蘇教版語文三年級上學期第一單元調研試題

蘇教版語文三年級上學期第一單元調研試題

江蘇如皋高新技術產業開發區實驗小學劉巧亮

一、書寫和卷面。(3分)

本題不需要作答，將根據你的書寫和卷面情況評分。

二、字詞題。(10+5=15分)

1.讀拼音，寫詞語。

2.選擇一個合適的答案，把序號填在括號內。

(1)下列帶點字的讀音錯誤的一項是( )。

(2)下列詞語有錯別字的一項是( )。

A.驚滔拍岸B.紅領巾

C.白云生處D.雙槳

(3)與“涼爽”的意思最接近的一項是( )。

A.爽透B.涼快

C.著涼D.受涼

(4)“楓橋夜泊”中“泊”的意思是( )。

A.停船靠岸B.停留

C.安靜D.湖

(5)下列詞語中，與其他三個不是一類詞的是( )。

A.烈日當空B.赤日炎炎

C.驕陽似火D.山清水秀

三、句段題。(12+3+6+5=26分)

1.根據課文內容填空。

(1)遠上寒山石徑斜，_______________。____________

______________，霜葉紅于二月花。

(2)讓我們____________，小魚兒_________________ _____，________________美麗的白塔，四周_____________。

2.《學會查“無字詞典”》中，爸爸帶聰聰在________________ _______(時間)去____________________(地點)旅游。

3.連線題。

4.你最近讀了一本什么書?書的作者是誰?主要寫了什么內容?用一段話向大家推薦這本書。四、閱讀題。(10+16=26分)

(一)

聰聰背著旅行包，戴著太陽帽，一蹦一跳地走在馬路上。

爸爸突然問聰聰:“你知道‘驕陽似火’是什么意思嗎?”

聰聰和爸爸來到大海邊，只見海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發出了山崩地裂的聲音。

爸爸說:“我想起了‘__________________’這個詞語，你看眼前這情景像不像?”

“太像了!太像了!”聰聰高興得嚷起來。

爸爸_____________地對聰聰說:“看來要想真正理解一個詞語的意思，不僅要會查有字的詞典，還要學會查身邊的‘無字詞典’哪!”

1.畫去括號內加點字不正確的讀音。(2分)

2.在橫線上填寫合適的詞語。(2分)

3.給文中第3段加上合適的標點。(2分)

4.爸爸是怎樣理解這兩個詞語的?請用橫線畫出來。(2分)

5.文中的“無字詞典”指的是。

(2分)

(二)

我們鯨是海洋中個頭最大的哺乳動物，而我——藍鯨，又是家族中最大的一種。

我就像一座小山。體長30多米，體重有70多噸。我的嘴巴尤其大，能容得下十幾個成年人在里面睡覺呢。3米多長的鯨須，就像一把大型的軟掃帚。

我的背脊呈淺藍色，尾巴寬闊扁平。在水中行動非常迅速，每小時可達27千米。我經常潛入水中。每次浮出水面換氣時，會從鼻孔內噴射出高達15米左右的水柱，遠遠望去，宛如一股噴泉。我的力氣很大，拉力大約相當于一臺中型火車頭。

我吃東西的方式與眾不同。只要把大嘴一張，猛地向前推，大量的魚蝦和海水就會一擁而入。這時我把嘴巴一閉，舌頭向上一卷，海水就在口中，被吞到肚子里。人們把我這種吃東西的方法叫作“鯨吞”。我的飯量大得驚人，每天要吃4噸魚蝦。

我渾身都是寶。但由于人類過量的捕殺，我已經瀕(bīn)臨滅絕的境地。人類，你們難道真的希望我這個珍稀動物在地球上消失嗎?

1.給短文取個合適的題目，寫在下面橫線上。(2分)

2.按短文內容填空。(3分)

我就像一座___________________，我的拉力大約相當于_______________。我的飯量很大，一天要吃_____________魚蝦。

3.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(4分)

(1)藍鯨是鯨中最大的一種。( )

(2)鯨吃東西的方法叫作“吞咽”。( )

(3)藍鯨的行動非常迅速，每小時可達27千米。( )

(4)由于缺少食物，藍鯨瀕臨滅絕。( )

4.用橫線畫出文中的一個比喻句。(2分)

5.聯系上下文，解釋下列詞語。(2分)

與眾不同:

一擁而入:

6.照樣子，設計一條保護藍鯨的標語。(3分)

例:趕快行動起來，挽救海洋中的藍鯨。

五、習作。(30分，其中書寫5分)

同學們，進入三年級我們就開始接觸作文了。其實作文很簡單，就是將生活中的事情寫下來。這次的作文題目自己定，可以寫招待客人，可以寫做游戲，可以寫下課發生的事……