張悅茹
摘要:本文以在高校財務管理中運用管理會計的意義為出發點,著力分析了現階段高校財務管理工作中所出現的不足,并以此為基礎,提出了一些相關應用舉措。
關鍵詞:高校財務管理;管理會計;應用
隨我國教育體系的深層次改革,使得社會對各高校的要求也隨之提升,而與之對應的是各高校其在管理制度和財務管理方式這些方面均有了大幅度的改變,外加市場經濟的快速推進,高校也同樣脫離不了財務風險。因此,對財務管理體系進行改善、提升整體管理水準是現階段高校獲得發展的基本要求。而所謂的管理會計,其是屬于成熟使用在企業中的一種經管活動,有效將其植入到高校財務管理進程中可有效達到高校財務風險降低的效果,從而對高校的穩定發展起到一個促進的作用。
一、管理會計運用在高校參悟管理中的重要性
在高校財務管理中運用管理會計,其主要囊括預算管理、分析本量利的使用、投資決策等相關方面,這些方面無疑會給高校財務管理工作提供大量的幫助,其中最值得注重的是在預算管理和投資決策這兩塊。
管理會計,其可以為高校的決策投資和管理預算這兩方面工作奠定良好的基礎。因各高校學校規模大的特征,使得其需求資金量也很大。目前,我國眾多高校均是采取學校會計體系而展開核算的,而這樣是很難為學校的各種決策提供有力的證據,但是管理會計中的投資決策方案則可以為高校更好地展開財務管理工作而提供合理有效的幫助。例如,學生人數與教育成本核算間的關系,可為財務計劃編制供給相關參考;對學校將引進的科研技能成本與最終帶來結果間的核算,從而決策出最適宜的引進舉措;采購教學需用到的相關設施等均可以通過借助管理會計來完成核算工作,從而幫助學校管理部門更好地完成理財、整合信息、監管、結算等一系列工作,進一步加強決策的合理性,實現高校辦學成本的最低化,落實高校優良發展。
二、目前高校財務管理工作存在的缺陷之處
1.財務體系
一般而言,我國的高等教育均是通過國家投資辦學的方式而展開的,國家為高校投入一定的資金,但該投資方式是屬于無償的,沒有任何營利目的,并且也沒有對學校設置資金的管理和使用權,從而也意味著國家并沒有對該資金的所有使用權進行承擔。盡管高校有對法人權利進行相對應的行駛,但并沒有承擔與之有關的職責,國家也沒有對高校資產的管理和使用給予嚴格的監管,那么高校也一律不進行成本核算、虧損、盈利等相關工作,進而加劇了高校財務管理體系的問題嚴重性。
2.財務指標
隨我國社會經濟的快速發展以及各高校辦學規模的不斷壯大,高校的經濟活動也逐漸多了起來,且對內容和形式追求豐富、多元化,因此也加大了學校財務的風險程度“。現階段,眾多高校已經對財務評析指標的統一性進行了設計,以方便于對高校在舉辦活動的過程中而出現的經濟業務展開相關財務細致分析。但依然還有部分學校對學校的財務分析工作并不重視,并且在日常的財務工作展開過程中只是重視形式,而并不熟悉財務數據之間的相互關系,這樣是難以展現財務分析,因而無法對財務管理能力的效果和財務工作質量進行提升的。要知道,沒有一定健全的財務評析指標,是無法科學標準展開財務管理工作的,那要想讓財務管理為高校的長期穩定發展貢獻一份力量也是不可能實現的。
3.財務運轉體系
目前,我國高校大部分是實施校長責任制,從此這也就誘導了高校在財務管理工作的財產分配權方面存在一定的矛盾。學校高層領導與校長均擁有全面掌握學校財產支配權的權利,這樣一來,是很容易引起追求利益小團隊和個人追求利益的局面,外加經濟責任體系的各種不健全,學校資金一味出而不進,沒有人為經濟問題承擔責任,而這對高校的健康發展是存在一定的弊端。
三、管理會計運用在高校財務管理中的相關對策
1.建立一套適宜高校發展的管理會計理論
一直以來,管理會計是廣泛存在于各個企業中的,其理論知識更合理于當今企業的良好發展。而倘若要將這管理會計更有效運用在高校的財務管理工作中,那么就必須要根據高校的具體運轉情況,對原來的管理會計理論進行相對應的整合和健全,從而構成一套科學高效的高校管理會計理論,利于管理會計為高校財務管理工作帶來更好的幫助,達到對高校的發展起到一個促使的效果。
2.構建管理會計信息系統
我國已是信息時代,而前言的網絡信息技術和高端的科學技術發展,為管理會計植入在高校財務管理工作的運用奠定了良好的基礎嗍。因管理會計需對財務有關數據進行分析并完成一系列的決策、預測、控制、考核、計劃等一系列工作,歸咎于程序繁多,所以其算法復雜,要單純依靠人工是很難有效完成的。所以,各個高校務必要在有關財務部門展開對管理會計信息系統的構建,以網絡信息技術和數據庫等來科學有效完成管理會計工作,從而能夠有效落實高校財務管理工作效率的提升。
3.構建高素養管理會計人力隊伍
實施管理會計,其對于會計人員的整體要求是很高的,那學校因此要對會計人員的專業素養進行加強。因財務部門直接受管于高校領導,所以高校領導要加大對財務管理的注重力度,對傳統的管理方式進行改革,將財務人員由報賬型轉為管理型,從而展示財務管理人員的主觀能動性,促使資源的配置強化性,并根據高校的具體發展情況培養出一個高專業素養團隊,進而實現高校財務管理整體質量的提高。
綜上所述,目前我國眾多高校在財務工作管理和管理會計方面在具體的運行過程中還存在一些不足,而將管理會計有效使用在高校財務管理工作中是屬于一項繁雜的工程,不可一蹴而就,還需不斷去創新、探索、實踐,從而能夠更好地推動高校的快速健康發展。