一二·九運動精神對當代青年的啟示

楊文婷+李一鳴

[摘 要] 一二·九運動是我們黨領導下的一場由青年學生發起的抗日救亡運動，在這場運動中青年們奮力反抗，英勇斗爭，充分體現了他們的愛國熱情，這種精神對當代青年有著非常重要的啟示。

[關鍵詞] 一二·九運動；民族精神；抗日救亡；愛國主義

[中圖分類號] K25 [文獻標識碼] A [文章編號] 1002-8129（2017）03-0030-03

今年是一二·九抗日救亡運動82周年。82年前，即1935年12月9日在國民黨的統治下北平爆發了一二·九運動，北平大中學生數千人不顧國民黨的禁令，沖上街頭與軍警搏斗，向國民黨當局請愿，在中國共產黨的領導下舉行了抗日救國示威游行，高呼“援助綏遠抗戰” “各黨派聯合起來”等口號，反對華北自治，反對日本帝國主義，要求保全中國領土的完整，掀起全國抗日救國的新高潮，這是中國共產黨領導的一次大規模學生愛國運動。之后，天津學生又組成南下擴大宣傳團，深入人民中間宣傳抗日救國。青年在杭州、廣州、武漢、天津、南京、上海等地相繼舉行示威游行。此次行動，得到了青年學生的響應和廣大人民的支持，形成了全國人民抗日民族運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰線的建立。

一二·九運動揭露了日本帝國主義侵略中國，妄圖占領華北的陰謀，打擊了國民黨政府的妥協投降政策，極大地喚醒了中國人民保衛祖國的意識。一二·九運動是一場偉大的反對日本帝國主義侵略的愛國救亡運動，它是中國近現代史上永遠值得紀念的一個偉大事件，它標志著“中國革命新時期”的開始，具有重要的歷史意義。青年們秉承著愛國主義的民族情感，發揚自強不息，威武不屈的精神，領導和指引著當代青年運動，為當代青年培養民族精神樹立了光輝的榜樣。毛澤東曾說過：五四運動是大革命的準備，一二·九運動是偉大的抗日戰爭的準備。“它準備了抗戰的思想，準備了抗戰的人心，準備了抗戰的干部”。毛澤東同志的話給予了廣大青年學生極大的鼓舞，他們加入中國共產黨，成為一名共產主義戰士，成長為我軍骨干力量，為抗日戰爭和民族解放做出了突出的貢獻。而這些青年學生們在斗爭中表現出的愛國熱情和所選擇的革命道路，至今仍具有重大的現實啟示。

一二·九精神是民族精神的充分體現，愛國主義是一二·九青年運動的精神指導，是民族精神的核心。一二·九運動揚起了新世紀愛國主義的風帆，弘揚了偉大的民族精神。所以作為新世紀的當代青年，一二·九運動的歷史經驗對于幫助我們如何確立理想，選擇人生道路，提供了有益的啟示。

一是要發揚以愛國主義為核心的一二·九民族精神。民族精神是一個民族生存發展的精神支柱，是民族發展的不竭動力，是民族思想道德素質的集中體現。愛國主義是民族精神的核心，自強不息、兼容并包、追求真理、勇于實踐都是我們民族追求的精神。正是本著“天下興亡，匹夫有責”和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷，無數青年為國家的利益、民族的尊嚴高聲吶喊，為實現共產主義和中華民族的偉大復興英勇奮斗；正是本著對祖國領土的眷戀和對悠久文化的熱愛，中華兒女為捍衛國家的主權完整而英勇不屈，才有今天的燦爛文明和繁榮。胡錦濤同志曾提出：“要鞏固馬克思主義指導地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。” 當代青年要發揚這種民族精神，就要繼承和發揚一二·九青年的愛國主義情感，堅持中國共產黨的領導，堅持用黨的指導思想武裝自己的頭腦，只有這樣才能為社會主義現代化做出應有的貢獻，成為一名合格的社會主義新青年。一二·九運動所展現的偉大的愛國主義民族精神，已經成為我們當代青年乃至我們民族不斷學習和進步的榜樣。

二是要堅持在中國共產黨的領導下，傳播馬克思主義，自覺承擔起對于國家和民族的責任。1931年日本侵略者的足跡踏入了悠久文明的東方古國，北平學生在黨的領導下奮力反抗，時光飛逝，距離當年的那次不屈的斗爭已經過去了82年，現在的中國已經踏上了民主和平的未來之路，而一二·九青年的精神卻沒有消失。他們執著、熱情、充滿勇氣，他們心系國家和民族的和平獨立，不怕犧牲，最重要的是他們受到中國共產黨“八一宣言”的指引，知道只有在中國共產黨的指導和幫助下，才能取得最后的勝利。一代青年有屬于自己的責任，近代中國面臨著民族獨立、解放和實現國家富強、人民富裕的歷史重任。當年那些熱血青年為了祖國統一，拋頭顱灑熱血；而當代青年肩負的使命就是堅持黨的領導，堅持馬克思列寧主義，相信只有社會主義才能救中國，只有建設中國特色社會主義建設，才是實現中國經濟繁榮和社會進步的康莊大道。作為當代青年，既要有愛國熱情，也要有理想信念，相信真理，熱愛黨并堅持黨的領導，就如習近平總書記指出的那樣，當代中國青年應當思考如何發揚和傳承革命先輩的進步思想，樹立起正確的歷史觀，擔當起黨和人民賦予的歷史重任，承擔起建設社會主義現代化強國，振興中華民族的責任，努力學習科學文化知識，把自己的理想信念牢牢的和祖國的發展聯系在一起，在自己的青春時代書寫無愧于祖國，無愧于人民的壯麗詩篇。

三是要發揚英勇斗爭、堅定不屈的精神，將融入時代發展中，努力學習科學文化知識，為祖國建設出力。弘揚一二·九精神，是我們培養當代青年的重要手段之一。一二·九運動體現了中華民族英勇不屈，頑強抗爭的斗爭精神。作為一個合格中國人，我們不應該忘記這段歷史；作為當代的中國青年，更不應該忘記這段歷史。正是一二·九青年的這種堅持到底、不屈不撓、拼搏斗爭的精神，我們才得以取得民族解放戰爭的勝利，當時的青年學生，他們接受了當時最先進的教育，了解了世界各地最前沿的思想，他們用自己的知識結合國家的情況，帶領人民，尋求中國的發展之路，為當代青年樹立了榜樣。我們當代青年作為中華民族的希望和社會發展的未來，傳承一二·九運動的光榮傳統，發揚一二·九民族精神，不斷努力，奮勇拼搏，把這種精神融入到當今的祖國發展中去，堅定其中國特色社會主義信念，加強民族精神教育，強化其民族精神，是十分重要的。我國堅定不移的走中國特色社會主義道路，當代青年要發揮這種拼搏精神，為社會主義現代化建設不斷奮斗。青年學生應努力學習科學文化知識，提升為人民服務的能力，提升國家的軟實力。鄧小平說過科學技術是第一生產力，只有學好知識，鍛煉好自己的綜合能力，才能在未來的競爭中，為建設社會主義強國貢獻力量。

一二·九運動是中國近代史上一次重要的思想解放運動，它不僅為當時抗日民族統一戰線的形成做了重要的準備，而且對抗日民族統一戰線的建立起到了巨大的推動作用。青年學生作為未來的主力軍，必須承擔起歷史賦予的使命，肩負起民族的責任。一二·九運動雖已作為歷史載入史冊，但是其思想內涵和精神卻應該在每個青年心中傳承和發揚。作為新時代的青年，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力學習中國特色社會主義知識理論和本領，要牢記屈辱歷史，發揚愛國主義民族精神，樹立起的建設社會主義強國的崇高理想，發憤圖強，創新時代精神，傳播正能量，嚴格要求自己，為社會建設和經濟發展艱苦奮斗，做合格的社會主義建設者和接班人。

[參考文獻]

[1]宋國喜.繼承一二九優良傳統 加強青年民族精神培養[J].企業文化（下旬刊），2012，（10）.

[2]田幸川. 國民政府防范青年學生運動研究（1927-1937）[D]. 湘潭大學，2015.

[責任編輯：譚曉影]