低油價形勢下石油類專業的石油精神教育淺析

魯大麗

摘 要 近年來，由于國際形勢的瞬息萬變，國際油價也呈現出不穩定趨勢。如何應對低油價，是所有油氣從業者都不能回避的問題。在這樣的環境下，高校的石油專業教育也不可避免地受到了一定程度的影響。當前形勢對石油專業教育提出了更高的要求：在培養研究能力強、專業技能強的人才的同時，要更具有強大的精神與意志。這種精神與意志的培養，應從石油精神教育來入手。

關鍵詞 石油精神 開展分析 方式

1何為石油精神

石油精神是石油專業理想信念教育的根本，也是石油院校精神文化建設的主體支柱，2016年“七·一”前夕，習近平總書記等中央領導同志作出大力弘揚以“苦干實干”“三老四嚴”為核心的石油精神的重要批示。“三老四嚴”是一種作風與精神：“對待革命事業，要當老實人，說老實話，辦老實事；對待工作，要有嚴格的要求，嚴密的組織，嚴肅的態度，嚴明的紀律?！?/p>

石油類專業的學子是整個石油行業的未來，本科階段的四年教育對于以后能否在工作崗位上發光發熱有著非常重要的作用。作為教育者，除了要傳授學生課本上的專業知識，更要把石油精神得到傳承。石油精神是石油人攻堅克難、赤誠奉獻的動力源泉。當前，我國經濟發展進入新常態、石油工業進入改革發展新階段。越是在艱難困苦的情況下，越需要精神的力量。

2石油精神教育的開展分析

石油精神教育在當代高等教育中有極高必要性。首先，石油行業的工作與其他行業相比，需要更強的意志與毅力。其次，石油行業與其他行業項目，更需要精神的鼓舞與鼓勵；再次，石油行業與其他行業相比，更具有崇高的使命感與榮譽感；最后，近年國際形勢影響也導致石油行業就業情況有一定波動。因此，石油專業教育急需精神的力量，石油系統多年來總結歸納出的石油精神，正是這種能夠強化內心，增強使命感與責任感的力量。

在科技高速發展的當代，傳統的石油精神——“苦干實干”“三老四嚴”的精神并沒有過時。大慶石油會戰時期：“北風當電扇，大雪當炒面，天南地北來會戰，誓奪頭號大油田?！痹谄D苦歲月里，老一輩石油人以革命樂觀主義精神，戰天斗地，將新中國貧油的帽子扔進了太平洋，創造了無愧于歷史的業績。

在經濟高速發展的今天，作為石油行業的后備軍，必須要有選擇石油、獻身石油的覺悟。這不僅僅是喊喊口號，做做樣子。國家的發展離不開石油，人民生活的方方面面更是離不開石油，作為石油工人，應該是驕傲的。中國石油開采難度大，但是前輩們不但找到了油，更是不斷的創造奇跡，滿足了我國不斷增長的石油需求。作為石油學子，選擇了石油，愿意去人煙稀少的戈壁、沙漠、海上，耐得住寂寞，吃的了苦。太多的石油工人默默無聞在基層一呆就是數年，這是對石油行業深深的熱愛，這就是石油精神。

3石油精神教育開展方式

石油精神教育的開展，應從課堂教育、課后教育全面鋪開。

課堂教育方面，應著重強調石油精神進課堂、進教材。對教師來說，應先于學生深刻認同石油精神。這需要教師們深入生產一線，參與到石油工人的日常工作中去。這種做法與要求，既與如今正提倡的“雙師型”教師相契合，又能讓教師深刻體會石油精神的偉大。對學生來說，作為一名即將加入生產一線的石油工作者，要于他人體會石油精神帶來的巨大動力。石油精神進課堂，并非僅僅是學校思想政治理論課的課堂教育，還應該融入到專業課教育之中。專業課教師相對于思想政治理論課教師，具有更多的專業經驗與經歷?！半p師型”教師更是具有石油行業的從業經歷，在課堂授課時，除卻專業知識的傳授外，多與學生談從業經歷、談石油精神、談先進事跡，較思政課教師更有說服力與感染力。石油精神進教材，則指石油精神應作為一種課堂講學的一個部分在專業教學中有所體現。作為石油相關專業學生的教材，應首先強調石油精神的難能可貴。這種可貴的精神，看似與專業知識無關，但對學生在工作后有重要影響。讓相關專業的學生在入行時認同石油精神，有利于引導其樹立正確的“人生觀、價值觀、世界觀”。

石油精神的課后教育則應該重點從學生活動入手，部分特點鮮明的學校應結合黨建活動、思政活動開展。結合石油精神，開展豐富多彩的學生活動，能將石油精神融入到學生的日常學習與生活中。具體做法有：（1）聘請高知名度的學者與專家、優秀石油從業者、在石油行業工作的優秀校友等以學術報告、講座、座談等形式與學生進行交流，提升學生對石油精神的感知與認識；（2）以“石油精神”為主題開展豐富多彩的課外活動，如辯論、知識競賽、晚會、攝影展、微電影制作等形式，進一步提升學生對石油精神內涵的理解；（3）校內教師與學生開展座談，增強學生對石油精神的認識；（4）以主題班會、政治學習、志愿服務等活動形式為載體，組織學生深刻領會石油精神，形成深入人心的特色校園文化；（5）以社會實踐、社會調研、參觀博物館等實踐活動為載體，讓學生體驗石油生活，感受石油精神。

4結論

因此，石油行業的專業教育不能僅僅停留在專業知識的傳授上，更多的是要堅持理論與實踐相結合，作為一項校園文化工程來建設。讓學生在日常生活中感受石油精神、體會石油精神、尊崇石油精神，也讓學生在日常的學生、生活、工作中形成“苦干實干”“三老四嚴”精神，能夠在進入石油行業后進一步攻堅克難，成就自己，為我國的石油事業貢獻力量。

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