宋俊杰
中圖分類號:G887 文獻標識:A 文章編號:1009-9328(2017)07-000-02
摘 要 射箭項目的根本在于基礎,基礎訓練是打好基本功的開端,可確保一名運動員能夠長期從事射箭項目,在后期能持續提高運動成績,延長運動壽命,而不是讓運動員做無效訓練且無休止地榨取運動員體能與精力。教練員應劃分好每個階段的訓練手段,逐步地提高運動員競技水平。
關鍵詞 射箭 基礎 訓練
目前很多教練員對青少年運動員拔苗助長,不但沒有起到好的作用,而且減少了運動員的運動壽命,甚至導致運動員運動生涯的終止。那么,打基礎的訓練就尤為重要,針對運動員的特點進行多元化的訓練方法,利用有效的訓練手段提高運動員的成績,在短時間內有效健康的提高運動成績。
射箭是一項周期性的,非對稱性的技巧性運動。其運動技能的特征是:閉鎖性、重覆性。
閉鎖性──因為射箭是一項靜態的個體性項目。運動技能的形成主要靠射手的內在體會,自我掌握和獨立應用。技術的外觀性單一,不易客觀察覺技術的內在變化。運動中不需要與別人**配合。別人的運動情況與射手的運動情況無關。比賽成績取決于射手運動技能自我的充分應用。從運動性質分類,射箭技術屬閉鎖性類。
重覆性──射箭的“一致性”總要求,決定了射箭必然要求多次一成不變地重覆訓練、重覆比賽。在一成不變的重覆中,技術動力定型。定型後的技術是為了在重覆的訓練或比賽中一成不變。
由于射箭技術的重覆性和閉鎖性的特點,要求射箭技術訓練中,必須重視每一技術細節的差異,并控制這些差異以形成一致性。重覆多次的訓練和分解式的訓練是射箭技術訓練的主要手段。分解訓練才能控制技術細節上的差異。重覆練習才能形成“一致性”技術的動力定型。
一、初級訓練期
射箭訓練的最初是要選好苗子、打好基礎、系統訓練,讓隊員能留得住,送得出。抓好新隊員的基本技術訓練和身體素質的訓練;射箭的技術動作比較單一,但想要很好的掌握技術動作,卻是很難的,教練員要注重新隊員的基礎訓練,從徒手動作(站立、審靶、舉弓、開弓、瞄準、繼續用力、撒放、動作暫留等)訓練到皮條撒放,教練要手把手去教,每一個細節的變化都不能放松,確保正確動作用力的形成,保持好動作的一致性,把握好動作的規范化。再通過專項力量訓練,如:每周堅持兩次長跑及啞鈴、拉力器、俯臥撐、單臂撐后肘提拉等各種身體訓練手段,來循序漸進的提高運動員的身體素質。不可操之過急,在這里我主要把初期的技術訓練分為兩類:表象訓練和皮條訓練。
(一)表象訓練
表象訓練是指頭腦中積極的進行想象訓練,是一種心理訓練的方法,也就是訓練運動員在大腦中想象要做出的技術動作、局部細節、整體動作感覺的一個全過程。是初期乃至整個射箭生涯非常重要的一個訓練環節。是常規技術訓練的一個補充和強化。目的是建立條件反射,通過意念訓練可以使動作表象在頭腦中更加清晰。在這種情況下訓練,可有效的提高訓練效果;
這種訓練方式主要有以下幾個作用:
1.能培養運動員的注意力集中,有效控制運動員分散注意力;
2.通過表象訓練可以提高控制自身感覺的能力,減少失誤,使自身動作的用力感覺良好;
3.培養運動員的放松能力,使運動員能更好的控制情緒和主動放松,消除緊張心理,增強比賽自信心等。
(二)皮條訓練
皮條訓練是指用一根有一定負荷量的橡皮條進行一組,射一支箭的全過程的訓練,具體效果與表象訓練相似,也可以說是借助皮條進行的身體的一個表象訓練。目的是學習射箭的基本動作,體會做基本動作時的肌肉用力變化和自身感覺,建立良好的技術動作的條件反射和一致的肌肉用力感覺,訓練時,要按照完整的起射一支箭的時間過程進行。采用這種方法的主要目的是體會動作,體會動作的一致性和用力感覺,切記要與實戰比賽相結合,不可忽快忽慢,保持好每次皮條撒放的一致性。
青少年射箭運動員的身體訓練,不能單一的過多的去練身體的絕對力量,不能認為射箭運動員力量越大越好,應以提高身體素質、意志品質、保持肌肉的穩定為重。如果沒有合理的訓練過程,盲目的加大運動負荷,對青少年的身體發育及技術水平過于消耗,導致身體損傷、競技水平上不去,延緩了運動壽命,就得不償失了。
二、鞏固訓練期
在初級訓練打好動作基礎的情況下,加強鞏固訓練、扎實基本功,進行拉弓、搭箭拉弓結合近距離撒放,體會動作的穩定性、準確性、一致性、流暢性、自然撒放感。這時教練員要盯住運動員每一個細微的技術動作的變化,要看到、說到、手到,在技術還沒有變化大的情況下及時糾正、解決,確保動作的固定一致性。
因為射箭的技術動作是一項動態運動不是靜力運動。正確技術動作過程的形成,運動員需要經過成千上萬次的重復練習,才能建立自動化的神經聯系。此時自身的動作感覺就能產生,運動員建立命中10環的動作感覺最為重要。這個時期的訓練主要分為拉弓訓練及撒放訓練。
(一)拉弓訓練
拉弓訓練主要是以拉弓為手段,練習和強化技術動作及肌肉用力感覺的一種訓練方法。初期進行拉弓時,一定要按照規范的拉弓技術動作進行練習。如:站立、審靶、舉弓、開弓、靠位、瞄準、持續用力等一系列的技術環節最后到放弓收勢動作,每一步都要要求運動員做好,養成一個良好的動作習慣。目的是學習動作的技能,強化技術動作,體會肌肉用力方式及感覺,保持一個很好的穩定性及一致性,為后期的撒放打基礎。
初學者有很長一段時間都是以拉弓訓練為主,要使其收到良好的效果,前期就必須先了解分析每一位運動員,根據運動員的身體特點,拉弓的技術特點,為其設計一套較為合理的技術動作,因材施教,畢竟人與人之間是有區別的,前期切勿用高磅數弓教學,避免運動損傷,先用20磅左右的輕弓開始訓練。
(二)撒放訓練
撒放訓練是指在距離靶子5~10米處對靶的一個實射訓練,撒放訓練不用刻意的去瞄準,運動員可以專心致志的體會技術動作,目的是為了讓運動員體會整體動作的感覺,肌肉的用力感覺,流暢性及一致性。撒放訓練時,要注意運動員的整體動作及一致性,不可時快時慢,動作變形,要結合實戰,打好基本功,這樣在將來訓練中能起到事半功倍的效果。這種訓練是完善技術動作的有效措施,是初學者的基本訓練手段之一,應多安排,使他們能更快更好的掌握技術動作要領,防止錯誤動作的發生。初學者每次制定撒放訓練時,教練應根據實際情況給予一定量的箭支數,不可過多,避免損傷。
(三)提高訓練期
訓練的宗旨就是為比賽做準備。主要提高運動員的實射能力,體現敢打敢拼的作風。訓練結合實戰,提高運動員的比賽能力及承受能力,將訓練、心理、比賽結合在一起。這個時期的運動員技術動作和成績容易出現反復,要調整好強度訓練,避免造成運動員思想變化,自信心下降。抓住運動員的思想變化,要知道他(她)們在想什么?想要什么?及時正確的引導。所以這個時期的訓練主要分為草靶訓練、環靶訓練及心理訓練為主。
(一)草靶訓練
草靶訓練是在比賽的射程上對草靶進行實射練習,瞄準的區域是草靶中間的一個大概區域;沒有清晰的瞄準目標,而又受草靶的制約,箭又必須打在草靶上相對集中,運動員在一定的目標限制下,堅持對規范化技術動作進行訓練和體會肌肉的正確用力感覺。
這種訓練是射箭運動中基本的訓練方法之一,對初學者來說,它是學習掌握射箭技術動作的有效方法;這種訓練應在提高訓練時期多安排一些,其任務是規范和完善基本技術動作,認真體會肌肉的用力感覺,在專門的準備期和比賽期也可用作主要的訓練方法之一,在這個期間安排這種訓練,除具備一般訓練作用外,它的主要任務是調控競技狀態,讓運動員在比賽前能保持一個很好的競技水平。在打環靶之前,安排一些草靶實射訓練,對運動員能良好的進入訓練狀態是非常有益的,能起到承上啟下的作用。
(二)環靶訓練
環靶訓練是在比賽射程上對環靶進行的實射訓練,由于面對的是有環值的環靶,想要取得好的環數,那么就對技術動作的要求非常高了;由于環值的顯現,運動員的心理負荷也會產生變化,最終的成績也會受到影響。但在訓練時,這種環數只能作為對技術動作的一個反饋。運動員通過這種訓練,可以根據箭命中環靶的位置,對技術動作進行鑒別。命中高環數的箭,技術動作和用力感覺是什么樣的,命中低環數的箭是什么樣的技術動作和用力感覺。這樣經過一段時間的反復訓練,運動員就可以分出技術動作和用力感覺的好壞,知道打十環是什么感覺,跑箭又是什么感覺。知道了自己的優缺點。自己需要加強什么,需要忘記什么。在每個大周期的訓練開始時,應適量安排一些環靶計分練習,以便運動員能及時發現自身問題,明白問題,解決問題,為后期的成績提高做好鋪墊。
(三)心理訓練
心理訓練在比賽當中占到相當大的比例,所以心理訓練應加以重視,教練員在給運動員講技術的同時,也要融合心理。提高自控能力、抗干擾能力、精力集中回收,現在業余訓練的運動員年齡都偏小,正是好動貪玩、自控能力差、精力不集中時期。在訓練中要強調運動員的自控能力,提高精神力及意志力,把精力集中在每一支箭的技術動作上來。通過強化訓練,嚴格管理,使運動員的心理和技術很好的結合起來,才能在比賽中,保持良好的穩定心態,從而發揮出高水平,取得好成績。
四、小結
基本功--從事某種工作所必須掌握的基本知識和技能。(現代漢語詞典)基本技術--基本技術是高難度技術的基礎,只有基本功扎實,才可能掌握高難度的技術動作,形成獨特的技術風格,練出技術絕招。基本技術的訓練不僅是初級訓練的主要內容,即使到了高水準訓練階段,基本技術的訓練也是必不可少的,因為任何專案的技術動作都是基本技術與高難度技術的組合。因此,訓練的全部過程都應堅持不懈地狠抓基本技術的訓練。什麼是射箭運動的基本技術?射箭比賽所需核心技能就是射箭運動的基本技術,射箭運動的技術特點告訴我們最核心的也就是最基本的。隨著射箭項目在國際比賽中成績的不斷提升,競爭力不斷增大,我國想要趕超世界一流水準,任重道遠,不光是要學習世界先進的技術理念,更要學會靈活運用,取長補短,因材施教,培養下一代優秀人才,為中國射箭多多輸送新鮮血液,使中國射箭能站在世界之巔而不斷努力。