送進洋校，最大的愿望就是讓自己的中國孩子變成“洋孩子”，為了迎合家長們的需求，洋校們也常常把培養“洋孩子”作為廣告關鍵詞。但隨著就業機會的變化，留學生回國就業的情況越來越多，家長們又有了新的期待：讓就讀于國際學校的這些國際娃也通“中國人情”。

看到這種變化，近些年，開設國際課程的學校也在本土化上做了積極的探索。

據馮志剛介紹，上海中學國際部主要開設了三大類課程：即類美國課程、國際文憑課程（IB Diploma program）和進階先修課程（Advanced Placement courses）。課程選擇性高達95%，每位學生的課表均不相同，充分體現個性化教學。

馮志剛說，國際教育最初是為了培養更多具有中國情結的國外友人，在當代背景下首先應該是雙語教育，而在本土化的過程中要堅持“洋為中用”，要在課程中整合中國的元素，“有了課程后，教什么內容，怎么教，這些才是最重要的”。

在南洋模范中學，也并非照搬原有的加拿大BC課程，而是在此基礎上，創新了具有本土基因的“NBC”（N即為New）課程。“國際化教育的本土化，有中國自己的文化歷史之外，也要有東方文化的融入。”高屹強調，“我們的教育必須有話語權，我們不能一味照搬西方的那套。”

在楊振峰看來，國內的國際教育還存在一些需要改進的地方。比方說，良好的人文環境尚未建立，“世界各國，包括國內教育體制改革，都是推動學生社會實踐。國外很多企業都非常樂于為各個年齡層的學生提供各類社會實踐，但國內的很多企業未必是這樣。”

需要正確引領

教育無疑是當今社會的一大熱點問題。特別在上海這個國際化都市里，越來越多的人開始關注國際教育話題。但在家長群體中，難免也存在著“跟風”“焦慮”“迷茫”等現象。

活動現場，陳有金就分享了一個故事：在大同中學國際部，就有這么一個孩子。在初中階段，他在理科方面出類拔萃，可以說是“學霸級”的存在。但由于他父母朋友的孩子都是出國留學的。于是，父母僅憑個人的意志就將孩子送來接受了國際課程，使得他在理科上的優勢蕩然無存，變成了“學渣”。現在，學習的過程對這個孩子來說就是一種打擊。

“不是每個孩子都適合國際教育，選擇合適的才是最重要的。”陳有金強調道。

對此，匯豐銀行（中國）有限公司副行長李峰頗為認同。在他看來，家長們需要一個平臺，以更專業的角度進行青少年國際教育問題的研究，“這也是我們辦這個論壇的初衷，為那些有意愿的家長指明國際教育的誤區，給他們正確的引領，化解他們對子女教育的焦慮和迷茫。”

李峰坦言，在匯豐的客戶中，很多人非常關心“子女教育”這一塊，匯豐多年來也始終致力于幫助客戶解決他們在這方面的困惑和問題。

“匯豐一直以來都致力于海外留學相關的金融服務。慢慢地，我們發現留學只是一種手段，而培養具有國際化視野的人才才是最終的目的。通過國內的一些國際化教育，國際化的課程，同樣能幫助我們達到這一目的。”李峰表示，所謂國際視野，可以是一種學習能力，可以是一種思維方式，也可能是一種能跨文化交流的生活方式。尤其在青少年階段，國際視野其實是賦予孩子更科學的思維方式，以及更完善的知識網。

無論是留學，還是選擇在本土接受國際教育，其實更多是為了培養孩子的國際視野。李峰希望，家長們在聽了更多業內專家的專業建議之后，能夠做出最為合適的選擇。