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農業機械駕駛操作人員安全技術培訓的必要性

2017-08-09 23:09:38楊永明
農機使用與維修 2017年8期
關鍵詞:安全技術必要性培訓

摘 要:隨著我國國民經濟的蓬勃發展,農業機械化水平有了極大的提高,農業機械也呈現出了快速發展趨勢。但同時制約和影響農業機械發展的因素也有所突顯,尤其是農機從業者、駕駛操作人員的科學技術知識、駕駛操作技能嚴重滯后,并隨之帶來一系列安全隱患,導致機械事故、傷人事故時有發生。著重闡述了舉辦農業機械駕駛操作人員安全技術培訓班的必要性和現實意義,并進一步探討了農機安全技術培訓的思路、方法和內容。

關鍵詞:農業機械;安全技術;培訓;必要性

中圖分類號:S232.7 文獻標識碼:A

doi:10.14031/j.cnki.njwx.2017.08.061

作者簡介:楊永明(1978-),男,漢,山西原平人,本科學歷,工程師,研究方向:農機,安全,技術培訓。

1 概述

隨著我國國民經濟的蓬勃發展,農業機械化水平有了極大的提高。特別是最近幾年,農業機械呈現出了快速發展趨勢。但同時制約和影響農業機械發展的因素也有所突顯,尤其是農機從業者、駕駛操作人員的科學技術知識、駕駛操作技能嚴重滯后,無法滿足先進生產力發展的需要,也不能有效保障生產作業時的安全,并隨之帶來一系列安全隱患,導致機械事故、傷人事故時有發生。因此,這就需要基層農機部門本著“安全第一、預防為主”的原則,舉辦農業機械駕駛操作人員安全技術操作培訓班,來提高農業機械駕駛操作人員的技術操作水平和綜合素質,提高生產作業效率,降低事故發生率,普及機械常識、技術操作水平和安全作業知識,為農業的增產增收及經濟效益和社會效益提供保障。

2 農機安全技術培訓的必要性和現實意義分析

2.1 必要性和緊迫性分析

山西省原平市作為一個農業大市,地大面廣,耕地面積119萬畝,其中玉米種植面積70萬畝。近幾年隨著農業機械化的大力推廣發展,玉米機耕、機播及機收已日漸普遍,但由于玉米收割機、谷物收獲機等都是近幾年快速發展起來的農業機械,而我市農民駕駛操作人員大部分文化素質較低,對這些新型、先進的農業機械不能正確操作,更缺乏系統性的理論指導和專業實踐,使得農業機械故障率居高不下,農機事故也時有發生,農民機手的專業技術水平已經嚴重跟不上農業機械化發展的腳步,專業技術知識的匱乏已經成為了農機化進一步發展的阻礙和瓶頸,并制約了農業產業化、規模化的發展進程。因此,組織舉辦農機安全技術培訓非常必要,對促進農業機械化發展、農民增產增收有著現實意義。

2.2 社會需求性分析

(1)隨著農業機械使用數量和使用率的大幅提升,農機產品呈現出了復雜性和多樣性的特點,農民在選擇農業機械上存在盲目感。

(2)農機從業人員缺乏系統性、規范化教育,宏觀產業理念和市場經營理念匱乏,不符合現代農業發展需求,急需在理念和思路上予以引導和支持。

(3)農機駕駛操作人員文化水平較低,技術安全操作不規范,全國各地的農機使用事故時有發生,提高農機生產技術操作人員的綜合素質,已成為政府部門刻不容緩的工作任務。

2.3 經濟效益和社會效益分析

經過系統化培訓,駕駛操作人員可以詳細了解各種品牌農業機械的性能、工作原理、維修保養知識,使自己能因地制宜選擇適合本地種植、收割的新型農業機械,最大化提高其經濟效益。以近年來蓬勃發展的玉米機收為例,由于玉米聯合收割機成本較高,農民買回機械就迫切投入使用,在機械性能、操作規程等方面欠缺專業知識,機械事故、傷人事故經常發生,既不符合科學發展的理念,也使生產效率大幅度降低,原本每天80畝的設計作業面積,由于各種原因成倍下降,有的每天僅能作業20~30畝,有的使用者甚至天天修車,造成了資源浪費,效率低下。通過組織專門的技術培訓,著力解決難點疑點問題,大幅度提升作業效率,有效減少傷害事故,從而收到良好的經濟效益和社會效益。

2.4 現實意義分析

通過農機安全技術培訓,不僅有利于農機操作人員系統性地了解掌握農業機械發展理念,還有利于其正確操作新型農業機械。具體意義主要體現在以下幾個方面:

(1)有利于培養學習型、創新型新型農民

傳統農民沒有也不需要掌握太多的科學文化知識,技術單一,生產主要是自產自銷,也不懂得經營,不謀求更多的收益和更高的利潤。這種原始理念已跟不上時代的進步和現代農業的發展需求。而新型農民應該具有一定的科學文化知識,擁有基本的學習和鉆研精神;具有一定的現代農業生產、勞務經濟等方面的知識,熟練掌握多項生產技能和技巧;具有較高的技能素質,熟悉和會用現代農機技術;具有一定的經營管理與創業能力,能充分利用人、財、物和土地等資源進行生產,并獲得較高的經濟收益。通過培訓,要使這些新型農民發展成為農機專業化生產、產業化經營的高素質的勞動者和帶頭人,成為促進農村經濟供給側改革的中堅力量。

(2)有利于新技術和新機具的推廣使用

我國各級政府為了支持農業發展,促進農業的機械化和現代化,對于農民新購置農機給予了相應的財政補貼優惠政策,在很大程度上推動了新技術、新農機的推廣使用,而新型農業機械與傳統老舊農機在操作使用和維護保養方面存在著諸多的差異,農民不僅需要較長時間來接受新技術,而且容易操作失誤或者增加維護保養費用,降低新型農機的產能效率。通過培訓,能夠讓農民接受比較系統和全面的學習教育,了解目前新技術和新農機的特性,有效提升操作技術水平和科學維護保養的意識和能力,為新型農機具的推廣起到積極的示范、推動作用。

(3)有利于保障農機安全生產

目前,各種農業機械設備在農村地區當中獲得了廣泛的應用,并成為了農民增收的重要手段之一。但是農機操作和駕駛人員接受的正規和系統的安全駕駛培訓較少,機械常識以及交通安全法律知識匱乏,他們的安全駕駛技能和安全意識比較差,應急處置能力較弱,法律意識淡薄,這些都給人民群眾的生命財產安全埋下了隱患。通過系統和正規的農機安全培訓教育,不僅能夠在駕駛技術方面提高他們的操作技能,更能夠從安全意識上引起他們的高度重視。

3 農機安全技術培訓的思路、方法和內容

(1)充分發揮基層農機部門的技術優勢,為農業機械化良性發展提供技術支撐和有力推動作用。

基層農機部門作為農業機械化工作的專業部門,擁有農機技術、農機安全和農機培訓方面的專業經驗和專業優勢,對基層農村、農民和農機駕駛操作人員情況也比較了解,又擁有良好的群眾基礎,能夠為農機培訓提供專業技術保障,便于組織和開展培訓工作,同時也能夠有力地推動和促進農業機械化良性、快速發展。

(2)專注科技創新開發,探尋農機安全技術培訓的新思路,新模式。

農機安全技術培訓,要注重科技創新開發,注重對受訓者的技術與理念的并軌傳輸,思路和創新能力的引導培養,利用理論研討、專家講座、電子授課、現場實踐等多維立體化教學,采取各種群眾喜聞樂見、易于掌握的形式,積極探尋農機技術培訓工作的新思路、新模式。

(3)深入農村,以點帶面,進行現場示范。

深入農村社區,田間場院,以點帶面,輻射周邊,現場示范,實地應用。真正做到理論與實踐并重,充分發揮科技示范帶頭作用,并從農機操作者的薄弱環節和適用性入手,著力解決實際生產作業中遇到的問題,使他們的生產作業效率大幅度提升,人身傷害事故大幅減少,最終達到經濟效益和社會效益雙提升的目的。

(4)有效整合資源,政府統籌,部門協調,爭取農民培訓工作的效益最大化。

加大培訓支持力度,有效整合資源,政府統籌,部門牽頭,爭取財政、科技等各有關部門的支持和參與,形成綜合協調機構,集中資金,統籌規劃,分工協作,優勢互補,使農民培訓工作的效益達到最大化,提高農民的專業技術水平和適應市場的能力。同時通過培訓,產生技術和理念的衍生和輻射效應,使階段性的培訓發揮長效作用,為農村經濟的發展和騰飛作出巨大的貢獻。

(5)因地制宜,根據當地實際情況開展不同側重點的培訓。

在玉米機收率較高、玉米聯合收割機保有量較高的地區,側重開展玉米聯合收割機安全技術培訓;針對玉米聯合收割機常有發生的因違反操作規程導致的傷人事故,機器保養使用不當和防火滅火知識欠缺等發生的火災事故,側重開展聯合收割機操作規程、防火滅火知識、滅火器使用等方面的知識培訓。

在丘陵山區手扶拖拉機等小型農業機械保有量密集、使用頻繁的地區,側重開展小型農業機械的安全技術培訓;針對因操作不當、非法載人等引發的安全事故,重點開展小型農業機械的技術操作、安全運行知識等方面的培訓。

(6)關于培訓內容。農機駕駛操作人員的安全技術培訓內容可以分為以下幾個部分:

①法律法規類:《中華人民共和國道路交通安全法》《農業機械安全監督管理條例》《聯合收割機及駕駛人安全監理規定》以及各省地方出臺的農業機械監督管理辦法等法律法規,這是農機駕駛操作人員的必修課,也是農機從業者必須掌握的基本知識。在進行法律法規培訓的同時,更要注重對守法觀念意識方面的教育。農民普遍存在法律法規是對自身的約束的落后思想,要注重法律法規是保護自己、維護自身合法權益的有力武器的思維導向教育,要讓廣大農機駕駛操作人員不僅知法守法,還會懂法用法。

②操作規程類:常見的農機事故和機械故障大多是由于違法操作規程造成的,利用事故警示、現場模擬等方式,將操作規程教育深入人心,同時還可將風險、應急處置等內容納入培訓教程。

③操作使用類:除了將基本的維修保養知識納入培訓內容外,應將節能減排理念、作業駕駛技巧以及倒車影像、GPS測量、車況監控等電子設備應用技術納入培訓教程。

④綜合技術類:改變單一傳統的種、收技術培訓,要將飼料青貯、秸稈綜合利用以及農產品初加工等產業化、鏈條化的現代機械生產技術傳授給農民,注重系統和多元化的技術指導。

⑤發展理念類:發展方向、經營理念的教育引導,在社會飛速發展、產業結構快速變革的時代有著重要的意義,將產業思維、互聯網+思維、市場營銷與農業機械發展戰略思維有機結合,促進受訓者由只管生產不懂營銷的傳統農民模式向為生產經營服務銷售于一體的現代新型農民轉變。

參考文獻:

[1]許澤民.談山區農機科技培訓存在問題與對策[J]. 農機使用與維修,2016,(01):68.

[2]馬成東,黃生發.彭陽縣農民農機科技培訓需求調查報告[J].農業開發與裝備,2014,(10):23.

[3]耕讀.全國農業機械化科技教育工作會議提出新的判斷:農業機械化的根本出路在于科技進步;農機培訓陽光工程、農機化行業科研示范項目啟動實施[N].中國農機化導報,2010-03-01(005).

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