“超級全能生”2017高考全國卷26省聯考文綜歷史（乙卷）（本試卷適用于使用全國卷Ⅰ地區）

“超級全能生”2017高考全國卷26省聯考文綜歷史（乙卷）（本試卷適用于使用全國卷Ⅰ地區）

編者按：本次考試由新東方優能中學、《教學考試》雜志社共同發起組織，全國26個省市的數十萬考生參加，試題創新度較高，吻合高考命題趨勢，本刊特刊發以供廣大讀者考前模擬檢測，希望對大家備考有所幫助。

第Ⅰ卷（選擇題 共48分）

一、選擇題（本大題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）

24.斯塔夫里阿諾斯說：“（漢代）每個官吏都被分派到自己家鄉以外的地方去做官，以保證他不能利用自己的職位在當地發展家族勢力。”這反映出當時 （ ）

A.官僚政治取代貴族政治

B.人才選拔公正公開

C.察舉制取代了世官制

D.采取本土回避制度

25.《宣和（宋徽宗年號）畫譜·墨竹敘論》說：“有以淡墨揮掃，整整斜斜，不專于形似，而獨得于象外者，往往不出于畫史，而多出于詞人墨卿之所作。”這說明此類畫作 （ ）

A.注重規范法度

B.彰顯文人意境

C.突出生活實用

D.描繪民間風情

26.朱元璋建立明朝之前，參照元朝政權結構設立了中書省，統領各部，丞相位尊權重。洪武九年（1376年），取消平章政事、參知政事之職。洪武十三年（1380年），明太祖誅殺丞相胡惟庸，廢除中書省，取消了丞相及各級僚屬。這一變化有助于 （ ）

A.擴大地方行政權力

B.穩定社會政治秩序

C.制衡相權加強君權

D.強化君主專制

27.“漢時賤商，錦繡綺羅紗等都在禁用之列”，《明會典》規定商賈之家只許用絹、布，“如農民之家但有一人為商賈者，亦不許衣綢、紗”。對此合理的解釋是 （ ）

A.重農抑商是從漢至明一貫的政策

B.輕商抑商的傳統觀念不斷得到弱化

C.商人勢力崛起不利于大一統政治

D.法律長期延續對商賈的歧視性規定

28.雖然出臺后未能得以切實施行，但被譽為“由法律體系代替個人專斷行政”的首創，被學人稱之為中國“現代化在政治領域的一塊界碑”。符合材料所述的是 （ ）

A.《資政新篇》

B.《定國是詔》

C.《臨時約法》

D.《欽定憲法大綱》

29.河北鹽山縣“男女平權之說倡，而婚配自擇”，內蒙古“其結婚之始，亦有經過戀愛之過程者，俟彼此相許，始告父母，或倩冰人而聘訂”，山西忻縣讀書人的婚嫁“不完全由父母主持，一般先征得子女同意”。這種現象應出現于 （ ）

A.太平天國時期

B.洋務運動時期

C.戊戌變法時期

D.中華民國時期

30.武漢會戰期間，蔣廷黻出版《中國近代史》以現代化范式解讀中國近代史，并且強烈批判林則徐的“民心可用”，該觀點在當時并沒有多少人認同。造成這一現象的主要原因在于當時 （ ）

A.現代化范式超越了人們的認識

B.時代主題系爭取民族獨立和解放

C.蔣廷黻所持觀點違背民族利益

D.現代化范式體現了“歐洲中心論”

31.新中國成立之初，高等教育院系調整除保留少數文理科綜合性大學外，按行業歸口建立單科性高校；根據計劃經濟和工業建設的需要設置新專業，大力發展獨立建制的工科院校，新設鋼鐵、地質、航空、礦業、水利等專門學院和專業。這次調整（ ）

A.突破了前蘇聯的高等教育模式

B.適應了大規模工業化建設的需要

C.強調以教育與技術創新為核心

D.體現了“科教興國”的全面實施

32.2016年9月28日美國國會參眾兩院通過投票，拒絕了奧巴馬總統針對“9·11”遇害者法案的總統否決，強行通過允許“9·11”恐怖襲擊事件幸存者和遇難者親屬起訴沙特阿拉伯政府的法案。根據美國憲法，隨后

（ ）

A.該項法案將會自動生效

B.最高法院可廢除該法案

C.總統可以提起全民公決

D.總統可再次否決該法案

33.恩格斯說：“一個工業部門的進步會把所有其余的部門也帶動起來。機械生產的優越性降低了產品的價格，從而使消費資料減價，消費資料一減價，工資也就普遍降低了。由于價格低廉，就爭得了更廣闊的市場。由于使用機械法確有好處，一切工業部門也都漸漸仿效起來。”這段話旨在說明工業革命 （ ）

A.依賴于機器的連鎖發明和使用

B.加劇了社會矛盾

C.實現了手工工場到工廠的變革

D.成為社會發展的推動力

34.由于農村中不少農戶因缺乏生產資料和勞動力而不能耕種自己的全部土地，蘇維埃政權在1922年頒布《土地勞動使用法》，允許出租土地和使用雇傭勞動力；1925年，蘇維埃政權放寬出租土地和雇傭勞動的條件，從而促進了農業的恢復發展。這反映出蘇俄當時 （ ）

A.完全廢除了《土地法令》

B.從實際出發調整農業政策

C.把糧食稅固定在土地上

D.采用租讓制度以發展工業

35.年輕時的戴高樂在其《職業軍隊》中指出對于經濟特別是軍工最重要的地區是魯爾、洛林和阿爾薩斯地區，這些地區不光是鋼鐵、煤礦和軍工很重要，更重要的是這些地區是法國對德國開放的大門。他的這一思想 （ ）

A.奠定了歐洲統一的政治基礎

B.推動了歐洲共同體的形成

C.促進了歐洲聯盟的經濟發展

D.蘊含了建立共同體的思想

第Ⅱ卷（非選擇題 共52分）

二、非選擇題（本大題包括必考題和選考題兩部分。第40,41題為必考題，每個試題考生都必須作答。第44~46題為選考題，考生根據需求作答）

40.（25分）閱讀材料，完成下列問題。

材料一 文化是立國之本。孔子在蔡地遇到危難，說是“天之未喪斯文也，匡人其如予何”，在危難之際，他想著自己的使命是斯文濟世、天下歸仁。孔子說，“周兼于二代，郁郁乎文哉”，他稱頌周代繼承了夏商兩個時期的文明禮制，主張繼承周禮。他稱贊管仲：“微管仲吾其被發左衽矣”，他注重的是文化守護與傳承。

——摘選自王蒙《文化自信的歷史經驗與責任》，光明日報，2016-09-22

材料二 中國共產黨之所以能成為執政黨，一個充分的理由是它走了一條把馬克思主義普遍真理與中華文化精華相結合的道路。毛澤東提出的“為人民服務”的宗旨，來自馬克思主義的“人民創造歷史”的唯物史觀，也延續了中國“邦以民為本”（尚書）、“民為貴”（孟子）的思想。毛澤東提倡的自力更生、艱苦奮斗，謙虛謹慎、戒驕戒躁，與中華文化的自強不息、威武不屈，生于憂患、死于安樂的古訓是一致的。毛澤東的游擊戰略與抗日持久戰的思想，與老莊孔孟的以弱勝強、得道多助、多行不義必自斃的主張相佐證。

——摘選自王蒙《文化自信的歷史經驗與責任》，光明日報，2016-09-22

（1）根據材料一并結合所學知識，指出孔子對待傳統文化的態度，分析孔子堅持這一態度的背景。（12分）

（2）根據材料二并結合所學知識，概括毛澤東“把馬克思主義普遍真理與中華文化精華相結合”的主要表現；并加以簡要評價。（13分）

41.（12分）閱讀材料，完成下列要求。

結合材料與所學中國古代史和中國現代史的相關知識，圍繞“文化的交流與融合”自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據）（12分）

44.（15分）【歷史—選修1：歷史上重大改革回眸】

材料 隋文帝在朝廷分設尚書、門下、內史、秘書、內侍五省。政權所寄，全在尚書、門下、內史三省。尚書省執行各種政令，置尚書令一人，左右仆射各一人，統領吏、禮、兵、都官（后改刑部）、度支（后改民部）、工六部。六部各設尚書一人，執行部務。門下省置納言二人。內史省置內史令二人。三省長官共同定令立法，參決軍國大政。在地方，廢除郡級機構、并省州縣、裁減冗官；對地方所謂“大小之官，悉由吏部”，這樣就使“執政參吏部之職，吏部總州郡之權”。隋文帝“妙簡良能，出為牧宰”，擢“仁明著稱”的廣漢太守柳儉為蓬州刺史，以“奉國盡心”的駕部侍郎辛公義為岷州刺史，擢“治術尤異”的臨潁令劉曠為莒州刺史。隋文帝執政時期，“詔舉賢良”“制諸州歲貢三人”“詔京官五品以上及總管、刺史，并以志行修謹、清平干濟二科舉人”。這里的賢良，志行修謹、清平干濟等科，就是唐代制科的由來。如房玄齡“年十八本州舉進士”。由此可見，明經、秀才、進士諸科都在開皇時設立了。

——白壽彝《中國通史》（1）根據材料指出隋文帝政治改革的主要內容。（6分）

（2）根據材料并結合所學知識，概述隋文帝改革的歷史作用。（9分）

45.（15分）【歷史—選修3：20世紀的戰爭與和平】

材料 1941年6月15日，丘吉爾電告羅斯福總統：“根據我能從各方面獲得的消息，其中并有最可靠的消息，德國看來即將大舉進攻俄國……如果這場新戰爭爆發，我們當然要遵循希特勒乃是我們必須擊敗的敵人這項原則，給予俄國人以最大的鼓勵和我們能夠提供的任何援助。”羅斯福通過美國大使懷南特口頭答復說，如果德國進攻俄國，他會立即公開支持“首相可能就歡迎俄國成為同盟國而發表的任何聲明”。在蘇德戰爭爆發的次日，羅斯福舉行記者招待會，指出“歐戰停止之日，即希特勒進犯美洲之時”，并宣布“在可能的范圍內將盡力給予俄國一切援助”。美國政府也在6月24日，宣布停止凍結蘇聯在美國的存款。6月29日，美國駐蘇聯大使就美國向蘇聯提供軍用戰略物資的問題在莫斯科進行了談判。

——摘編自郝健《二戰期間美國對華和對蘇租借援助的比較研究》

（1）根據材料，概括英美對蘇聯政策的變化。（6分）

（2）根據材料并結合所學知識，說明英美對蘇聯政策變化的影響。（9分）

46.（15分）【歷史—選修4：中外歷史人物評說】

材料 作為睜眼看世界的思想先驅，徐繼畬（1795—1873）1848年出版的《瀛環志略》，率先突破根深蒂固的天朝意識和華夷觀念，接受了近代地理學的宇宙觀，認同多元的世界及文明，平等看待環球各國。他批評虛驕的朝貢體系、制度，洞察西方列強的堅船利炮和先進文明，已經包圍、威脅天朝龐大的朝貢體系，“欲隔絕而不能”，開放是大勢所趨，“此古今一大變局”。《瀛環志略》確立了中國是世界一國的概念，揭示了工商可以富國的道理，引進了西方民主政治思想的價值體系，記錄了當時世界以民主政體為主導的各國各類政體，對通過選民的選票取得合法性的各國民主制度的創新推崇備至。徐繼畬的《瀛環志略》特立獨行地放棄以“夷”來指稱西方各國，建構起一種具有近代意義的話語模式，構建了從傳統觀念的“天下”到近代意義的“世界”的新的認知體系，為中國近代民族主義的轉型和凝練，提供了最初的思想基石和歷史資源。

（1）根據材料并結合所學知識，概括徐繼畬的先進思想及歷史背景。（9分）

（2）根據材料并結合所學知識，簡要評述徐繼畬思想的歷史地位。（6分）

【參考答案】

24.D 25.B 26.D 27.D 28.C 29.D 30.B 31.B 32.A 33.D 34.B 35.D

40.（1）態度：身體力行、追求以文濟世、天下歸仁的使命；繼承周禮（古代文明禮制）；守護并傳承傳統文化，整理《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》等典籍。（6分）

背景：春秋時期，諸侯爭霸，禮崩樂壞；“學在官府”的局面被打破，文化教育向民間發展。（6分）

（2）表現：“為人民服務”既發展了馬克思主義的唯物史觀，又繼承了“民為邦本”“民為貴”的民本思想；“自力更生、艱苦奮斗，謙虛謹慎、戒驕戒躁”汲取了“自強不息、威武不屈，生于憂患、死于安樂”的古訓；“游擊戰略、持久抗戰”的思想符合“以弱勝強、得道多助”的歷史文化。（9分）

評價：毛澤東把馬克思主義普遍真理與中華文化精華相結合，創造性地提出了符合中國國情和中國革命實際的政治思想、經濟思想、黨建思想和軍事思想，奠定了中國共產黨領導新民主主義革命勝利的思想基礎，成為中國共產黨領導人民繼續“新長征”的寶貴思想遺產。（4分）

41.示例一：論題——絲綢之路促進了經濟文化交流。（2分）

論述：漢代張騫出使西域，經濟上，石榴、胡桃、胡麻、胡豆、胡瓜等移植中土，中國的絲織品和鑄鐵方法也傳到歐洲；文化上，經過絲綢之路，印度的佛教哲學、希臘的雕刻藝術等都傳入中國，對后來中國文化的發展影響非常大。（8分）

結論：綜上所述，絲綢之路的開辟體現了“開放包容、互學互鑒、互利共贏”的精神。（2分）

示例二：論題——造紙術的傳播推動了東西方文化的交融。（2分）

論述：唐朝時期，造紙術經阿拉伯人傳到西方，之后再傳到法國和德國。造紙術的西傳，使得紙在西方世界取代了羊皮和紙草，成為制作書籍的主要材料，使書籍的成本大為降低，教育因而更加普及，帶動了西方文化的發展。（8分）

結論：造紙術的西傳促進了東西方文化的發展。（2分）

44.（1）內容：中央實行三省六部制；廢除地方郡級機構、并省州縣、裁減冗官、整頓吏治；推行考試選官制度（科舉制）。（6分）

（2）作用：加強中央集權，提高了行政效率；強化對地方的控制，節省了國家開支；科舉制度有利于打破門閥士族的限制，為后世所沿用。（9分）

45.（1）變化：由敵對轉向支持蘇聯對德國作戰；由凍結蘇聯在美國的財產轉向對蘇聯進行援助。（6分）

（2）影響：促進了英、美、蘇等反法西斯國家的聯合；壯大了世界反法西斯的力量；為二戰的勝利奠定了基礎。（9分）

46.（1）思想：突破了天朝意識和華夷觀念，批評虛驕的朝貢體系；認識到工商可以富國，開放是大勢所趨；中國是世界的一國，認同多元的世界文明；引進西方的民主政治思想，主張平等看待世界各國。（6分）

背景：英國通過鴉片戰爭直接洞開中國門戶；西學東漸局面形成；徐繼畬博學多聞、后來在福建等沿海省份與西方人廣泛接觸。（3分）

（2）歷史地位：《瀛環志略》反映了徐繼畬強烈的憂患意識和師夷制夷的開放思想；徐繼畬放棄以“夷”來指稱西方各國，建構起一種具有近代意義的話語模式，構建了從傳統觀念的“天下”到近代意義的“世界”的認知體系；為近代變革思想的發展提供了思想資源。（6分）